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如何让员工充满激情的去工作1

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发表于 2004-2-25 14:14:00 |只看该作者 |倒序浏览
要创造一个高绩效、高忠诚度的企业,经理人不但要具备科学的经营理念、理性的思维方式,更要注重运用“感情管理”,要让员工及顾客被你感动,心甘情愿地投入并付出激情。; o% ^% j% m6 P0 J + r( V: ~: s- ^3 F 情感互动 企业持续成长动因 3 [8 R$ |3 h, H 3 j5 Q3 g% C) J' P/ C; j: O 当今企业,应该以全新方式看待你的员工,视每位员工为具有无限潜力的人才,视顾客为拥有复杂的情感的个体。他们不只需要你的产品与服务,也希望与这些产品及服务建立起感情关联。 " V& j9 `2 G6 F; ]) B ! \/ V2 c" A7 W5 A7 U' e, r$ _# I 事实表明,由情感投入的员工所组成的团队,往往能获得杰出的成果。而且,当顾客感到你的员工用热忱与真诚对待他们时,他们一定也会以相同的情感回应。这种员工与顾客之间的情感投入和情感互动,会变成企业持续成长的因素。0 a- {* E6 T" y9 H2 `( q( `/ C5 j 9 R! f( e. m& E" W. w4 a. B' ?' F 人无完人,任何人都有优缺点。与其徒劳地矫正员工的缺点,不如重视发掘与善用他们的优点。研究表明:人类通常有24种情绪天赋,这些天赋通过人的思维、感觉与行为体现出来。对这些天赋进行分类,可以帮助经理人深入了解员工,并善用他们的长处。比如,有擅长把任何枯燥的主题都表达得生动有趣的“沟通者”;有能预感冲突并擅长化解纠纷的“和谐者”;有永远习惯与人比较的“竞争者”;有容易赢得他人信任的“领导者”;也有能了解他人,具备“换位”思维的员工。* Z$ b! c2 e8 ~: A% ~ 0 K; w& ~: ^7 Q 越来越多的经理人意识到,懂得欣赏和运用员工的天赋,是提高员工绩效的关键。一个高级人才不只具备一项天赋,比如:客户代表至少要有“沟通”和“换位”思维的天赋。 8 z# u( P; Q5 @ / I# @. M4 W6 I) S* Z4 U4 G 了解某个职位应具备哪些天赋的最好的方法是细心观察高绩效者:首先,找出促使其具有高度热情的原因,密切观察他如何建立关系,然后留意他们对别人的影响(高绩效者通常能激发他人更佳表现),最后请教他们如何处理信息,如何形成对工作的相关意见。 f/ a8 Y& p4 H9 f# g ) ~ d7 K/ s& P! s9 D 情感投入 需要良好制度环境0 t: v: L* B n7 @( a. v ! o$ z$ V% ]5 A, Y 随着企业结构的日趋扁平化,企业的高绩效主要源于员工的自发进取。因此经理人最重要的责任应该是:帮助员工发挥天赋潜能,架起员工与工作团队、员工与顾客、员工与企业间的情感桥梁。经理人应该作“情感工程师”,成为发动促使员工投入情感的动力,并密切观察其成效。以下是12种促进员工情感投入的有效方法: . X6 l' r! n# [- D! N z( R ( D3 ~5 T! I2 V# i" h( A 1.明确定义每位员工达成成果的方法,而不是界定每一步该怎么做。8 K. Y7 E0 D& u w6 ]8 z: e# W 5 K" u7 p6 A6 v/ s" m 2.提供员工所需的信息和工具,并协助其取得所需的技能与知识。$ F9 p! t+ U3 g. j $ K+ a' B( Q! s% _4 E2 m4 t 3.知道每个职务需要具备哪些天赋才能胜任,挑选人才的主要依据不是经验或智力,而是能适合此职务的天赋。 ) m, h* Z; X# `4 g6 y$ L4 J- [! f/ I7 S: c 4.及时赞扬员工的优点,清楚其值得赞美的成果或表现。- ?, Q, s; @+ J! E5 s9 W / o1 [% M5 E: i+ V% r: K) j 5.真心关切员工的成长与成功,不惧怕他们超越自己。当发现有人不适合留在公司时,也出于为其长期发展着想,要有勇气规劝他们另谋他职。8 j: ^: q0 v# G0 A ) P2 P% @. T, A. Z 6.帮助每位员工区分“与生俱来的天赋”和“学习到的技能与知识”。帮助他们增长在所属领域的长处,提供尝试担任新职务的机会。$ J b0 m6 _; c& r 6 e; R9 p$ U- m 7.倾听员工的心声和意见。 * j% N* F4 j, [' ?0 b; B% l4 k $ N- N4 X6 v0 ~' R& z7 x 8.理清企业的使命、愿景或核心价值。帮助员工找出他们的价值观与公司价值观之间的联系。有些员工热衷竞争,有些员工认同服务的重要性,有些员工则重视技能能力……经理人的责任是:了解每位员工的价值观,使员工扮演的角色和公司的目的相关联。 , K/ Q T# I( u: R; Y* b S2 A 1 l% W) o6 L2 r: ]! C+ R/ } 9.理清“品质”的定义。确保所有员工以追求顾客满意的品质为追求,每个人都致力于达到品质要求。 1 ~( a! S) f2 Z! T5 J' o, [7 S1 d: Q5 w/ z 10.当员工相互合作、共同努力、无后顾之忧时,也最容易出成绩。因此,经理人应设法营造有助于增进员工友谊的工作环境。 9 q5 c' A! _8 P ' L" Q. W0 `4 C# r 11.定期与员工进行成果或事业发展测评。要求员工记录自己的各方面进展与成就。 $ x7 V8 q; [* U" y 7 k/ K( ?3 u' l4 O9 M1 G 12.应该了解不同员工对于学习的不同看法。有人希望通过培训课程学习知识,有人认为升迁和增加责任是学习机会等等。 ( a/ F( _% W3 G5 ?4 P2 f3 H; W C) {" J2 \ ' S+ q" H8 |: D5 N% M/ Y$ V( b
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