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为谁学习？

——金立精细化管理培训感悟之三

作者：张国祥

2012/3/18

被培训、被学习近几年在企业颇为流行，在金立集团金铭公司二天的精细化管理培训课程结束时，企业学员主动谈起了这个话题。

学员肖媛说，第一天上午我是不在状态的，我的大脑还停留在我手头的工作中，甚至还要电话协调安排接替工作的员工做事，随着课程的深入，当我进入学习状态之后，我忘记了工作，开始跟随老师的讲解思考，开始和其他学员互动。从我们小组第一天的学习得分由最低变成目前最高，也可以看出我们参与的热情越来越高。张老师的课程对我们工作的帮助实在是太大了。之前，我每周都要向总经理汇报精细化管理的工作计划，可是，我们除了低水平重复之外，真正有用的有创意的想法、方法实在太少。张老师的讲解，不仅让我们对精细化管理的理论有了清晰的认识，对精细化管理的方法有了更多的了解，不少方法我们拿过来讨论通过就可以运用，而且更重要的是，张老师的讲授，开阔了我们的视野、开阔了我们的思路，为我们更快成长指明了方向。我们感到学习不是一种负担，更不是一件任务，而是一种享受。

学员蔡建奇总结说，对于企业精细化管理，大家心里怎么想的，我无法下结论，按照张老师实话实说的要求，我坦诚地谈谈自己的学习体会。之前，我们开展精细化管理是被要求的，虽然我也给大家作过辅导，讲过课，但在我内心深处，就是要完成总经理交给的任务。因为我们对精细化管理并没有真正理解，我们认为是一种口号，是一种宣传策略，不仅没有认识到精细化管理能够给对我们自身工作带来的帮助，甚至认为会增加自己工作的难度。张老师系统的讲解和“磨刀不误砍柴功”的形象比喻，让我有茅塞顿开的感觉。精细化管理是企业生存的需要、竞争的需要，更是企业发展的必然选择。企业实施精细化管理不是一场运动，不是喊几句口号，更不是一年一度的管理年活动，而是企业夯实管理基础，实现管理升级的战略举措，是一项长期工作，是企业发展进步永恒的工作。精细化管理只有起点，没有终点。特别是张老师对精细化管理的定义，澄清了我们许多模糊甚至是错误的认识，实施精细化管理要立足企业实际，以提高全员素质为出发点，以全面提高企业竞争力为目的，综合运用人类先进的管理理念和管理方法，提高工作效率，降低投入成本，提高产品质量，提升企业形象，从而打造企业卓有成效的管理体系。张老师通俗易懂的讲解、简单易行的方法，让我们受益匪浅、收获良多。这次学习和未来把学习成果转化为生产力，将让我们管理者提高管理能力，帮助我们的下属提高工作能力，全面提高我们企业的竞争能力。企业实施精细化管理一定能够给管理者、员工、企业带来多赢的局面。我希望，金铭公司从此不再被动学习。

学习既为自己，也为下属，更为公司。但前提是，学习一定要有的放矢。在给金立集团旗下生产企业干部进行精细化管理技术方法培训的同时，我本人也收获了很多。培训，对老师而言，不是完成任务，不是讲完就走，而是要给听课学员心灵的启迪、方法的指导，给企业带来可用的技术方法，给学员带来实实在在的帮助、给企业带来实实在在的改变。