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中国改革这么多年了,对于新生于70'S年代末的人来说,经历了太多,我就是其中之一.
0 s5 K- h) a9 w X |& Z改革二十年,成长二十年.
9 O0 r9 P1 U6 @; z小时侯读书,就知道5年制小学,改成6年制,实行学前班教育,于是我比大我一岁的多在小学2年,中学也是伴随着教育改革......,生活中听惯了下岗,看着父母.长辈.邻居们日出而作,日落而息,下岗.失业.看惯了静坐.游行.....!
, k# E' f: O/ a7 c) {$ e& P高中在这些记忆里结束了,因为临场发挥不好,我进入了一个三流大学,可是改革由将分配取消了.
# G+ P9 @. h8 e. v等到我上大学的时候,才明白对我来说很遥远的就业就来了,运气还好,到了一个比较满意的单位,按部就班的上班,原本想就如此.可惜的是,变革的时代,永续的变革.
/ m' m: N6 D. F/ X/ h$ ^* k压力很大，心总是有点飘的感觉.7 z# T! v1 {, ^, N
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- Z& }2 G! W) S0 G5 J我深入分析了改革对于70'S的我们意味:旧有体制利益的感受者(就是看到前辈们享受过),改革风险的承担者,切不是改革利益的分享者(这是晚辈们才能有资格的). |
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发表于 2004-3-8 15:14:00
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