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KPI与绩效考核

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发表于 2008-12-25 18:03:00 |只看该作者 |倒序浏览
[table=98%][tr][td][align=center][align=center][b][font=宋体]企业关键业绩指标([/font][font=Times New Roman]KPI[/font][/b][b][font=宋体])与绩效考核[/font][/b][b][font=PMingLiU][/font][/b][/align] ) ?6 i$ E2 Z% ?[/td][/tr][tr][td][color=#666666][font=Times New Roman] $ n9 ?$ G! k: Q+ ~[/font][/color][color=black][font=宋体]企业关键业绩指标([/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI- Key Process Indication[/font][/color][color=black][font=宋体])是通过对组织内部某一流程的输入端、输出端的关键参数进行设置、取样、计算、分析,衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标,是把企业的战略目标分解为可运作的远景目标的工具,是企业绩效管理系统的基础。[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]可以使部门主管明确部门的主要责任,并以此为基础,明确部门人员的业绩衡量指标。建立明确的切实可行的[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]体系是做好绩效管理的关键。[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] E P; o, K. Y ' P- U4 Z9 A; e0 `4 q& j+ x [/font][/color][color=black][font=宋体]一、[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]体系的建立[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] ' D& d( G, `6 ^( s # ^. o- L" w, U0 u8 A [/font][/color][color=black][font=宋体]首先明确企业的战略目标,并在企业例会上利用头脑风暴法和鱼骨分析法,找出企业的业务重点。这些业务重点即是企业的关键结果领域,也就是说,这些业务重点是评估企业价值的标准。确定业务重点以后,再用头脑风暴法找出了这些关键结果领域的关键业绩指标[/font][/color][color=black][font=Times New Roman](KPI)[/font][/color][color=black][font=宋体],这些关键业绩指标定为企业级[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]。[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] * n( T8 a( h; o9 a5 b9 B ' [, }# ^, R% M& [1 d [/font][/color][color=black][font=宋体]然后,各系统的主管对相应系统的[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]进行分解,确定相关的要素目标,分析绩效驱动因数(技术、组织、人),确定实现目标的工作流程,分解出各系统部门级的[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体],确定评价指标体系。接着,各系统的主管和部门的[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]人员一起将[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]进一步细分,分解为更细的[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]及职位的业绩衡量指标,这些业绩衡量指标就是员工考核的要素和依据。同时这种对[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]体系的建立和测评工作过程本身,就是统一全体员工朝着企业战略目标努力的过程,也必将对各部门管理者的绩效管理工作起到很大的促进作用。[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] 5 ?+ {, C; O9 ?8 J , e5 J; ?8 V% j: q. [' C [/font][/color][color=black][font=宋体]制定[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]时,以下几个问题必须考虑:[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] . v( R% p8 X9 j3 g" f1 | 1[/font][/color][color=black][font=宋体]、所提的[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]含义是什么?其作用是什么?[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] # S) t0 ?' C) W$ z3 i: r8 D% I 2[/font][/color][color=black][font=宋体]、是否可衡量?[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] $ w5 V2 |" K: q- s# ~ 3[/font][/color][color=black][font=宋体]、用于衡量谁,它是否对此[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]有控制作用?[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] - a/ J9 Y& e ^, F 4[/font][/color][color=black][font=宋体]、所选的[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]是否有重合?[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] % E0 b! o; b' I$ B6 O( M3 J8 h5 S2 ]2 P) A5 t5 {9 c [/font][/color][color=black][font=宋体]建立[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]指标的要点在于流程性、计划性和系统性,指标必须是可以测量的,要按照定性和定量相结合原则,使指标之间具有相对独立性和一定的层次性。