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如何选择培训课堂上播放的音乐? 今日,有朋友问:“如何选择在课堂播放的音乐?”我将自己总结的经验与大家分享,请各位讨论、指教。 课堂上播放音乐的目的一般有:让学员进入学习的状态、让学员放松、激发学员激情、为了配合课程内容等,不同目的音乐选择不同。 基本经验分享如下:
! r. ]7 s7 Q' O1 u: {( j9 I9 w" e7 \) K2 ` 1、上午:可以播放轻柔的音乐,如“班得瑞”轻音乐、“理查德克莱德曼”钢琴曲,让学员进入教室时感到很惬意、放松。上课前最后一首音乐,我一般播放学员都熟悉、节奏感稍强的音乐,比如《兔子舞》。其实,《兔子舞》是我固定在每一个单元开课前都要播放的一个音乐,不需要喊,学员就知道要开课了,并尽快进入学习的状态。 2、下午:播放节奏较强的音乐,针对学员的年龄、性别等选择学员喜欢的音乐,而不是老师喜欢的音乐。比如,25-30岁的学员较多,我会选择一些流行音乐;30-40学员较多,就会放罗大佑、蔡琴等歌曲。最保险的方法是:播放经典的校园民谣,受欢迎面较广。最高境界就是:很多学员能够随着你播放的音乐哼唱。
. f# C+ p' ^5 h) I+ b0 l 3、中午休息时,可以播放专业的催眠曲。; _# d4 q, N3 ?0 f8 P+ D- {+ ?
4、课间不一定非得播放音乐,特别是下午可以播放一些开心的短片等,我常在课上播放“憨豆”,学员很放松、很喜欢。3 ^7 c/ t5 \7 q5 M0 P; O; L1 Y2 ^" G! k
切记:目的决定选择! |