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如何评估5S培训的培训效果?培训效果不是在培训后来评估的,培训效果应在培训前就应做好的,这也是培训的目的.在培训应把自己的想要达到的效果和5S方面的不足汇报给培训公司,当然越明确越好.培训公司将为你量身定做一套适合你们的培训课程,这是培训前应注意的.另外培训过后应该进行5S知识的巩固与实践,应为学员准备试题,进行学员知识的巩固与评估.评估可以试题评估,也可以在实践中评估.我赞同实践评估,他更有实际的意义,实践评估也是最简单不过的,也没有什么技巧可言,就是对培训后学员的工作信息进行分析,这是最实际不过的.信息分析后应找其方法进行调整,学员应把所学的运用到实际之中.
1 s. a- l) {( y另外培训机构的选择也是质关重要的,很多培训公司吹嘘自己是怎么个来历,课讲的也不错,也都是对的,但像学校读书一样,没有一点实际意义,都是一些假、大、空的东西.所以选择培训公司一定要慎重,应多向有过培训经验的企业询问一下.
% Y/ P6 N- E$ q/ t我公司也培训过几次,我觉的印象最深的是新视野,他们的培训给我们带来了不少实用的方法与技巧.我公司的变化也很多.
6 S, U- X- m& _/ A) ?这是他们的5S培训大纲你可以看看: # p0 B' X6 u& v
$ t: Z) R) }' C9 {2 z/ z
6 R5 j- E; y; M" C- e: L. s$ @5S推行实务训练 ' P; b0 `. l9 ^2 b
工厂不良品多,交期经常延误,浪费严重,设备经常出故障,员工难以管理,同样的问题/错误总在重复发生……..?所有这些问题的根源,往往与现场的5S管理,与员工工作习惯有重大关系。做为制造型企业管理的根基,5S可以说是一切管理的基础,如果5S推行不力,即人员缺乏良好工作素养,一切的管理都变成了空中楼阁!
) F) U. {0 @) [5 c课程时间:一天(六小时) 4 r" l) F1 x& l
内容大纲:
3 Q' J. C( J* k) n# B2 Y我们的现状,通过实际图片引出5S概念及要求
7 G2 s8 K9 |4 `# m& I$ x7 F* ^1、我们应该如何理解5S? 5S与你我工作的关系?
0 Z" i0 c0 z. H5 M2、我们为什么推行5S? 我们想通过5S达到什么目标? - K/ Z7 X2 o7 n& K' p7 L
日资企业推行为什么成功? : [& O5 n! I2 `/ M: M! i2 e
丰田公司如何推行5S? 0 G" X) S" n" ?
推行过程中常见的误区我们是否有效避免了?
- [8 P* L; Q0 _& I: v# S推行5S仅仅是为了解决现场的不良、安全、效率等问题吗?
6 v! [8 |9 J1 k我们是否为了一片叶子而失去了一片森林? 7 @, L. k4 c. s: _9 L
3、如何有效推行?
. h# A8 V8 L% r% E! w8 d7 A5S各推行步骤的核心要领是什么? % Q/ M6 A! v6 x# P j f
整理(标准建立、整理原则)
! B- R+ `9 Z9 n( Z/ W/ ^; b整顿(三易、三定、三安、标识)、
' r9 h9 P2 O {- Q$ [8 }清扫(清扫对象:黑、屑、漏) 9 R4 M3 Y/ Z9 m: S1 i
清洁贵在坚持(分区域负责、明确的核查标准、核查方法)、 + Y2 D% M. z: L V$ h4 t
素养(由外而内的改变的催化剂是什么?) ( j2 l3 d' J0 }6 o$ ]+ r
推行5S的真正目的是什么? $ X/ ~4 N) W0 {* t* c' B, U- O& D
素养是什么组成? - Z* t% f: y1 G4 h Z; w) F( m+ j
如何培训员工良好习惯? ! Y8 z6 \- c: b @% m
如何将这些良好习惯扩展到员工各个层面? * s6 b4 {6 v: M. \7 d0 n
推行过程中的手法:目视管理、定点摄影、红单作战应用。 o+ E! N% E }! Q- |1 ?
