上周和大家分享了《培训中的正负强化措施---小组竞赛》，其中涉及到将学员的纪律考核作为小组考核的一个板块，并且作为学员总成绩的组成部分，这就是个人纪律积分，接下来就对个人纪律积分的做用，执行措施，注意事项进行具体的说明：
第一部分：作用：将培训学员队培训纪律的遵守情况进行量化考核，并作为学员最终培训成绩的组成部分，强化学员队培训纪律的遵守意识，让培训顺利的进行。
第二部分：操作办法：
7 e- a$ h5 ^$ w! A$ ~( i! g一、将纪律考核积分加权计入总成绩制。
1、明确对培训学员的纪律要求，并将这些纪律要求以文字的方法写下来，如：
（1）课堂纪律要求
第一条：培训开始前将随身携带的手机调成静音或关机状态，并上交给工作人员。
第二条：培训开始后不得随意退场，如有特殊情况需向此次培训负责人说明，方可离开。
第三条：培训进行过程中不准吸烟、随意吐痰，不准吃零食、聊天、睡觉、随意走动。
第四条：尊重培训师及其他参与者的人格尊严，不得故意捣乱、破坏课堂气氛。
第五条：在培训中有义务填写培训评估表，不能拒绝。
2、明确学员最终成绩的统计办法，及其中各板块的具体权重，分两种情况：
（1）无小组竞赛：
9 z3 g( }4 A: H/ x' ?; E例如：学员最终成绩=主要考核成绩（如考试成绩）*85%+纪律考核成绩*15%。根据纪律分数的统计方法不一样，又可以具体分为以下两种：
①% G" k* ~! S) ]' P/ g
纪律考核总分即位加权比重，如上面的纪律考核成绩的权重是15%，那我们就将纪律总成绩设为15分，违反纪律即进行相应的扣分，扣完为止，最终学员的成绩实际就为：学员最终成绩=主要考核成绩（如考试成绩）*85%+纪律考核成绩。
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纪律考核成绩满分为100分，违反即扣分，这样学员的最终成绩即为：
学员最终成绩=主要考核成绩（如考试成绩）*85%+纪律考核成绩*15%。
如果纪律分数扣完了，就算成绩满分也只能得85分。
（2）有小组竞赛：可以参照第一篇的内容，将小组成绩加权计入，由于小组成绩总核算了整个小组的培训纪律情况，所以对纪律要求的效益越大，这样也可以采用加权的办法来计算。如：
学员最终成绩=学员个人成绩（主要考核成绩*85%+纪律考核成绩*15%）*85%+小组成绩*15%。
3、总体的成绩计算办法及权重确定之后，就要确定具体培训纪律考核的办法，也就是违法纪律具体的扣分分数。
（1）确定扣分标准，我们以上面的课堂纪律要求为例，加上了扣分标准后：
第一条：培训开始前将随身携带的手机调成静音或关机状态，并上交给工作人员。
第二条：培训开始后不得随意退场，如有特殊情况需向此次培训负责人说明，方可离开。
第三条：培训进行过程中不准吸烟、随意吐痰，不准吃零食、聊天、睡觉、随意走动。
第四条：尊重培训师及其他参与者的人格尊严，不得故意捣乱、破坏课堂气氛。
第五条：在培训中有义务填写培训评估表，不能拒绝。
如果违反以上条例的，第一次做口头提醒，第二次进行个人成绩扣分，一次扣五分。
4、标准确定之后，即需要将考核标准首先通知培训工作人员，然后通知到所有的参训学员，甚至公司领导，让相关人士知悉。
5、在培训过程中，培训工作人员要适时的记录和考核，对违法纪律的学员进行纪律并做相应的扣分处理，在扣分之后要通知学员。
（1）可以采用电子或纸质的表格进行登记，有条件的最好在培训现场用白板做一个纪律考核看板；
（2）培训工作人员要对考核的成绩进行统计，并找出扣分最严重的学员，进行重点提醒。
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6、在培训的过程中，纪律积分考核并不是为扣学员的分，而是为了规范培训纪律，所以在这一过程中，培训工作人员必须向学员传递出这一信息，这就要培训工作人员在这之中很好的进行引导，引导的方式有两部分：
（1）适时的公布考核情况，包括扣分人员，扣分原因，现有分数。频率按照培训时长可以参照以下标准：
% D: q; ^2 O- G) U( q6 GA短期培训，1-2天的，可以在每堂课程开始之前进行公布，并在在培训结束之后要进行总体公布。
& P5 h0 M6 S0 |& cB时间较长的培训，可以采用一天1-2次的频率进行公布，公布的时间可以采用每天培训开始之前，上午培训结束之前，下午培训开始之前，下午培训结束之前。
（2）在公布的时候，要对表现良好的学员进行表扬，突出其中的对比。
7、在培训结束之后，立即对考核情况进行总体统计分数，并核实到学员的总成绩之中，并在总成绩内进行说明。
二、直接扣分制（简单方法）
即按照要求，将培训纪律要求和相应的分值确定下来后，可以对违反培训纪律的学员进行记录和扣分，这种扣分是从总成绩上直接扣分，并做说明。
如：Viking在PK赛中的成绩是95分，但因接两次电话扣了5分之后。他的成绩显示如下：
最终得分：90分
; t h! v5 L1 y$ I( t* e, KPK赛成绩95
% T/ _/ P" o8 \0 p7 R2 b% U- f纪律考核：-5 原因：上课期间接电话两次（第一次已经警告）。
这样的简单方法适合短期的培训，如一到两天的培训时间，要求和执行都简单明了。
第三部分：培训工作人员要求。
纪律积分考核制效果的好坏是和执行人员密切相关的，所以在这中间要对培训工作人员有相应的要求：
1、最好能固定一到两个工作人员负责此项工作，并且对负责此项工作的人员进行培训，主要是考核办法和执行要求；
2、考核人员必须全程在培训现场进行考核并记录和统计；
3、考核人员在考核时无权力更改考核标准，如果有学员提出异议，可以作为标准完善的建议，但是当场必须按原标准执行。
4、要做到违反就要要求扣分，无弹性空间。
第四部分：建议。
1、一旦各项标准确定下来，就要保证同一类型标准的稳定，逐渐形成制度化，不能随意的更改。
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发表于 2011-8-28 21:58:53
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