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教育培训机构乱用学生的照片被索赔60万
, _) g5 r& B6 L7 E5 h 由于认为北京某教育培训机构擅自在网上张贴自己的照片形成
: Q; Q! c/ B; Y: C% g* [- ?) g侵权，2007年高考河北文科状元、香港中文大学商学院二年级在校
% P3 }$ {- { i* a: c# G生武桐，一纸诉状将北京某教育机构告上法庭，提出了包括“判令 ) b. C) c4 v; ~9 m) b
被告在全国范围(包括香港特别行政区)的媒体上连续120天正式向原
+ c I* F2 o5 g4 }% e; [告赔礼道歉、消除不良影响”、“判令被告赔偿原告精神损害，赔
& A# _0 U' Z1 N9 }4 Y6 C" b/ y偿人民币60万元”等诉讼请求。3月31日，这一被省内媒体高度关注
$ [9 k" O# @/ J0 ~的案件的当事双方，在石家庄市中级人民法院交换证据，国家工信 5 m; \6 f4 k* H6 w7 _, [
部网络营销学院指出，在网上乱用学生的照片是侵犯隐私和非法的 7 p3 N6 Y i8 _ b, k
，应该加以注意，现在某些学校为了增加招生量，无所不用其极，
6 w* d" U5 D% G, I已经严重到触犯了国家的法律。 6 P" x: @3 C S' U3 ]7 x" z6 J
教育培训在大学生就业难的基础上而兴起的，他有着担负培训 5 w5 H. v6 m* \9 H
大学生，让他们能够学会大学教育所不能够给他们的能力，但是为
7 N7 Q+ U, D: F% ~4 |7 E$ v了招生，这样的做法是非常可耻的，国家工信部网络营销学院杨老
9 I2 E/ V2 f3 q! Y g师指出，
& B% R$ H- n8 M% D 20世纪80年代，职业教育培训应运而生，之后的一段时间，我 6 }" O% \0 W$ U' p6 E
国职业教育以中等职业教育为主体和核心。20世纪90年代后，我国 8 V8 x; f k* L! E1 M
涌现出大批高技术产业，在资金技术密集的行业和经济发达地区， , f8 D) K. @0 m/ O# a s! M+ s: c
对生产第一线的从业人员的技术水平、能力结构提出了更高的要求
2 M4 W0 @3 `! e7 }3 n0 R，高职教育为这些行业及地区培养了既掌握高技术技能又有一定理
3 r; k0 M6 T2 P论知识的高层次技术人才。高职教育的发展，在一定程度上缓解了 # @ x. D% Q, G1 i' ]
地方人才供需上的突出矛盾，也在一定程度上推动了高科技产业的 ) E& ~ f( E, W$ w/ P* L
发展和高等教育的改革。至此，以互联网行业培训为领头羊的高端 $ W& E, y; h) Q( D# w/ ?4 g! ]
网络营销的技术，策划和管理人才的培训机构开始风靡，向社会提
9 s- s0 l. l' w, `; p供大量“高级白领”。 . d; n8 @* u+ `
目前，职业教育已经获得社会观念的广泛认同，再加上经济形
9 W7 \# x o$ t/ w7 F/ s: [- P势严峻，必然影响低技能人才就业。为增加就业竞争力，很多大学
. \& w4 F) v8 D生选择先参加职业培训再就业，“因为企业招人不是只看你在大学 - T6 O0 r! i2 Q8 n% x
的学习成绩，还要看你的动手和项目实践的能力，而后者可能比前
( c2 _% O5 ]4 ?+ H, G+ I者更重要。”许多应届毕业生都有这样的体会。互联网行业的培训 ; r4 X v1 p0 G2 S+ }1 ~5 u
、项目管理策划培训、搜索引擎优化工程师培训、网络广告策划执
' l+ F7 y$ @. H- t- N( Y" ]& {' [行培训……丰富的职业教育融入大学生的日常生活，使他们开始有 . N! Q+ D0 R# l
意识地提高自己的动手能力和职业素质. | 
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发表于 2009-4-1 22:41:00
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