各部门如何建立适应本部门的核查表? 8 n/ Y# q: f9 F/ E# v
各部门核查表实例讲解、分析
0 j1 C& C* H( u6 P7 j# ?4、5S活动的推行要领
- `9 x: O7 y9 H5 c- P0 B' G" N通过布局、造势减少推行的阻力, " I5 d" c, q; F! b# g) K+ V
善加利用宣誓会,定期检讨,竞赛活动等。 # Z8 j, [$ w& f* q* T" E
各部门检查评分的基准如何进行加权处理? & c: E6 g& [4 D" I, l+ t
困难系数、人数系数、面积系数、教养系数
+ ]8 B% |" s3 |5、讲师现场答疑 . n ~" ^; a4 t; R6 I5 W
4 N$ L% C& L* K$ @$ i: O认识培训:
7 P0 {2 q$ k! n% ]
2 I2 _2 @4 `2 g5 r( y企业内训
- _9 ?. I- {/ M _6 j7 \开放分类: 经济 名词 培训 企业内训 人力资源 / N0 p, P3 W! w! l4 Z
! t3 }( n i5 r E+ ~
企业内训 是培训公司根据企业培训的需求,为企业量身定做的企业课程,具有培训时间、培训地点方面的充分灵活性。企业内训是世界500强普遍采用的一种培训方案。越来越多的国内企业也开始认识到企业培训通常能最好的达到他们的培训和发展需要。
3 i0 I$ f. r* ?0 P# I/ @' O- X& B! p, X% @7 v: Z
企业内训在为企业带来系统的现代管理知识与技能的同时,还能为企业带来以下突出的附加价值: . L! {3 W6 B" i3 ^$ @
1.培训中有更多的时间结合企业自身的实际情况就课程内容展开讨论,为企业带来直接的效益和价值; ' W8 M! k- S" G, T' ?
2.为中高层管理人员统一管理理念和思想,搭建管理沟通平台,提高企业管理效益; . q; |# i. C3 E; e9 o/ S2 Z
3.增强企业管理层的凝聚力和对人才的吸引力,提高公司整体管理水平。
% z3 z7 G4 Y% }! c如果企业具有以下培训特征,则企业内训是最佳选择: " p! X9 o% ~6 Y e% W( p: g5 F' j( \
——具有同样需求的人数超过10人;
# X" d$ \" E, ?9 }8 `% j# T( }——与公司的经营战略相联系; 9 Q9 q* x! Y2 C3 z! }4 _5 M7 T
——针对公司或行业特点设置; % D, @, A. t% |, \
——灵活的授课时间和次数; 5 y+ ]7 K1 j( v7 v5 c1 G
——支持公司文化和经营方式;
) E0 R" [$ e9 {3 n9 ^& f( a! ~——与人力资源开发战略或本地化战略相融合; X. c" w: g, b, q" @( S
——融合了包括课堂教学的各种授课模式。 " R& z$ ^/ @. ]' x/ A! i2 d
# Q* k& a: N& \% g- V
/ d! ^. r' H3 ~8 J# o R
企业培训简介
# Y+ d) h! v+ U h
: [# Y* V' x7 l* F$ }' A: g企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献,而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。 9 Z: ]* f' L& @! Q, r# b
它的目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高,从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩,推动组织和个人的不断进步,实现组织和个人的双重发展。 3 c( e2 w) r" m$ D
培训实质上是一种系统化的智力投资。企业投入人力、物力对员工进行培训,员工素质提高,人力资本升值,公司业绩改善,获得投资收益。它区别于其他投资活动的特点在于它的系统性。企业的员工培训是一个由多种培训要素组成的系统。它包括了培训主体、培训客体、培训媒介;包括了培训的计划子系统、组织子系统、实施子系统、评估子系统;它还包括了需求分析过程、确立目标过程、订立标准过程、培训实施过程、信息反馈过程、效果评价过程等。 & I7 b! F. o" g. D ]& ~# w
企业了解到人力要素的重要性,当组织内的工作潜能完全发挥时,所有的可能性是无可限量的。人们自动自发地提供技术和知识,为了荣誉而共同奋斗;他们一起成长、一起学习;他们觉得一切皆珍贵而有意义;最后共同完成一个优异的成果。企业培训部门受各组织的委托,协助他们在企业内创造动态且持续不断的进步,并且有效提升员工的工作效率。高品质的训练课程会产生更有影响力的结果。企业培训是为了符合每个不同客户的个别要求而量身订做的。接受委托时,首先必须对公司的情况有完整的了解,然后才去设计完成一个实用的体验式培训。 $ R0 g V8 E- ]8 j+ u- D
