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6楼
发表于 2009-6-7 15:59:00
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|楼主
回复:绩效游击队教材《本地化方法及其运用》
+ a7 j& f' e- w: ~! |: T% T
第一章 三条道路7 U; }. R( d6 A$ J+ H
- _ V' p2 [8 W9 y- _7 i$ P) S1 V3 Z与时俱进—党的报告。
5 O, g% t* R; c, \+ v8 ^( ?2 e( j% D8 j0 T" A
一、表格的变化
5 B4 R$ P3 O& A+ S9 \$ u古人云:形而上者谓之道;形而下者谓之器。思想是无形的道,表格是有形的器。管理之道的应用,最终都要通过表格和数字来体现。因此,本章关于绩效管理之道的变化,也先从考核表格谈起。 L* [4 X* z& E6 l0 A% a! r
早期,本土企业提到绩效考核,关注的是绩效考核制度,通常叫责任状,如经营责任状、安全责任书等,其特点是年初有签字,但无过程记录,也没有年末算帐。这类粗糙的绩效考核制度被批评有文字、无表格、无流程,缺乏操作性。$ h1 D I& |. _7 K+ ]* M
为了弥补操作性差的缺陷,HR开始做绩效考核手册。手册里有文字、有表格、有流程。
2 I$ ]/ I+ l1 L/ C3 v8 z Z1、第一类表格是态度或能力的考核表,是关于责任、合作、学习、创新等方面的单项描述,由领导打分,都是年末打,年初不用做计划。这类表格被批评缺乏事先的目标,也缺乏沟通。
' i% D2 j! L% i表格1:( c# ]8 g, ?4 ]) B
考核维度 考核内容 考核得分 审核得分 说明) {% D: i* \) b( r
责任观 工作中严格遵守规章制度要求。
' H/ H% X- x- G) _" O8 M 一旦制定好计划,就想方设法完成。
4 [1 b' f' v- J) ~% h, Y 主动请求承担富有挑战性的工作任务。
) g+ a) v: G& r& D3 p) e 积极改进工作方法,用心做事,愿意为提高工作效率付出额外努力。 ! {, K4 j+ Q* @$ f
团队观 当公司、部门有紧急任务时,总是积极热心参与。 : {" Q% R+ e6 b& Z% x& U% y
帮助同事解决工作、生活上的困难。
- J6 y! l: {. k; _% m! Q# d 尽力在部门中营造良好的氛围。 3 k6 R( k* y- r |. S* y
创新学习观 经常与他人分享自己的建议,尝试新的解决问题的方法,并不断改进。
8 `# H$ b5 F, @; v$ D, h6 ~ 善于主动发现问题、系统思考问题、解决问题。 - J, J" N* `2 H7 k
客户观 明确自己工作的服务对象,并能急他们所急,想他们所想。 / f$ n. ^1 a0 Q" E' F3 L
得分
, U/ s8 u$ W$ O) n
9 Y; X1 X: n# |/ B2 m8 H2、第二类表格开始变为有事先的目标,事后的实际完成情况。目标的填写,以SMART为原则,一笔带过。培训以秘书岗位等为样板,其他要求业务部门自己做。这类表格被批评缺乏量化计分的依据。; u) \+ x) u# S0 b/ }7 b4 q+ |
表格2:- Z: j" |) ?0 N/ f# X/ G
序号 工作任务 工作目标(工作预期的结果) 完成期限 权重(%) 完成情况记录 考核得分 审核得分
/ N" I# ]: ]9 u1 4月份生产任务的完成 按计划完成 4月25日 30 完成率100.10% / X& O8 i+ p. |( K& G& T
2 配合技术中心进行新产品批试 按技术中心计划 4月30日 20 按计划完成
7 W* g5 r/ _; f y; ?& p- w( f. B3 员工素质提升\培训 持续 15 按计划完成 / J# h8 E/ d( I
4 化危品生产许可证\环评等相关取证工作 及时提供资料并按要求整改 持续 30 按计划进程\要求完成相关工作 6 F5 _0 r, i( x: K* _+ E) N5 u
得分
, v, s' O5 E0 ^7 [) X2 f4 f- ~! u5 ^; k+ S# B! R$ C
3、第三类表格的横向有了变化,分三类设计表格:找方向(指标),找程度(目标值),找规则(指标定义,评价方法、数据提供、计分方法)。实际完成情况栏变为实际值,从评分变计分。这类表格被批评缺乏系统收集,只有HR看到的表格,却没有覆盖贯串数据采集整个过程的表格。2 Y, h: K3 S8 J2 O; q7 G
表格3-1:
/ N) _( U8 A6 j b2 c7 @1 P关键绩效指标(KPI) 单位 权重 指标定义 评价方法 数据来源 计分规则 目标值# J6 F/ q/ s% h! e. z! n& w
服务工时 工时 50% 本指标主要考核机修员工一个月的工作量,根据不同的工作,制定难度系数及额定工时。额定工时标准定期完善调整,难度系数制定从技术含量、劳动强度2方面考虑,侧重技术含量.服务工时=难度系数*额定工时 记录:《维修服务卡》 提供记录,班组长审核为准 统计出每个人的月累计工时,得出算术平均工时,个人得分=权重*个人工时/平均工时。 ≥平均值4 x" S7 `- |4 O: w+ k4 J
维修及时率 % 15% 本指标主要考核机修员工的维修响应速度,指机修员工接到维修任务,开始维修到结束的评价,由生产班组或机修组长评价。分为:不及时计0分、及时计1分。 记录:《维修服务卡》 提供记录,班组长审核为准 实际值=月及时次数/月总任务数,个人分数=权重*(实际值-下限)/(目标值-下限)下限=60% 85%+ V l' ? l6 D) K6 b
, p/ Z# O' |8 x5 O; d# Q; \1 N 得分 ! @4 Y: j: b* @4 R5 l; U
7 w+ ?6 A0 |; V4 y& l% R7 T- ?
表格3-2:
& b Y, j4 H K序号 关键绩效指标(KPI) 权重 目标值 实际值 得分$ v4 K* m# A0 i4 T- _; F
1 服务工时 50% ≥平均值
5 t' H" M5 t5 g0 i; N# w, l1 m2 维修及时率 15% 85% 76% + _" J2 \/ v3 r7 @
; \' ~3 i" m" \/ s* O
得分 100% , h$ X) l' G! H Y
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