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[原创] 解决绩效面谈“凭印象打分”最好用的五种方法

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发表于 2017-3-7 12:17:35 |只看该作者 |倒序浏览
本文版权属董绩效所有
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中人网论坛-董绩效-(链接地址:http://community.chinahrd.net/forum.php?mod=viewthread&tid=875654)
本帖最后由 董绩效 于 2017-3-7 12:56 编辑
6 T% j- b$ ]# a
: O/ z+ C* b# P- L* u
在上一期的文章《绩效面谈逃不出的九大囧境》中,列举了绩效面谈中考核者凭印象打分的囧境。
1 J1 J9 B+ t  _1 Z; k9 z
案例回顾,客服部的张经理给下属Jack评分的时候说:“Jack你实在是太让我失望了,想来想去你的分数只能是部门的最低分”。 Jack:“张经理你考核我,但是又不给我一个明确的标准说到底怎么样才算是做得好。如果你没有明确的标准,只凭印象打分,张经理你现在是在干什么?你就是在有意报复我,找我的麻烦。”
本期内容,我们来探讨如何化解绩效面谈中的“印象派”。

) t2 t3 \1 @0 E% |! [6 [
首先需要明确为什么会出现“印象派”打分?主要的原因有三个:

. S* z# n' q  O/ @% v  z
: ^3 N! y4 Q+ X3 f9 t3 u4 e
原因1:指标不合理
具体体现在:1.指标的选择不合理(指标体系存在很多模糊的、难量化的指标,例如:工作积极性、工作态度、学习能力、沟通能力、责任心等)。2.指标的结构不合理(可量化的指标占据的权重比例太少)3.指标数据来源不明确(缺乏明确的统计截止日和数据提供人)

  ]1 L6 U# [! i' a/ W
2 F1 ]  ~! k0 k  \9 ]2 s# O
原因2:缺乏过程记录
绩效考核只求结果,不记过程是企业在推广绩效工作中常犯的通病。过程不记录或者记录周期跨度太大,考核评分前才临时回忆(例如一个季度才记录一次)。试问一下,有多少人还能够记得上周三中午吃的是哪几个菜呢?
% G+ C8 `7 \% l' ~3 _

6 }6 ?. ]# s: ~6 G5 o/ t) \
原因3:后果不严重
考核的后果分两方面来看:1.对于职业素养较低的考核者来说,如果随意凭印象给被考核打分并不会造成严重的后果,那么行“恶”的可能性大大增加;2.对于被考核者来说,如果考核的结果对薪酬、福利、职业晋升等方面的影响都微乎其微,那么作为被考核者自然会对“印象派”打分“视而不见”。
; r7 M, w0 }! M9 C, \! `6 l# b) X

$ V9 O; y' v# U+ V8 d6 m
“印象派”打分是所有从事绩效工作的HR们所不想看到的结果。我们推行绩效,想要达到的目标是“绩效考核有理有据,被考核者、考核者和公司三方共同认可”。为了达到这个绩效期望,小董老师建议企业综合运用以下五种方法:
- A( N" r1 j4 J7 X1 M  [/ V$ _
* x0 }' V& m% t: i; F  a
方法1:量化指标的权重至少要达到80%以上
根据2/8原则来确定量化指标的权重比例。确定核心的可量化指标(不超过5个为宜),并明确具体的数据提供人和提供时间。量化指标的权重至少要占到80%。

! T$ U/ a( O. s0 C3 u& @
方法2:绩效记录周期缩短到以周为单位
以周报的形式进行过程记录,作为绩效考核的过程依据。周报的核心重点在于:1.本周核心工作记录、2.本周核心量化指标的变动、3.下一步的行动计划
5 p. I) f$ J) E( h. }* [6 C, h
方法3:白纸黑字明确考核结果对薪酬、福利和晋升的影响
人力资源部门推行绩效的过程中,需要明确说明考核结果对薪酬、福利和晋升的影响。并通过绩效培训让每一个人明确绩效对于自己的重要性,培训后需要让每个参与人签字确认。
, h) O; U* R! |* b* z
方法4:学分制绩效培训,提升考核者绩效管理能力
业务部门常常跟HR抱怨“你们让我们绩效考核,又不告诉我们怎么考,到底要我们怎么做?”。在绩效工作中HR们除了设计和推动绩效,还需要教会员工如何正确实施绩效。途径是执行学分制绩效培训,帮助员工系统理解和提升绩效管理能力
# r& t5 s/ U0 I# ~$ w" F' W. o; ?
最后一招:建立投诉渠道,明确“印象派”的严重后果
没有投诉渠道,考核人缺乏监督,凭印象打分的概率自然大。绩效制度中要明确“印象派”的后果,而且要是严重的后果!重罚之下,才能够端正态度。“醉驾只罚款没有约束力,醉驾要判拘留、要留案底就有了强大约束力”
. c( b8 Q' E# R, _3 j; q4 f

2 B1 V) Y. a& x
& W5 @; w7 J$ l" z

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沙发
发表于 2017-3-8 09:50:58 |只看该作者
并不是所有工作都能很好的量化
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发表于 2017-3-8 10:07:32 |只看该作者
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发表于 2017-3-8 10:15:10 |只看该作者 |楼主
君子许诺 发表于 2017-3-8 10:07 9 V4 [' _! \& d- d. ]
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3 ^3 k( L" V1 w: v2 Y& U
谢谢,继续努力!
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发表于 2017-3-8 10:15:51 |只看该作者 |楼主
无知的依赖 发表于 2017-3-8 09:50 " b5 f1 Z. M! g0 u& E" S' T
并不是所有工作都能很好的量化

7 C) \1 ^5 `" a8 j坚持的原则应该是“2/8原则”
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发表于 2017-11-1 16:26:39 |只看该作者
学习学习
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发表于 2017-11-3 16:24:21 |只看该作者
如果考核等级设计了强制分布比例,怎么区分?
; s. J1 K( a- F/ r2 d8 a我把人资工作标准制定后,发现大家都能拿个80分,可是按比例,80分只能有一人

点评

弄影2017  对,我先让部门内人资自评,他们每个人都给自己打了90分,但90分只能有1个,80分也只能有1个  发表于 2018-4-13 13:27  回复
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发表于 2018-2-26 10:09:34 |只看该作者
经典好文,学习了
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发表于 2018-4-13 13:34:20 |只看该作者
刚开始的时候,我也要求各部门将指标量化。可是部分部门的数据非常专业,即使他们打上来,人资也看不懂,难道每次部门考核完,人资要逐一核实?
/ ~1 C* p* c4 Z6 L' U: W. ?1 w  K% t' l然后我自己部门也是这样,我也试着把指标量化,然后发现大家都可以拿个80分,可是比例强制分布后,90分只有1个,80分只有一个,70分不限。我们一共有5个人。0 x0 N% C. Z, B( F  m* o
再说,就以HR为例,每个人的工作分工不同,如何确保指标订立的科学性。比如做社保的跟做招募的。一种情况是他们都可以把自己的本职工作做得很好,难道为此我要不断上调考核标准?还有一种情况是社保工作相对简单,保险按时缴纳、退保、报销,一个老员工很容易就可以做得很好。可是招聘呢,现在招工难世人皆知,在做社保的人事眼里,做招聘的永远没有他做得好,这个又怎么去平衡?
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发表于 2018-5-18 15:46:58 |只看该作者
来学习的。。。。。
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