: ]9 E& I% Q, Z2 c" D企业培训重点 6 Z c2 ?% W" U" @2 @6 D
9 o7 ?! f2 T: U5 O1、策略与事业
+ [! c: J S+ T) w" T5 I2、结构、程序与系统 7 n, ]% \. ]( S8 n) i4 v$ F) {, L! N
3、文化、态度与士气 - @) ~7 i4 N/ V+ m9 M0 R* r. z; w
4、已经具备与目前欠缺的能力 8 F0 O" t6 d: H5 u8 ~* C8 x
企业培训是长期训练下的结果,而不是补针效应,只有不断提供深具影响力的后续课程,以确定成效是确实并且长久的。
% x( [ ? P. R8 E& B
! w3 ?) a) L4 h9 x$ Y* P+ l2 e2 i$ c* g8 c) p* @* [0 o' r
企业培训主题
# w& R+ f" K2 ^, [! ^3 x q% d
* g5 V& u( I- B' c7 `4 w- U+ i团队合作与团队的建立 # z6 E) j1 e$ n; b
参与者在研习活动中探索、体验并贡献自己于有效团队合作的关键性要素,例如共同的目的、信任、相互尊重、正直,开放的沟通还有承诺,这些要素让人们紧密地结合在一起,并且获得一种归属感。如果必要的话,企业培训还会针对特定的团队设定动态议题,像是冲突的解决以及跨文化多样性的协调,如此一来可以让参与者觉得与他人相连结,并采取一个坚定的立场以确保团队成功。
1 C# @ S9 \" D! M9 d( a6 W6 N2 j# c
领导能力、指导与授权 + t u, F7 `% _( v% e1 `
参与者要探索一个成功的领导者所应具备的人格特质,包括:承诺、愿景、激发他人、沟通、主动聆听、热情、正直,还有以身作则。在企业培训课程中,参与者有机会直接去探索跟体验这些人格特质。他们探索要身为一个有效的指导教练须具备的特质,并且了解如何协助他人将他们的贡献跟潜能发挥到极致。参与者将深入了解授权的意义,并且得以实践与增长他们自身指导及授权的能力。 ; U( Z6 d- c4 N
& @/ ]" p' J1 p3 l- T个人的成长与肯定 ( X5 p3 q) C! B: q# I7 c% o6 x; t0 G
企业培训带给参与者发掘个人能力的概念,以及促使他们对个人成长、开发与进步作出承诺。课程使参与者在个人生活及工作中都得到成长,进而对自己所创造的结果负起完全的责任。企业培训课程让参与者活得更有活力、更有热忱,也更加乐观,同时进一步地提升学员的信心,并且激励他们更加肯定、主动、负责。 & W( B4 M* \! g- l
+ N3 \" M5 D& I创造力与问题的解决 ) E7 T* ~" Q, [- o6 U
参与者将在活动中增进他们创造思考的能力与解决困难的技巧。创造力的课程强调一成不变的信念与假设常限制了人们的想象空间,并为可能的解决方案设限,旨在唤起一般人拥有却没有完全发挥的创造力。参与者将发现如何去认清并且超越他们自我设限的信念。这个课程也强调一个团队的互动、角色跟沟通过程对于思想上的创新所可能产生的贡献与阻碍。 6 @1 z5 q3 e. s# {' }4 m! w
0 ]- d# o6 | I5 @% d/ _+ h
变革管理与变革导向
& S% | W4 C# m e参与者将培养出接受并拥护变革的新观念,而不再反抗与抵制。为更成功而持久的变革努力铺路,而学员可以提出对变革所潜在的顾虑、恐惧、以及抗拒。这个课程能够让学员对过去、现在及未来的改变塑造并强化更乐观积极的态度。我们赋予人们能力能拥有变革,积极地去面对改变、迎向变革! ) V" F1 c2 S6 g* y* R5 X" c
3 {9 u- v5 i9 w2 E7 @7 S( V沟通与人际关系的技巧
+ P" D6 F w6 y企业培训活动帮助参与者增进他们的沟通技巧与人际关系,尤其当他们必须一起共事、分享信息以使团队的绩效达到极致的时候。参与者可以体验并了解有效沟通的性质与特色,像是诚心倾听、产生共鸣、反应确认及敞开心胸。此课程为参与者举办讨论会以练习及培养沟通技巧。此课程同时强调利用观察及其它不同的方式,看看在何种情况下沟通是有效的,在什么情况下是行不通的。 ! A( e/ i7 e/ n) v$ {5 D4 R
! n6 n" H/ U, p* r8 ^; Z
承诺、动机与态度
; H" P& E) O$ o1 f! ?: n2 S# W此类课程旨在了解学员在何种情况下会形成并运用他们的拥有感与责任感,并发展出激励士气的方法,这将使参与者由消极的观察者转化为积极的创造者。另外,观察学员的潜在动机可发现什么对他们来说是重要的,并且找出能够让他们在现有环境中顺利达成目标的方式。透过活动一起分享成功、战胜不可能,并互相扶持形成深厚的友谊,参与者将重获自信、对生命的热情、对品质的承诺,以及追求成功的动力。 5 d! ?" p: `9 w. r