[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] 2 Q; w2 `& h1 x' |- n% z 2 g1 q- {4 Z) g6 x { [/font][/color][color=black][font=宋体]二、[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]的抽取与分解示例:[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] + T8 u: H% u% E) j, T ; j/ ~6 e0 ~4 H' n; n& i [/font][/color][color=black][font=宋体]初步确定企业业务重点及企业级[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]和部门[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]内容如下图示:[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] [/font][/color]4 U9 d9 D: d5 P. F( U [align=center][table=1][tr][td][color=black][font=Times New Roman][/font][/color][color=black][font=PMingLiU][/font][/color] ( @4 I) M4 H8 v( o; F0 C! s[/td][/tr][/table][/align][color=black] 1 ^ G/ q# i: [0 [[/color][color=black][font=宋体]例:人员配备[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]分解[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] [/font][/color]7 {0 n! c! v1 V7 [ [align=center][table=1][tr][td][color=black][font=Times New Roman][/font][/color][color=black][font=PMingLiU][/font][/color]5 f: ^1 x" \6 Q2 a" g* e) ]' [/ X [/td][/tr][/table][/align][color=black] / ]3 N W, B" T+ G+ g. E$ Q[font=Times New Roman] [/font][/color][color=black][font=宋体]三、[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]与绩效管理[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] $ }6 j9 g+ F" ~ 7 h( |5 W: N2 @# |; T8 h [/font][/color][color=black][font=宋体]绩效管理是管理双方就目标及如何实现目标达成共识的过程,以及增强员工成功地达到目标的管理方法。管理者给下属订立工作目标的依据来自部门的[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体],部门的[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]来自上级部门的[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体],上级部门的[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]来自企业级[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]。只有这样,才能保证每个职位都是按照企业要求的方向去努力。但这并不是说每个职位只承担部门的某个[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体],因为越到基层,职位越难与部门[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]直接相关联,但是它应该对部门[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]有所贡献。[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] # b, s/ G; b. M' J2 g* M5 E 7 l. K5 M2 ? J [/font][/color][color=black][font=宋体] 每一个职位都影响某项业务流程的一个过程,或影响过程中的某个点。在订立目标及进行绩效考核时,应考虑职位的任职者是否能控制该指标的结果,如果任职者不能控制,则该项指标就不能做为任职者的业绩衡量指标[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]/[/font][/color][color=black][font=宋体]标准。譬如说,跨部门的指标就不是基层员工所考核的指标,应是本部门主管或更高层主管考核的指标。使用[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]的最终目标是企业组织结构集成化,是以提高企业的效率为中心,精减不必要的机构、不必要的流程以及不必要的系统。严格说来,没有任何两个职位的内容是完全相同的,但相同性质的不同职位可以利用相同的[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]或衡量指标。相同职位的两个不同的任职者,虽共用相同的指标,但因其能力和素质水平不同,可以制定不同水平的目标。[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] - s0 ~ a: `$ F/ i9 U7 z' X / k8 U$ Y+ l! X6 L' d. n [/font][/color][color=black][font=宋体]四、[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]绩效考核的难点分析[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] & E! j6 B' E+ k. ?$ n, A7 _ % H. }4 K v6 }5 Y [/font][/color][color=black][font=宋体]绩效管理最重要的是让员工明白企业对他的要求是什么,以及他将如何开展工作和改进工作,他的工作的报酬会是什么样的。主管回答这些问题的前提是他清楚地了解企业对他的要求是什么,对所在部门的要求是什么,说到底,也就是了解部门的[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]是什么。同时,主管也要了解员工的素质,以便有针对性的分配工作与制定目标。[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] # {" ~" y: r o/ @; O5 u ! ~* \+ e, J9 R. u [/font][/color][color=black][font=宋体]绩效考核是绩效管理循环中的一个环节,绩效考核主要实现两个目的:一是绩效改进,二是价值评价。面向绩效改进的考核是遵循[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]PDCA[/font][/color][color=black][font=宋体]循环模式的,它的重点是问题的解决及方法的改进,从而实现绩效的改进。它往往不和薪酬直接挂钩,但可以为价值评价提供依据。这种考核中主管对员工的评价不仅反馈员工的工作表现,而且可以充分体现主管的管理艺术。因为主管的目标和员工的目标是一致的,且员工的成绩也是主管的成绩,这样,主管和员工的关系就比较融洽。主管在工作过程中与下属不断沟通,不断辅导与帮助下属,不断记录员工的工作数据或事实依据,这比考核本身更重要。[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] + b* P! R. m( T- _8 B" N f 9 f1 W# L+ q" C9 ^ y8 e" j# g! B) y [/font][/color][color=black][font=宋体]我们从[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]中如果能分析出每个职位的正确定位,那么这些职位上员工的待遇跟他所在的职位是没有关系的。面向价值评价的绩效考核,强调的重点是公正与公平,因为它和员工的利益直接挂钩。这种考核要求主管的评价要比较准确,而且对同类人员的考核要严格把握同一尺度,这对于行政服务人员、一线生产人员比较好操作。因为这种职位的价值创造周期比较短,很快就可以体现出他们的行动结果,而且,标准也比较明确,工作的重复性也较强。但对于职位内容变动较大,或价值创造周期较长的职位来说,这种评价就比较难操作。[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] 6 P9 m& E/ q; ? F$ s0 D! N) | 0 R3 V* x! Y8 ]5 y8 i% ? [/font][/color][color=black][font=宋体]有一种方法可以将二者统一起来,就是在日常的考核中强调绩效的持续改进,而在需进行价值评价的时候,由人力资源部门制定全企业统一的评价标准尺度。这样,一方面,评价的结果会比较公平;另一方面,员工的绩效改进也已达到较高水平,员工可以凭借自己的出色的工作表现获得较高的报酬与认可。