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[原创] 舒乾：技能可培养，素养难造就

舒乾

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书生

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电梯直达

楼主

发表于 2007-1-12 13:15:00 |只看该作者 |倒序浏览

舒乾职场系列进入职业场一两年，想在职业场里出人一头，或者说，至少不落后，很多女生都彷徨了。要学的东西实在太多了，最为女生头晕的，就是先提升素养，还是先学习技能。文迪上班很写意的，文迪只是努力做好份内的工作，并尽可能的提高工作质量。其他时间里，文迪有事没事就上网看时尚、学礼仪、学文化。刚开始，同事们对文迪并不了解，但随着文迪上班时间的加长，同事们发现，这位新来的姑娘，举止非常得体，说话很有分寸，而且不可多得的，文迪表现出极宽的知识面。这让公司的同仁们，对文迪产生极大的兴趣，想了解文迪到底知道多少东西。同事们很快的发现，文迪在各方面均有不俗表现，最为难得的是，文迪从不以此为意。好事的同事们开始拿公司里的工作来说事，文迪笑笑， “那不是我的工作范围，我不用学的，所以，现在我不怎么了解。假如领导有安排的话，我会做好的。” 文迪轻松的把同事们有意制造出来的气球挡了回去。同事们知道，文迪自从加盟公司以来，在她的岗位上，迄今为止，从来没有犯过错误，而且文迪的表现，也让人感觉震惊，文迪的工作速度是文迪的前任的两倍，甚至更高。领导开始留心这个看起来漫不经心的女孩，并设法慢慢的给文迪加工作量和扩大工作范围。象没事人一般，文迪很轻松的把新加的工作做完了，依然去看她的时尚、学她的礼仪、学她的文化。一位经理开始主动跟文迪聊私事，另外一位经理开始跟文迪交流工作心得，文迪还是象平常一样，一脸的写意，漫不经心的、真诚的跟同事说着话。文迪没有刻意去提高技能，只是做好手头的工作，文迪把时间尽可能的用到如何提高素养上了。这样做好嘛？看起来，文迪工作的很是顺心。其实，素养的提升是内在的、根本性的，技能的提升是外在的，表面化的。只有素养提升上去了，技能的提升才有一个更好的根。我们经常看到某些同事，工作时，好象没有工作能够难倒他们，但同时，我们又发现，不管什么工作，这位同事，都做不好，总归留着很多的尾巴，有时甚至是一个大纰漏有待处理。有人觉得是学艺不精造成的，其实，从根本上来说，却是素养的差异造成。素养不高，技能不高的人，往往考虑的是怎么找一份工作，可以学到技能；素养不高，技能有点的人，往往想着再去学习一个技能，给自己加大晋升系数。素养高，即使技能一般，这种情况，也只是个暂时状态。因为素养高，技能性的学习，则因人而异，有快有慢，但显然的，素养高的人，在技能学好以后，工作的准确性、效率等等，都远超过素养不高的职员。这也解释了为什么很多超级豪华企业在招聘时，为什么只注重素养，而不注重具体技能的原因。原因是：技能可培养，素养无法塑造。下面的故事是我们经常碰到的事实。我们走在大街上，看到对面走来一位仪态大方、穿着得体的女孩，我们的潜意识会干什么？对的，是多看几眼，而且不管男女都一样。人类本能性的喜欢美好性的事物。如果让你评判一下这个女孩子的工作状态，你会怎么想？对的，这个女孩不管做什么工作都没问题，只要给她时间就足够了。为什么会这样认为？其实，我们在下此评判时，已经拿自己做了参照系。文迪在提升素养的同时，并非完全放弃技能性学习，而是更多的把时间用在素养提高上，以高素养为基，然后在可能的情况下去学习技能，去提高技能。文迪把时间更多的用到素养上，或许看起来很亏，其实并不亏，文迪得到的效果，就是故事中仪态大方、穿着得体的女孩。她所获得的评价和判断，也跟故事中的女孩一样。就如故事中的女孩一样，文迪会获得比其他同事更多的好感和正面评价。显然，文迪将来会获得更多的晋升机会和更好的机遇。