[求助] 一个晋升面试时被提到的问题

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电梯直达

楼主

发表于 2012-2-24 19:26:05 |只看该作者 |倒序浏览

最近经历一次晋升面试，个人觉得最难回答的一个问题是：从你过去的工作表现来看，你个人的学习能力和转化能力比较强，那么在未来的一年当中，你如何把你个人的这种学习态度和学习能力教给别人？在2012年末的时候，让全公司的员工都利用你的这种学习态度和学习能力在专业上更上一层楼？当时公司正好在做一个考证系统，就是专业考试的，我是这个项目中的一个负责人，就利用这事把专业度的提升说了一下，实际上并不是靠学习态度的转变和学习能力的提升才提高专业度的，而是通过现在的这个考证系统提高专业度的，剑走偏锋了一下。
现在把这个问题拿出来咨询一下，看看大家是否有好的点子，如何让全公司的人都能有一个良好的学习态度和转化能力？希望得到大虾的指导。

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朱哿

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书生

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沙发

发表于 2012-2-24 20:57:26 |只看该作者

培训可以提高，改变一个人的知识，技能等方面，但是一个人的态度与转化能力是上学期间长期积累的结果，并非一朝一夕，或者一套系统的培训所能改变的，或者说在这些方面改变一个人很少。
需要再深入探讨这个问题

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云在天上

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板凳

发表于 2012-2-25 09:45:28 |只看该作者

我觉得首先得营造学习氛围。
1）从新员工开始，做一些相关的培训。我在新员工培训时，就给大家讲职业化心态、职业生涯规划等，不断用案例告诉大家，进了职场，不学习的后果是很严重的....
2）买书。让各部门每月统计自己部门同事想看的书，我们HR帮忙购买，放进图书室，可自由借阅。请公司领导时不时地通过邮件提醒全体员工，多看看公司的书...
3）开读书会，做个人分享或写心得报告。起初有的人会因此被动看书，但慢慢地，看到某一两个人认真读书做分享，有一部分人也会受到激励....当这个小团队里大多数人都在读书时，那剩下的小部分人都不好意思不读了...
4）宣传。有时，我会议把大家的心得报告贴在公告栏，供所有人欣赏。
5）晋升制度或考核制度。比如在考核里加入“学习与成长”的内容，要求读书；或者晋升时，对学习情况有要求等等。不过这块我们也没做。只是在上家公司有这样的考核内容，个人感觉对自己学习有很大促进作用。

点评

stephenzhou 赞！发表于 2012-2-25 11:10 回复

huodongjun

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地板

发表于 2012-2-25 10:25:14 |只看该作者

每个学员前面放一块糖，后面扬起鞭子，谁在培训绩效方面跑得慢就用鞭子收拾他。

郭冷

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5楼

发表于 2012-2-25 10:42:30 |只看该作者

我认为首先要影响公司高层领导转变观念，打造学习型企业文化。人力资源部制定切实可行的学习计划，让公司领导共同参与学习活动，定期组织学习竞赛活动，给予一定的物质和精神激励。坚持学习，养成习惯，注重学习后的行为改善。

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6楼

发表于 2012-2-25 10:47:58 |只看该作者 |楼主

朱哿发表于 2012-2-24 20:57
% ]' a# F5 `) H3 d G0 {培训可以提高，改变一个人的知识，技能等方面，但是一个人的态度与转化能力是上学期间长期积累的结果，并非 ...

感谢分享，期待更深入的分享。

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7楼

发表于 2012-2-25 11:01:47 |只看该作者 |楼主

云在天上发表于 2012-2-25 09:45
. j1 j! D- r. c" ^我觉得首先得营造学习氛围。
( r+ q- B$ A# e1 [1）从新员工开始，做一些相关的培训。我在新员工培训时，就给大家讲职业化心态 ...

谢谢你能回复的这么详细，这些的确也是必须做的，我们公司也的确都做了这些事，只是执行起来有点虎头蛇尾，慢慢的就变质了。领导头脑一发热，提了一个事情你就要花费很大力气去执行，但是明天领导又发热，有了新的想法，执行起来甚至会和前面的想法有冲突他也不管，这其中无非就是成本和产出的冲突，他就是想那草还一直在马儿前面晃，又不给马儿吃草又要马儿跑得快。

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发表于 2012-2-25 11:02:24 |只看该作者 |楼主

郭冷发表于 2012-2-25 10:42
( j: G: G( E6 Q+ f, v3 @0 O我认为首先要影响公司高层领导转变观念，打造学习型企业文化。人力资源部制定切实可行的学习计划，让公司领 ...

说到点子上了，问题是如何改变高层领导的观念？

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会元

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9楼

发表于 2012-2-25 11:18:22 |只看该作者

如果想让员工主动学习，主要看：
1、学什么？我们做过调查，员工比较倾向于学习自己不足的知识、在工作中有实际帮助的技能类等知识，如果学习的内容是大家或是部门需要的，大家的积极性自然就高。
2、对员工的帮助。学习的内容如果与员工的工作紧密结合，员工比较愿意主动学习，也更能转化为能力。
3、一定的激励机制。学习一方面是员工自身的提升，一方面也需要激励来带动员工的积极性，例如与员工晋升、福利、评级、待遇等相关。
另外，员工的经验介绍、案例分析等培训方法，让员工自己做老师，把自己的经验传授给大家，大家互相学习，也可以调动积极性。

一是做什么，二是怎么做……