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签到天数: 2 天 [LV.1]初来乍到 - 注册时间
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[font=宋体] 游历于各大论坛之间,发现很多做绩效的朋友喜欢讨论[/font][font=Times New Roman]BSC[/font][font=宋体]、[/font][font=Times New Roman]KPI[/font][font=宋体]、[/font][font=Times New Roman]MBO[/font][font=宋体]、[/font][font=Times New Roman]PBC[/font][font=宋体]等等优劣。依笔者看来,所有这些理论,都是我们的工具,其本身是死的,若要活,则看我们如何使用他们。推行绩效管理没有工具优劣论,只有思想、方法和执行!- f& I: s( h! M
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( l8 ~9 w9 R* J+ ?; {$ w[font=宋体][font=Times New Roman]一、[/font][/font][font=宋体]核心思想:目标管理、管理绩效和沟通语言% A5 q) t1 D {2 ?
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6 d1 i3 S, x, A& a; [. L0 r: u# j[font=宋体] 在绩效管理的整个[/font][font=Times New Roman]PDCA[/font][font=宋体]循环过程中我们会发现,绩效管理的一切工作,实则都是围绕目标展开。这里的目标有三个层面,最基本的是“事”的目标——即提升指标的绩效;其次是“人”的目标——提升管理对象的绩效;最后是“团队”的目标——提升组织的绩效。[/font]+ ~; P J4 V: Z
[font=宋体] 而纵观这三个层面,其最终目的都只有一个,就是通过管理绩效来提升绩效。只不过很多企业在推行绩效管理的过程中,往往为了推行绩效管理这项工作而推行绩效管理,舍本逐末、缘木求鱼,最终把绩效管理推进了死胡同。[/font]0 e/ ^1 y" q# n: P
[font=宋体] 要实现以上三个层面的目标,沟通的重要性不言而喻。只是如何沟通?为什么直线经理害怕沟通?部门之间又如何沟通?归根到底,是缺乏共同的沟通语言。总结起来,沟通语言有三个:流程、职责、战略,因地适用。
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; s& F) c( t6 E# `) A[font=宋体][font=Times New Roman]二、[/font][/font][font=宋体]方法:上兵伐谋,其下伐交,其下伐兵,其下攻城。# O- g3 k" j# J9 c4 w6 i
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7 F o$ K6 N) Q* Q V! f: b[font=宋体] 要谋的是势。与很多做绩效的朋友交流,大家都认为沟通是绩效管理人员最重要的工作。我看则不然,沟通或许是绩效管理人员做的最多的工作,但是最重要的工作,是要在企业里面给绩效管理造“势”!一方面要在企业塑造以绩效为导向的企业文化,另一方面要营造全公司人人参与的绩效管理氛围。[/font]
) I) Y# J1 G) S+ M; M, y+ u. q[font=宋体] 要交的是伙伴。这也是绩效管理人员沟通的目的所在,绩效管理若要真正实施并有效果,单靠人力资源部其实远不可能,所以我们需要在企业里面找到我们的“盟友”。通过绩效管理,让大家共赢。比如财务部门可以通过绩效管理强化他们的预决算体系,品质部门可以通过绩效管理推动他们的[/font][font=Times New Roman]ISO[/font][font=宋体]体系,物控部们可以通过绩效管理完善他们的运作交付体系,等等,只要我们有心,总可以找的到。有了“盟友”还不行,还要找“朋友”,企业里面推行绩效管理,其他部门反应大致可以分为三种:支持派、中间派和反对派。我们所要做的,就是以点击面,分而击之。[/font]$ i4 y! {% j. F5 H$ e$ P
[font=宋体] 兵指的是人。问绩效管理成功实施最关键的人是谁?大多数朋友都会说管理者,这个说法并没有错,但是我们如果把所有的指望都放在管理者身上,结果则非常危险。因为一旦我们深入了解管理者绩效管理不善的时候,发现他们的问题大都集中在过程缺乏监督,没有收集考核数据,结果不知道如何评价,也因此而不知道如何与下属沟通。而依我的经验,在当今中国,特别是民营企业的管理者,短期内又很难让他们自己平时去监督并给下属做绩效记录。那么怎么办?给他找个,至于找谁,则是我们发挥专业的时候了![/font]2 b; \) r( {" k) D
[font=宋体] 若要攻城,就需要云梯、冲车等,这些是什么?——工具。工具无好坏之分,适用为上。这里面要用的工具以及各种工具的类型太多,不一一细讲,提一个我认为需要用心对待的——指标手册。依我的经验,对于管理者而言,除了绩效面谈,设计绩效指标就是他们最头痛的事情了,因为这是一个比较专业的事情。如有一个指标手册给他们,对他们和我们自己,都帮助甚大。只是这个指标手册我们又不能一手代劳,随便从外面拷贝个,而要给他们样例,让他们修改或者依葫芦画瓢。
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0 k2 r7 T0 ^; \0 c& i. Q[font=宋体][font=Times New Roman]三、[/font][/font][font=宋体]执行力:拿到尚方宝剑,然后检查、检查、再检查!!!) k- ^( E" U5 h( ` ^
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3 ^7 w" ~) D5 I7 V, m% q[font=宋体] 没有其他话说[/font][font=Times New Roman]~~~[/font][font=宋体]两个写检查报告的心的:[/font]# b( ?7 X: X3 n$ }
[font=宋体] 十个部门,你夸奖了八个部门时候,另外两个就是你要批评的![/font]" e& G/ i0 B; s7 p
[font=宋体] 如果你想批评某个部门,可尝试先把它的一个小优点拿来夸奖![/font] |
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