五段培训专员

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一段培训专员（白带）：

1、初次接触培训不到半年，能够根据要求完成培训通知下发、培训学员组织、培训现场布置、培训主持、培训评估表收集及制作分析报告、月度/季度培训简报等事务性工作；
2、对企业培训的各种形式和课题还处在感兴趣和初次接触阶段；
3、对培训的理解还谈不上，基本还处在执行阶段；
4、认为培训真是个好东西，原来可以这样有趣，对台湾风格讲师特别感冒。

 二段培训专员（黄带）：

1、能够通过常规的手段（如调查问卷）进行培训需求调研、分析、输出报告，并结合调查结果初拟培训计划；
2、主要根据外部培训合作机构所提供的宣传资料评价课程及老师，还未掌握好选择供应商的标准；
3、对培训的组织工作已相当熟悉，轻车熟路；
4、根据学员反映开始关注实战派、实用派讲师。

 三段培训专员（绿带）：

1、在调查问卷的基础上还会结合绩效结果、组织战略、关键访谈等手段进行培训需求调研，对组织需求和个人需求的拿捏有分有存；
2、乐于接受外部培训机构的要求出席诸多沙龙、讲座、培训、推广课，心中已对所接触过的培训机构、培训师资、培训形式有了分类，对讲师的头衔和包装有了鉴别能力，能够通过与培训公司、培训讲师的交流完成对合作方的判断，而且判断准确率80%；
3、对培训体系的建立已有了全面的规划，年度计划的完成率也逐步提升；
4、培训组织从硬件（培训物资清单和百宝箱）和软件（培训组织流程）两方面均实现了标准化和规范化运作。此时，规划和执行的比例并重。

 四段培训专员（蓝带）：

1、规划已明显超过了执行的比重；
2、对公司高层的讲话及公司战略的发展方向有敏感的预见和把握，在年度计划执行过程中及时的进行人力资源开发的支持；
3、对年度计划中的重点项目能够通过项目化的方式加以运作，使培训开发工作亮点突出、精彩不断；
4、及时将培训开发工作的成果与公司领导层、干部层、员工层保持良好的沟通与互动，得到认可；5、有长期的固定合作方，与合作方的项目经理良好互动；
6、可以结合项目的需要，能够主动寻求讲师的帮助。内训师队伍初见雏形；
7、形成了完善的培训制度，并推动使之上升到企业标准的层面。

  五段培训专员（红带）：

1、明确知道E-learning、课堂培训、拓展训练、标杆学习、行动学习等培训新概念的涵义及优劣势，主导各培训项目的推广与运作；
2、与业务部门的培训学员有平等的地位参与培训学习的过程，通过对业务知识的了解打通与培训学员的沟通障碍，更精准、更及时的理解和满足培训需求；
3、对年度、1-3年培训计划有清晰的认识和判断，提炼关键词；
4、会分析培训的投入产出比（ROI），向老板汇报用数据说话；
5、内训师队伍日渐成熟，培训成本下降，但培训覆盖率上升；
6、工作重点转移至企业关键岗位和关键能力的提升上；
7、对企业内各种培训资源的调配能力极大增强；
8、建立渠道时刻对培训开发领域的最佳实践保持关注和敏感，并能够改良引入企业实施。