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需求预测可以考虑各种变化因素,目前对企业来说主要考虑以下四个因素: 7 b* R- W1 Y' d$ a7 ?0 q/ J( w( C
自然减员因素(X1i)' `* P, R. V/ ?3 H7 h. \" t7 H: Y6 n
自然减员因素包括职工的老(退休)、病(病退、退养)、死(病故、工伤死亡等在职死亡)等要素。
9 Y2 v8 V0 p5 H9 r/ n% N5 J 1.退休人员的需求量(X11)。退休人员预测应当根据本企业职工年龄分布进行。假设以2014年为预测年度,则从2000~2014年,共15年。而国家规定男职工是55岁退休,干部是60岁退休;女职工是50岁退休,干部是55岁退休。那么把职工按工人和干部,男和女进行细分,分别统计41~45,46~50,51~55,56~60阶段的人数。 5 N! z9 _ O' y# d3 @2 W( }
2.死亡减员的需求量(X12)。根据本企业在岗死亡的历史统计数据得出年平均死亡率,而后进行推算。计算公式如下:死亡减员的需求量=目前在岗人数×平均死亡率×预测期间(如从2000~2014年,共15年) ; ]% R$ l* m9 ]4 M |
3.内退的需求量(X13)。目前有些国营企业对于某些尚未达到退休年龄,而且又无工作能力的职工,采取一定的灵活促使。他们所造成的岗位空缺即位内退需求量。
5 ^" J% O; W, b2 O H 可得:自然减员需求量(X1i)=X11+X12+X13
6 |7 y# {- q" L$ N; q' A1 m, \, p9 N现有岗位的需求量(X2i)
! F& Z; U- B9 e! G* t8 o. ] 1.科学而合理的设置岗位和工种。参照国家对职业类别和性质的界定,结合行业、地方和企业管理标准,确定本企业所需的岗位和工种。对于那些重复设置的岗位,应作些相应的调整和合并,严格按照因事设岗,而非因人设岗。
! ? X. m6 \- K5 ~6 A0 }& y 2.统计各岗位、各工种的人员情况(X21)。对本企业的各岗位、各工种的类型、年龄结构及文化结构进行分析和评价,其目的就是反映各岗位的实际情况。
; {, S: G8 A) f6 T2 w6 R 3.定额定员(X22)。在完成(2)程序后,对本企业的工作进行量化分析。这是企业使用劳动力的基本依据,同时也为劳动力的管理和合理流动创造了良好的条件。当然,企业定额定员时也应考虑到发展的需要。 $ _6 U9 N. u' ]% J
4.征求专家们的意见。根据各岗位所定的人员情况,编制成规范性文件,组织专家讨论,征求意见后再确定岗位所需的名额。
# Z# O7 ]/ l9 ^4 D" e# W9 i5 x 可得:岗位的需求量(X2i)=预测年度岗位规范数(X21)-现岗位人数(X22)
. w9 T9 a& n- F5 z* R企业规模扩大需求量(X3i)2 j) I# z& @8 f) f. q% g; i) z
1.企业发展的相关因素。企业规模的变化有诸多因素,如人员的变动、企业的兼并和重组、组织机构的调整以及资本的运营等等,这些因素对人才的选择有很大关系。
# Q8 p- K3 r' ~; P# n5 D 2.分析相关因素。对以上这些权变因素进行分析和筛选,剔除一些干扰因素,同一口径。
! M* b8 m M) Y1 N Q 3.建立数学模型。这时分析这些因素最为关键的一步。一般采用一元线性回归。一元线性回归方程为:Y=a+bX3 T$ g" u( ]9 P6 G0 y
式中Y为所需人员数;X为相关变量;a、b为模型稀疏。 4 b; W" {; j* m8 `
4.利用数学模型进行计算。该项计算工作技术性较强,最好由专家进行测算,从而增加数据的可靠性和准确性。 1 d/ p5 @" F. w( ?
技术发展的需求量(X4i)
# E6 R0 Q8 p0 i( e' ^ 1.收集与本企业技术发展有关的一切资料,包括本企业、本行业今后技术发展状况,本企业技术发展规划,国外有关企业的资料等。
" H3 j& ^8 P* n5 ]( e 2.用调查方法请专家进行预测,进行几次的反馈,直到取得较一致的结果为止。
" S0 m" G" a8 O- f; I9 f 3.对专家意见进行处理。最后用加权平均方法预测出具体的被预测年度技术发展的需求量。
0 \+ ~$ z5 C6 d 把上述各项预测的量进行汇总,可得:0 L+ I. @& U& `2 z
人员需求预测量=X1i+X2i+X3i+X4i- s0 r8 s0 j! t. D/ F" c
培训需求评估 3 a5 [% O1 {; {" m* y
需求评估的内容0 c# I9 t) ?/ c
1.组织分析。着重确定组织范围内的培训需求,包括对组织目标、资源和环境的分析,以及对人力资源的重要或关键方面进行分析。从企业组织内外的对比分析中,从生产经营过程的现状和问题的对比分析中,确定企业组织的人才需求结构,进而确定培训的目标与计划大纲。 6 ?: E; S3 X" \3 g" Y( p# A
2.工作分析。即按照企业职务工作标准和相当职务所需的能力标准(职能标准),对各部门、各职务工作( 岗位)状况,主要是对担当工作的职工及职工的工作能力、工作态度和工作成绩等,进行比较分析,以确定企业组织成员在各自的工作岗位上是否胜任所承担的工作,进而确定企业培训的需求结构。
! ?1 ~6 B/ u; t' I 3.个体分析。逐一对职工的工作过程和工作结果以及工作态度进行考核评价,尤其对那些关键工作、关键岗位的人员素质,进行测评,以确定需要培训的内容和人员。
' P1 x9 g5 S: m2 o 上述三种分析过程是三位一体的,由综合分析到单项分析、由总体分析到个体分析、由抽象分析到具体分析,由大至小逐步明确确定培训对象。 ; G4 U# P4 _. O: G2 Y5 y
培训需求调查与预测方法的运用1 t/ l V" y7 H3 C/ P( ]0 B; C
通常企业可以选择以下各种方法,对培训需求做出调查与预测。 D& y' ~7 t9 O5 y$ H1 ~/ Y1 R( t
1.自我申报。即设立“自我申报参加培训制度”,让职工申诉参加培训的理由与依据。 1 q6 c9 u5 v( C7 M P" F6 R: N
2.人事考核。即依靠人事管理的考核结果,诸始工作成绩、能力和态度考核结果,分析确定培训的对象和内容。 2 p1 _8 ]+ Q& R5 ~2 x# q: O% u
3.人事档案。即利用人事档案,对人员情况及历史状况做出调查,确定培训的需求。 7 |1 L' G# [$ I+ q2 |: V; `, G
4.人员素质测评。即用一套标准的统计分析量表,对各类人员的素质进行评估。根据评估结果,确定培训对象与内容. |
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