" L! O9 f$ C9 j; G) D9 x培训的承诺和评估 8 ]* Z9 ~7 m0 o6 z" j* S9 f9 y
? 企业培训绩效是有承诺的,并相信所有的课程规划应包括对结果不断的衡量与评估。这样的衡量提供一个良好的回馈机制,告诉我们什么是有效的,什么还有待改进。如果没有经过有效的衡量,我们与顾客将无法确定努力到什么阶段才算是成功,也将失去继续转化、扩张、修正或总结一个计划的基础。我们与顾客一同建立相关的评量系统,以有效掌握计划的结果与影响。 ) m0 S5 h" m# y+ y# S' J# x: p
? 360度回馈程序 - 个有架构的过程,让参与者可以从他们的同侪、下属、上司,以及内部或外部的客户与供给者,收到各种不同的回馈意见。这是一种非常有效的方法,评量人们在职场上的表现。 3 r x5 U. S+ r$ E% O+ @. y
? 员工态度及文化调查 - 在研习会后持续地进行调查,并与会前的结果做比较,确认并量化所欲改变及进步的范围。 - M7 F8 L1 }* r9 k
? 计划监控- 个人对行动计划周期性的报告进度,可以让组织确认每个人是否照自己所定的目标与承诺循序渐进。可以设计一张计划「纪录卡」来量化这些结果。
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最受欢迎的十大热门企业培训 1 C9 v2 ^4 N4 e; ?+ N
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1 f, D4 Y: l& {* B
据零点调查公司的调查,目前最受欢迎的十大热门企业培训课程是: ! U! W1 L" f: M! @
+ T' v) A- N. C
1.高效培训。这是有关提高效率的培训课程,尽管费用高昂,但仍受到高层次职业人士的欢迎。 & ]( @& N- ^3 Y5 X& l8 [5 }
. N& Y5 N8 h- L$ Y- L' w: h2.时间管理培训。此类课程传授的不仅是工作时间的管理方法,而且还包括生活时间的管理方法。由于时间管理是提高工作效率的关键,因此不论是公司还是个人都很欢迎此类培训。
* m/ u; p$ i9 B! e7 h# f1 s0 v6 v* N7 {/ r9 m1 ^
3.团队精神培训。受西方现代企业文化的影响,越来越多的中国企业意识到,员工整体协作对企业的发展将起重要作用。因此,团队合作逐渐成为企业文化的重要组成部分,市场对这方面专业培训的需求水涨船高。
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4.营销技巧培训。随着市场竞争的日趋激烈,要求企业更加主动、积极地开拓市场。营销人员要想提高业绩,参加专业培训是非常重要的。
1 Y% o) {# R* q9 i4 ~: F
4 Z% g& ]7 Q# H7 |5.客户服务技巧培训。客户是上帝,只有充分满足客户的需要,才能实现企业的发展。因此,越来越多的企业把客户服务作为一种赢利的好方法。 $ T& e$ U0 g: N7 a/ J
# R4 U: k7 P3 `2 m- @6.沟通技巧培训。演讲技巧、谈话技巧、客户接待技巧都属于沟通技巧的范畴。
& I3 X l' n% ^- f. Y% X( y7 d# w( C
& v6 c6 l/ B! y: [/ i |7.项目管理培训。项目管理包括对质量、时间、费用等几方面的管理,其在整个项目实施过程中起到科学协调作用。项目管理可以帮助企业保证项目实施质量,制约实施时间,控制费用等,因此备受重视。
5 n1 M9 {! y+ f! T. ~0 X
) Q0 \* }$ D; _ q5 t! _8.薪酬设计培训。市场经济要求企业实行市场化薪酬制度,薪酬已成为员工能力差异的一种重要表现。但目前国内大部分企业缺乏薪酬设计的能力,此类培训正好满足了这方面需求。
: ~0 I I: a3 E. R H& ?- T% Z0 M6 M
9.领导艺术情景培训。此类培训形式灵活,内容实用,从日常工作中可能碰到的一些小案例出发,教给学员实用的处理问题的方法。
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10.战略性人力资源管理培训。这门课程包括招聘制度、员工关系、激励制度等各方面的整体综合设计,能帮助企业建立从一线员工到高职位员工的科学的标准化监控制度,同时能帮助企业明确雇佣双方的利益和义务,并使其得到充分的保证。 |
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