评价员工的绩效改进情况及绩效结果,[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]是基础性依据,它提供评价的方向、数据及事实依据。[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] 7 O+ _ Z- F( n% B# E* e- B . e2 C7 R; r9 O( Y [/font][/color][color=black][font=宋体]五、通过绩效面谈,建立考评伙伴关系[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] . u# I' ^' M" y7 W 6 }, A, q( ]' c( V a KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]强调用工作结果来证实工作能力,通过被考评者在自然状态下稳定的工作表现证明其实际能力,在企业管理过程中,要求任职中具有一定能力的目的,实质上是期望任职者有预期的工作表现,能达到预定的工作目标。能达到目标的能力才是真实有效的,才是对企业有价值的。如果用一次考试或一次测试来评估能力,这就偏离了目的,使员工花费大量时间和精力去研究应付考评或测试的方法与技巧,有的更是不择手段地去弄虚作假,而不为了提高能力和改进绩效,[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]标准的考评则采用取证的方式,从具体的工作结果中收集员工达到业绩标准的证据,或者找出与业绩标准的差距,这是一种非常客观、公正、有效的办法。[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] & y+ v7 n, x( p+ A/ x" N! U' p% p5 \, a& d6 R [/font][/color][color=black][font=宋体]在以往的考核过程中,考评者与被考者总是存在着一种对立关系,在考核等级及比例的限制、评语及批评的方式等方面总是存在分歧,结果往往达不到考评的效果,还使组织气氛受到一定程度的伤害,被考评者并未因为有了考评而不断进步。其根源在于考评者与被考评的关系没有明确。考评者当作监督者、评判者,而把被考评者仅仅当成执行者、被评者,这样,一开始就处于不平等地位,产生了对立是自然的。[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]考评办法中,使考评者与被考评者成为一种平等的考评伙伴关系,大家共同学习,共同进步,目的都是为了使被考评者尽快提高能力,达到业绩标准要求。[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] 4 C5 G" F+ o6 |1 Y- K# k 8 G% I6 P/ X0 p" q, W0 C) T [/font][/color][color=black][font=宋体]这种伙伴关系首先表现在制定考评计划方面,[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]强调任何一个考评计划必须是经过双方共同讨论达成一致后的结果。通过探讨业绩标准的内涵,使双方有了统一的相同的理解,便于被考评者建立明确目标,能够按照标准要求去开展自己的本职工作,也便于日后对照标准作相应的判定。取得证据的方式、时间、证据类型及数量等内容也是事先由双方商定的,连取得证据之后,将履行什么样的判定程序和方法,都是事先沟通约定的。这种通过绩效面谈制定考评计划的全过程,充分体现了考核双方相互信赖、团结合作的精神。在考评者对被考评者进行现场观察后,及时总结,告诉观察结果,包括做得好的方面及不足之处,在一个要素或一个期间考评结束之后,考评者还要将所有的相关信息通过合适的方式及时反馈给被考评者。反馈方式很符合人性,能使被考评者乐于接受和真正受益。[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] . q ?% W n3 ^ . Y- {- x- y1 R @; B+ W [/font][/color][color=black][font=宋体]这种考评法的本质特征,在于对人性的假设,认为人都是自尊的,有成就感的,愿意与人合作的,所以在指出别人做事或做人的不足时,要先表扬,赞扬别人的闪光点,使别人能信任地敞开心扉;然后,再就事论事,清楚明白地指出他应该注意和改进的地方,并帮助其制定改进计划;最后再用赞扬和鼓励来结束谈话,给人以希望和勇气。这样,被考评者无论是否通过了考评,都象是收到了一份礼物:要么是成绩肯定,要么是改进计划,两者都是很宝贵的。[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] / ~9 L' G5 y8 K - Y$ k: W# s4 h+ a: _: I [/font][/color][color=black][font=宋体]在整个考评过程中,考评者严格把握标准,并尽可能帮助被考评者朝着业绩标准的要求努力,通过观察、取证,使被考评者知道自己在做什么,是怎么做的,与标准的差距有多少,怎么样改进才能尽快达标等等。考评双方之间就象伙伴一样,互帮互助,共同学习和进步,这才是考评的真正目的。部门主管要重视[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]指标,时刻保持管理优化的理念。评价要有专人负责,建立起[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]指标应用的管理模式。[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]指标的定义、多维数据统计、客观的分析以及持续改进的理念是[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]指标应用成功的基础。同时多种形式的培训和宣传有助于[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]应用工作的展开。[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] . U/ ~- ]+ x2 g7 l3 m * Z" O( N, l4 j4 T4 g0 S M [/font][/color][color=black][font=宋体]总之,借鉴[/font][/color][color=black][font=Times New Roman]KPI[/font][/color][color=black][font=宋体]标准及其考评方法的核心思想和方法,不但有助于管理优化,而且有助于完善考核体系和考核制度。[/font][/color][color=black][font=Times New Roman] [/font][/color][color=#666666][font=PMingLiU][/font][/color]+ ~) S; T' }6 m, Y' k$ Y [/td][/tr][/table][/align]

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发表于 2008-12-25 18:20:00 |只看该作者

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我来了~~~~~~~~~ 闪人~~~~~~~~~~~~~~~~
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发表于 2009-1-22 19:38:00 |只看该作者

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发表于 2009-1-31 15:59:00 |只看该作者

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发表于 2009-3-3 20:37:00 |只看该作者

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感谢分享,这些东西看看确实有很大启发
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谢谢分享:Z
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回复:KPI与绩效考核

好好学习,天天向上!!
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绩效考核说的很多,但是真正建立适合公司实际状况的绩效考核体系,可真是不容易啊。

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