[系统转发] 导师制度思考3

最近给一家公司做导师制度培训时，对其几年接受过辅导的员工做了一个调查，了解他们喜欢和不喜欢的导师的特点，有些代表性，拿出来分享。

受欢迎导师的特点：

专业水平高 

以身作则 

因材施教 

责任心强 

沟通能力 

耐心 

亲和力 

热情

不受欢迎导师的特点

缺乏责任（ 不管不问，对徒弟的一切不太关心，不能给徒弟相应的指导，只存在表面意义上的师徒关系，对学生的工作内容及特长一无所知 ，对学生不闻不问，任其犯错误，责任心不强，把新人扔给一个工作不是很长的人去管而从不过问） 

 缺乏尊重（不给别人留面子，说话方式欠注意，脾气暴躁，经常训斥学生，高高在上，在心理上给学生造成巨大差距，张狂自大，缺乏尊重 ，比较强势，命令式教育，缺乏沟通，独断，自以为是，不听别人建议） 

 缺乏沟通（不善交流，不表达自己的想法，不为学生着想，缺乏沟通，孤傲，不善言辞，内向，沟通能力不强，协调沟通能力不强，不善于和下属同事交流，指派工作时分工不明确，要求不明确，交代任务时间紧迫，方法复杂，无条理，不了解学生专业方向及特长，没有幽默感，磨叽）

缺乏灵活（ 过多干预徒弟的工作，不给学生发挥空间，不让尝试新技术新方法，只关心工作方面任务完成的怎么样，而不是综合考虑新员工的综合发展，循规蹈矩的教导，只考虑工作量而并不考虑是否会激发学生的工作能力的老师至少在某些方面是失职的，过于死板，做事要求较高，做事追求完美）

缺乏师表（不具模范作用，不求上进，不积极进取，业务能力差，本身的职业技能并没有达到作为导师的水平）