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RE:[原创] 我是半路出家的培训新手，请教如何做好年度培训计划
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希望我们的培训经理课程能够给你的工作带来帮助。" {, \' U; I0 B* Y) I. R
7 X/ ?6 y5 W' e7 u* c- q《AACTP培训经理国际认证课程》 时间：12月23-25日
2 j. U$ k) t4 e# b "只有不断学习的企业才有竞争力"！3 J5 b8 e- S) [ \: e8 v" [
正因为如此，培训经理在企业中的所扮演的角色日益彰显，他们是：
. z. F7 _+ T+ n# r ——"成为真正提供方便的人，真正的发动机，使分享、学习、搜寻和好奇心成为公司的气血"。
* x0 z- B7 e; r1 t# ] 因此，对于培训经理自身而言，更应不断地“充电与进取”，以更准确发掘出培训需求、将培训进行到底，从而有效提高培训的投资回报率。( C# v4 u( L$ A2 ~+ T' O/ s
V& P* I& ~+ C' s$ H% l国际证书：通过全部课程，即可获得AACTP颁发的国际认证证书；/ G9 i8 S5 A$ X" Q# P9 X
超一流培训讲师：我们的讲师均为AACTP认证讲师，来自于全球500强企业；! T( @0 s) G g1 `- S& S
中英文评鉴报告：除了获得国际证书以外，学员还将获得者得由授课讲师签署的中英文评鉴报告。此评鉴报告广泛用于知名跨国公司的求职推荐。. q8 |) ]7 [) T
修满三天课程即可获AACTP国际证书；本课程可分模块单独报读，可获GEC说明书。
' q2 ~% X l0 r$ K% Z7 v * K5 \, B* x/ M6 H& L7 `5 T
课 程 介 绍 : J; a# u) y( M8 `3 U
8 `' u6 S% n3 H9 j& j) l
课程对象：培训经理、专员、主管及其它培训管理人员
' H! M8 h8 u2 w3 t! I课程配方： w! \, R& n! P h
☆ 学员通过借鉴跨国公司在培训管理的先进经验，了解其他企业的培训方式； ☆ 实践有效的培训需求分析工具以及培训效果评估工具； ☆ 掌握一套实用的培训运作方法，在成为优秀的国际认证培训经理的同时，能够有效的提高企业对培训的投资回报率。
, ` u" [) I& x$ _
8 D8 {. D5 ]% ^4 g+ z; e( r& B" L讲 师 介 绍 - W. q6 U9 }7 R: L
薛庆丰：AACTP认证讲师、GEC专职培训师，MBTI®认证讲师。硕士专业专修人力资源管理心理学。具多年人力资源管理、企业培训和教育咨询经验。曾先后担任麦当劳、邦威尔、美国友邦等跨国企业之培训经理和人力资源经理、资深培训导师等职位；曾为众多跨国机构及国内著名企业提供了各类型成功的人力资源顾问服务及培训。他培训过的客户有：麦当劳、友邦保险、汤姆逊、可耐福、百事投资、百事桂格、艾利、汉高、吉之岛、广电集团、广东移动等知名企业，均受好评。 / `2 t: v' R- B) z1 v5 R7 V0 x
4 N- z l: _) a. L4 x
课 程 内 容
% I: K7 x3 P Q: X5 f; G8 I2 l- b# B0 i" w* V4 p1 m
模块一、建立配合企业战略发展的人才培训体系 , a: g5 K1 ^0 \; _/ h! }1 u9 y
1、企业发展战略与人力资源发展战略2 J! _# Z) k8 t: S4 v0 E
2、确认企业的核心能力与岗位的核心能力
- a* g8 u9 {' g, E3、关键结果领域的鉴别
6 |- S& B) d+ e! ~4、设计岗位能力辞典 5、形成岗位-能力-课程体系3 u/ ^: U) S' P- J& d, F
6、建立特殊人才发展体系（包括：高级管理人才、专业技术人才等） / P, V7 p/ i7 G1 C8 _" Z
模块二、先进企业的培训管理体系分析
' @+ u7 X( }& Z$ G5 F: m1、培训制度体系；& [1 r9 H" j$ v: X' _
2、培训资源体系；
( e2 b% O2 p1 o7 h% d; Z# Z3、培训运营体系； 4、国内外著名公司的培训管理模式的分析：壳牌模式、摩托罗拉大学、诺基亚学院、英特尔培训模式、TCL学习中心
" ]% U- d" {& k+ k" ^% _5、案例辅导：建立自己的培训模式
* k5 U8 N1 c' e, a模块三、培训需求分析与计划制定 E1 B, l8 y! ^* v7 X
1、培训客户需求的细分；3 j/ e7 v, h$ Y N1 Z/ {8 S
2、培训需求调查技术介绍；
5 o8 y( ?, U/ j6 ~6 N2 Y9 ]0 J3、培训需求分析技术； 4、年度培训规划的要点；8 F0 F. C$ w9 P" @; M* \* n$ } W Y
5、常见培训手段介绍；
/ E: n8 M0 ?7 [3 G! ?6、培训计划案例分析
. t) |4 t$ l5 S8 S模块四、培训实施的管理与监控
, i! O- t- X* o: I1 B( `6 G1、培训管理的误区；+ Y% C1 h' [; o; k
2、流程改进在培训管理流程的应用；
: q( I) f; k1 |# ]& O; c% {" @0 r3、知识的保护与管理策略； 4、如何筛选、使用外部培训资源
, ]/ r8 h8 w' y0 U6 ?3 m* h" \5、建立专业的内部培训队伍2 n% ~9 A! _- ?: w
6、培训激励机制的建立 % g8 a/ ]5 h& E A% W
模块五、培训课程设计 / \- k% G7 l) S
1、成人学习的特点8 t2 f+ L+ ^# z
2、Kolb学习类型分析及在培训中的应用
2 l+ {; s5 Q$ i3、课程设计的原理； 4、课程设计的方法介绍；( u0 [8 q# [( J0 Z0 \
5、课程设计实践练习6、评估培训课程的设计 # s) i4 q- W0 \% P! ~/ F5 n+ M7 y# R
模块六、培训效果与评估
/ @5 D( }4 J+ [2 {4 o# M; P1、培训评估的常见陷阱+ t4 k6 l( @3 G( q+ q3 C
2、培训评估的目的
2 `& k& ]- J+ G" D6 S2 n$ j$ j; y3、培训的四级评估 4、评估标准的确定；' Q* v7 G6 `( l% w6 C; F
5、评估时机的选择
% M, P/ w: a6 E6、培训经理的发展之路
F: G" W5 V) ^7、学习心得分享
. }8 G8 C4 e. ^2 {) ^8 A; k D1 W( z# h% _ N. i! M P9 A
李向波
5 M' S+ f K/ d9 a) N0 Rlixiangbo@gecprogram.com
, _2 ~+ a! F9 c0 C8 U5 yMsn:lxb830@hotmail.com" { p& K& K* U
QQ：517791198 |
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发表于 2005-10-5 11:24:00
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