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十年铸就一本书----《掘金TTT----拿培训成果说话》 为什么出这本书? 为了兑现一个对女儿的承诺!当我的女儿出生时,我即有一个想法,等女儿六岁上小学时,我要将自己多年关于“培训”的学习、研究、总结和反思的结果整理出一本书,算是送给女儿的礼物。希望她长大后知道爸爸在干什么、爸爸的工作有何意义。! @+ A0 J- m& D/ \$ W
为了给自己10年的培训生涯一个总结。自从2003年进入培训业,已经整整十年了。2006年开始通过我的博客发表自己对“培训的思考和实践”的文章,在学员们的关注和支持下,坚持写了8年,文章近百篇,该进行一次梳理和总结了。所以,别人一年写就数本书,我是十年写就一本书。% h' s/ @4 G; p
为了给TTT学员们一个交代。十年TTT授课生涯,学员应该过万名,现在做职业讲师的也应该有几十人。他们都一直给我鼓励和支持,希望我能够将自己的知识、技能、经验和感悟与大家分享,让更多的人受益。故在本书中,也许我写的内容不一定严谨,行文不一定优美,但我力争做到“内容流畅、论证清晰、案例真实、毫无保留”,希望读者能够“读时快乐,用时轻松”。
. W) k# C3 f& N. {3 P谁一定要读这本书?4 S7 R) w% o+ q8 X' g
企业内部讲师:已经是内训师或想成为内训师的朋友。你们一定会从书中找到你们想要的培训原理、技巧和方法,同时激发自己做内训师的动机。: [& v3 [) Q6 \3 p. K0 Y9 S! S
职业讲师:想把培训作为自己终身职业的朋友。你们不仅会从书中找到你们想要的培训原理、技巧和方法,还会体会到职业讲师的酸甜苦辣、收获与付出,也许会让你的职业讲师生涯少走弯路。
) q: {0 Y+ O7 Q9 i+ |- X 大专院校的老师们:也许没有你们在“教育学”和“心理学”中学习的那样系统和深奥,但也有其真实、实效和简单。
7 |' V, q' a/ o# {( j' z这本书包括哪些内容?
- {1 o8 g9 d: m |+ l: e6 d本书主要按照我十年来对“培训师培育”领域的学习、研究和实践总结的“培训师素质模型” 金字塔结构进行组织。主要内容包括六个部分:" s" i8 c8 y1 X* Q5 J5 F
第一章、认识“培训”和“培训师”:主要包括“人才培育对企业发展的作用”、“现代企业培训的根本目的”、“培训师的能力模型”、“内训师的选、用、育、留”等内容做了介绍。5 D! ^: u. V& p T1 v/ q8 Q
第二章、培训师的基本功修炼:主要包括讲师的基本功----“克服怯场、精气神修炼、成年人学习特点认知”等进行了介绍。# ^8 B' E& ?/ R6 e+ ^- V+ l& K
第三章、培训师的授课技能修炼:本章所占篇幅较多,主要包括“开场、结尾、提问、应答、点评”等专项授课技能修炼;“场地布置、音乐选择”等培训组织技能修炼;“如何应对学员瞌睡、窃窃私语、学员抬杠等”课堂行为管理技能修炼;“培训效果层级、有效培训的关键要素、培训成果转化的最佳实践案例”等培训成果落地技能修炼。7 f. g- \ A( g7 o7 N) x w) A1 g
第四章、精品课程的开发与设计:主要包括“教学设计流程、组织经验萃取、五星教学法的运用、行动学习项目设计流程”等内容,其中包括我多年学习、实践、总结的高效课程设计工具“讲师授课计划书”。0 P5 M: a4 @: v4 W# {
第五章、培训师的自我修炼:主要包括讲师的“情感、智慧、精神”等方面的修炼;也有几篇关于“职业讲师日常生活”的有趣讲述。 ( b2 [, Y. P/ E8 i( D3 j. j
第六章、培训业的现在与未来:作为一个职业讲师对中国培训未来的预测和思考。
) {( m: I& n6 |$ A% B. N3 t 书中定会有许多不足,请敬爱的读者们不吝赐教。刘百功老师邮箱:liubaigong@163.com微信号:liubaigong
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