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6楼
发表于 2009-6-7 15:59:00
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回复:绩效游击队教材《本地化方法及其运用》
4 L( t. P4 `9 \: u! ~9 [0 B* G$ g第一章 三条道路- o3 j1 `# D& K7 ^+ q" u7 a$ E
5 }* }& k% r: Z0 ^1 Z$ V/ |1 ?与时俱进—党的报告。2 D5 f' X/ x) M7 b
9 A8 Z/ Y" g {" f% f3 f
一、表格的变化
5 g- v @* M! C7 \古人云:形而上者谓之道;形而下者谓之器。思想是无形的道,表格是有形的器。管理之道的应用,最终都要通过表格和数字来体现。因此,本章关于绩效管理之道的变化,也先从考核表格谈起。3 q# \# r, w7 j. ~
早期,本土企业提到绩效考核,关注的是绩效考核制度,通常叫责任状,如经营责任状、安全责任书等,其特点是年初有签字,但无过程记录,也没有年末算帐。这类粗糙的绩效考核制度被批评有文字、无表格、无流程,缺乏操作性。" Q, A5 l2 ~7 i) {) U
为了弥补操作性差的缺陷,HR开始做绩效考核手册。手册里有文字、有表格、有流程。
! P; L1 p$ S) I' z2 h1、第一类表格是态度或能力的考核表,是关于责任、合作、学习、创新等方面的单项描述,由领导打分,都是年末打,年初不用做计划。这类表格被批评缺乏事先的目标,也缺乏沟通。4 \* M$ x( e" s o2 T: s
表格1:& p1 F% H k1 X6 U' J$ d$ r
考核维度 考核内容 考核得分 审核得分 说明+ T& A3 C8 P. f/ ~% i: S; V {
责任观 工作中严格遵守规章制度要求。 ) j7 ]9 O, ]( ^/ a$ l- Q
一旦制定好计划,就想方设法完成。 8 v, t3 _! N1 h2 f
主动请求承担富有挑战性的工作任务。
1 J) a+ x8 g1 A1 G6 g8 D# W 积极改进工作方法,用心做事,愿意为提高工作效率付出额外努力。 / P E+ j! `; x, m2 K2 x6 k/ ]
团队观 当公司、部门有紧急任务时,总是积极热心参与。 2 S. s4 h+ i" X" l. D1 k' O
帮助同事解决工作、生活上的困难。 ( J. k7 U' l8 o0 q( d9 K# r- W
尽力在部门中营造良好的氛围。 K9 c/ a0 ]2 K
创新学习观 经常与他人分享自己的建议,尝试新的解决问题的方法,并不断改进。 ( j# f# O5 W' S7 s3 Z7 m/ _
善于主动发现问题、系统思考问题、解决问题。
* c( N: B! F$ V& d: H客户观 明确自己工作的服务对象,并能急他们所急,想他们所想。 $ k" d+ ~, c) e+ c4 X7 Y( I, [ P$ M
得分 " F9 u) _: Y8 L j
" F. c* g5 r1 ^) R' ^. n9 F" j
2、第二类表格开始变为有事先的目标,事后的实际完成情况。目标的填写,以SMART为原则,一笔带过。培训以秘书岗位等为样板,其他要求业务部门自己做。这类表格被批评缺乏量化计分的依据。" @) Y8 I: s) O: q9 f
表格2:
+ n5 g% l- z& e: o T' R序号 工作任务 工作目标(工作预期的结果) 完成期限 权重(%) 完成情况记录 考核得分 审核得分
1 p' _- X7 ~- ?2 v5 l- g+ i1 4月份生产任务的完成 按计划完成 4月25日 30 完成率100.10%
" _1 k: k7 w* Y2 配合技术中心进行新产品批试 按技术中心计划 4月30日 20 按计划完成 0 p& t7 G+ V; }
3 员工素质提升\培训 持续 15 按计划完成 V& M, `: a8 f5 |8 d/ m
4 化危品生产许可证\环评等相关取证工作 及时提供资料并按要求整改 持续 30 按计划进程\要求完成相关工作
$ }& x! o7 W4 V, m/ a7 m' ^得分
: X! \( L5 u( K9 ?( u$ k6 m- ?- e% Z
3、第三类表格的横向有了变化,分三类设计表格:找方向(指标),找程度(目标值),找规则(指标定义,评价方法、数据提供、计分方法)。实际完成情况栏变为实际值,从评分变计分。这类表格被批评缺乏系统收集,只有HR看到的表格,却没有覆盖贯串数据采集整个过程的表格。
) \( H% s9 `) E3 ~. R5 s表格3-1:
: n" w3 I; Q/ y& m2 m* s- L关键绩效指标(KPI) 单位 权重 指标定义 评价方法 数据来源 计分规则 目标值
) {: X& T; I _" L0 K! z1 j3 T服务工时 工时 50% 本指标主要考核机修员工一个月的工作量,根据不同的工作,制定难度系数及额定工时。额定工时标准定期完善调整,难度系数制定从技术含量、劳动强度2方面考虑,侧重技术含量.服务工时=难度系数*额定工时 记录:《维修服务卡》 提供记录,班组长审核为准 统计出每个人的月累计工时,得出算术平均工时,个人得分=权重*个人工时/平均工时。 ≥平均值6 Y5 Y& v- Z2 T% }+ s
维修及时率 % 15% 本指标主要考核机修员工的维修响应速度,指机修员工接到维修任务,开始维修到结束的评价,由生产班组或机修组长评价。分为:不及时计0分、及时计1分。 记录:《维修服务卡》 提供记录,班组长审核为准 实际值=月及时次数/月总任务数,个人分数=权重*(实际值-下限)/(目标值-下限)下限=60% 85%9 g/ `" m% q3 l% G3 V/ ?+ n
8 r+ Q. p& N" \) r4 { 得分 0 J& a* i- N( Q8 z7 ~
1 _& T$ \7 P- ?* ?. q" e( E表格3-2:$ o& Z" }% y% ]3 C# N) Z
序号 关键绩效指标(KPI) 权重 目标值 实际值 得分( A& j/ A* ~8 T% d) U
1 服务工时 50% ≥平均值
0 m1 Z# H' f, Q% r, k7 ~& N2 维修及时率 15% 85% 76% 6 v" t8 y. z- u% X2 C% [2 U
6 I& |" s- w# P5 c9 u! B: @
得分 100%
8 y6 Q$ _4 a% k3 X |
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