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很荣幸能够在2016年的年终获得公司“最佳成长”的称号，很感谢公司及小伙伴们对我的信任和鼓励，“最佳成长”对我来说不是结束，而是开始，我会带着大家对我的期望，努力争取更大的成长！ ! J x- Y- W# l( Y2 O
2016年是我在睿泰的第二个年头，于我而言也是很特别的一年。这一年，我从教学设计师转岗培训专员，开始从事自己心心念念的培训工作。能够从事自己感兴趣的工作是一件令人振奋的事情，而振奋的同时，迷茫也接踵而至。
! l4 H4 c: E6 B7 Z如何设计好一个学习项目，如何挖掘到学员的真正需求，如何让培训的参与度提升……所有的专业性问题靠“感兴趣”是不能解决的，而是需要专业和经验。带着对培训工作的兴趣和迷茫，我开始投入到培训项目中。 ; G. w5 y9 H @
在一次次的培训设计、培训准备、培训组织和培训总结的过程中，我慢慢发现，想要成为一个合格甚至优秀的培训人，除了必要的专业知识和经验积累之外，我们还需要具备一些必不可少的个人素养。
8 u8 A8 x9 c8 Y积极主动
N/ W4 C9 Y2 {; s培训人要具备积极主动的态度，体现在两个方面： 1 m" u: P3 P' t1 v# W, m) I
一是要快速主动地学习和成长。培训行业发展迅速，不断涌现出各种新的培训理念和技术，想要跟上培训发展的步伐，就更要主动快速地了解新的培训理念和技术，并学会判断； & C; G0 _& q$ \
二是要积极看待培训工作中所经历的波折或困难。面对不够理想的培训现场或考核结果很容易让培训组织者产生一种“我能怎么办，我也很绝望”的消极情绪，而积极主动的态度则能帮助我们换个角度思考，“是否还可以换个方法试试看？还有没有其他的可能性？”。
( \) ]& l" E* i+ B. k, b: K培训本身是一件试图影响他人的事情，积极的能量能扩大影响圈和影响程度!
' Q! n3 n+ X; T0 K坚韧 " P) b; F' @) M7 X
培训的效果不等于短期内的测评或考核结果。
' M7 h$ \4 \' O( f6 o知识的迁移和转化是一件缓慢的事情，需要经过一个漫长的过程。在需求把握准确、学习项目设计良好的情况下，即使短期内没有十分明显的可观察到的培训效果，也不应该气馁，不积跬步无以至千里，培训更是如此。 ) U: F4 O! R, ~
不急于求成，学会坚持，保持韧性，是培训人必须坚守的素养。 / s _2 w% `( A& ]+ ~$ q. e
以终为始 4 a5 X0 t! P6 q1 z, ?- f+ |/ Y- p
以终为始的原则适用于生活和工作中的很多事情，尤其对于培训而言，更是适用。培训的目的是达成一个结果，解决一个问题或者是提升某种能力或素养等，这更要求我们在开始设计培训前要先认清结果和方向，这样才不至于在追求结果的过程中误入歧途，白费功夫。
4 `, }0 U* n' h企业培训发展至今已经成了一种必然，再小的企业也会组织培训。正因如此，感性培训越来越受到鼓励和推崇。游戏、故事、笑话等等听起来很有趣，也确实能够吸引不少人的关注，但却并非所有的课程内容都适合采用这种感性的培训。 ; ]5 A$ ~6 r. o5 ?% h
以终为始，就是从想要实现的培训效果出发来设计培训，而不是为了兴趣而设计，也不是为了逻辑而设计，是为了结果而设计! - y4 x7 w/ ~1 ~3 q- Q$ G' N# b+ [$ L
, p* X; }% \) V$ Q+ K5 u! M培训，是一个神圣的事业。而我，还是一个牙牙学语的幼儿，未来还有很长的路要走，还有很多的困难要克服，但我会坚守着培训人的积极主动、坚韧、以终为始，努力做好每一次的工作，努力成长为一个优秀的培训人，为睿泰的育人事业添砖加瓦！ 3 J4 v7 C4 @$ _. c
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发表于 2017-7-12 11:38:15
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