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人力资源部 XX
2010年2月26日
时间:2010年2月23日至2月24日
地点:舒城万佛湖小木屋度假村
在参加同样一项活动的情况下,有的人可能会在沟通方面有感悟,另外的人可能会更多得想到领导力,这就是每个人不同的心智模式发生了作用。万佛湖这两天的培训,主要是由一些小游戏组成的,在培训结束每位学员发表感言时,可以发现每个人领悟到的重点都有所不同。下面就我个人对每个活动会作一个总结,同时也对自己的心智模式增加一些自我了解。
活动一:欢心鼓舞
这项游戏的规则是每两个人合用一根绳子牵住鼓,众人一起把鼓拉到空中,使鼓上的气球弹起来并且接住,弹球数多的一队获胜。共三轮,以第三轮成绩作为最终成绩。
这是两天培训进行的第一项活动,所有参训学员刚刚分成两队。团队还处在最初的磨合阶段,但是可以感受到每个人都很投入,积极提出自己的意见,希望所在的团队能够获得胜利。
控制过程,注重结果!我所在的二大队第一轮第二轮都取得了胜利,并且在练习时的成绩也相当不错。无奈最终结果是以第三轮的成绩为准。无论什么原因,我们在这一轮中输了,于是之前所有的努力和成果以及与之相伴的愉快心情都被归零了。工作中也是这样,百里者过九十谓之半,笑到最后的才是赢家。
活动二:七巧板
这项活动要求两队分在两个房间,教练把每支队伍分成七个小组,给每个小组派发任务书和七巧板。任务书中要求组员用七巧板组成不同的图形,分别对应不同的分值。各组可以通过第七小组交换七巧板,除了第七小组以外各组都不能离开自己的位置。第七小组需要扮演领导者的角色,带领大家突破1000分大关。最终得分高的小组获胜。
从这项活动中可以看出很多问题,比如领导角色的错位。大多数时候,作为领导者的第七小组被呼来唤去,成了跑腿的。实际上领导者应在高度紧张的氛围中静下心来,仔细阅读各任务书,做好统筹规划协调的工作。
凸显出的第二个问题是英雄式的小组在创造业绩的同时,也会制造问题。有的小组成员嗓门大,富有激情,很具有狼性,往往更能够获得第七组领导者的注意力,从而能快速拿到所需的七巧板,组成图形并且得分。然而,最后比赛成绩的决定因素是整个大队的得分情况。英雄式的小组占有过多的资源即意味着浪费,影响了其他小组的得分。
与英雄式的小组相对应的是支持型的小组,总是贡献自己的七巧板,帮助指导别的小组进行拼图工作。丁老师分析说,这种现象在企业中也很普遍。有的部门/个人平时的业绩可能不是很突出,因为他们把更多的精力放在了支持协调其他部门其他同事上面了。在年终评优的时候,这类人往往能够得到大家的支持和投票。
在整个组织中,英雄式的团队和支持型的团队各自扮演好自己的角色,就一定能够完成组织的目标!
活动三:领袖的风采
这项活动的规则非常简单,可是背后的意义却很深远。每个大队民主选出名代表,在现实工作中,这个人的角色其实就是领导。每个队进行快速报数,从一到四十二,用时最短的大队获胜。领导不参与报数,但是比赛前会带领大家喊自己队伍的口号。输了的一队,领导要接受惩罚。第一轮输了的领导做10个俯卧撑,第二轮输了的领导加倍做20个,以此类推。
第一轮结束时,我所在的第二大队输了,于是队长做了10个俯卧撑,此时大家的心情还很轻松,脸上都能够洋溢着笑容。但是到了第四轮,输了的第一大队的领导做了80个俯卧撑,大家就再也笑不出来了,心情都非常沉重。所有的人都看得很明白,是领导在为整个队伍扛责任,即使他没有参与具体的报数。有的队员提出要代替领导接受惩罚。但是丁老师的反问引人深思:虽然你很有心,但是你可以吗?你真的能够为你的领导分担责任吗?
我想所有参加了这次活动的学员,在今后的工作中,都会对领导多一份理解。
活动四:上帝的拜访
培训最后一项活动是上帝的拜访,地上共放有20张图片,每张图片代表一个数字,每队队员一起进入房间,在40秒内记住所有图形,再出来讨论各个图形各代表什么数字,随后还有一次机会进入房间查看图片。接着,每个队进入房间,在最短的时间内从一报到二十,并且手要摸到代表所报数字的图片。以较快速度报完数字的那个队获得胜利。
这个活动很明显地体现的团队的力量,首先每个人的知识结构不同,大家共同动脑筋才能把各个图形代表什么数字想出来。比如,我知道最后的晚餐代表数字13,因为最后的晚餐共有13个人参加;但是始终不明白为什么“旧”字代表数字18,后来在队友的提示下,才明白看“旧”字的形象,仿佛数字18。
最后,丁老师在总结时,也引导我们说,有时候员工经常会觉得文化是以个很虚的东西。但是每次在比赛前喊喊口号,大家的心就定起来齐起来,这就是文化的作用。确实如此。
总之,这两天的培训非常生动有趣,游戏的方式是学员们参与度很高。相信每个人都会有或多或少的收获。
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