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在价值多元、组织多元、社会多元中,变动是常态,每一个人必须具备适应与调整的能力,然后透过再学习与转化,与组织融为一体。亦即,个人于新环境中,旧有经验与方法已不适用,个人甚至缺乏适应新环境之能力,因此个人需要再学习,学习新方法,吸收新经验,产生新能力,然后慢慢影响组织,将组织转化成更有效率的组织。
一个组织能否转化成为学习型组织,其关键在于成员是否为学习型人才。组织中缺乏学习型人才,但却想成为学习型组织,将是缘木求鱼。
一个人的成长高度,重点在于此人是否为学习型人才。甚至一个人是否为学习型人才将决定此人的一切成败。
首先,成为学习型人才是知识经济时代的必然要求。
随着新技术的飞速发展和信息产业的崛起,知识对社会经济发展的作用越来越大。我们所处的是一个知识爆炸的时代,知识的飞速变化增长,对我国正在从传统的计划经济到社会主义市场经济的根本性转变必将产生深刻的影响,社会的政治、文化、观念等也必然相应地发生重大变化,现代的科技文明,高新电子和信息技术的应用日益迅速地打破国界,世界各地的发展变化不可避免地通过各种方式波及国内,需要学习的知识、需要解决的问题与日俱增。这一切要求我们必须成为学习型人才,成为复合型的人才。
其次,成为学习型人才是我们自身素质提高的必然要求。
现代科学技术突飞猛进,我们不懂得、不熟悉的东西很多,必须边实践边学习,把坚持学习作为紧迫而又长期的重要任务。“不仅要抓紧学习政治,而且要抓紧学习经济,学习先进经营管理,学习现代科技文化”。因此,不断加强学习是提高人才自身素质的必然要求,停止在原有的水平上,难以胜任新形势、新情况下岗位职责的要求。
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