刚好发了一新帖,关于培训的本质是什么的(《培训的本质是“连接”》)。在此也回应一下楼主: 关于标题: * a' U- A) z' y! w& O8 u6 ~
我认为区分界面不在此处,顾问本身就是服务性质的,服务员也可以是一名好顾问的。不是吗? 区分的界面应该在培训公司的工作实质是什么,是服务吗?是顾问吗?似乎都不是,这些只是这些是外衣,是培训公司每天要做的事情而已,内在的问题是:培训公司的的价值实质在哪? + [2 D7 b* i7 N5 B; T D
就这个案例
* |6 z2 f8 b8 u/ t" G: i' D 字面表述而言,套问一位培训销售人员,关于如何让下属达成一致的做法?那就是实在是好笑了。楼主说的对,那不是培训师做的事情,是管理者的事情。 但这家面粉厂的决策者是有需求的,他需要的不是如何做到目标分解、与共识,他需要的获得培训下属的能力!——接受培训的是这位领导,而不是他的下属。
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2 ?3 z4 I# T$ K$ o# z7 H0 Y8 D同时,培训销售人员也有不专业的地方,
) r3 U A" i0 E `他的销售界面应该在于指出以下几点: % I! U4 s% |9 |' z4 R
——培训下属的能力是作为管理者的一个重要核心能力: 管理者通过培训,来达成授权、共识、人才培养、传播公司文化、提高下属的岗位适应能力、支持技术成长……等等,这无一不是基于管理者的培训能力的。 ——管理者的培训能力强,能提高自身的感召力,这是达成共识的一个催化剂。 ——管理者培训能力成长,是自身成长,准备好接受未来挑战的一条捷径。 ( M1 J1 n) m* c6 w1 ^
8 H+ u. z7 h9 s0 ^ S- T3 u; D1 @# S作为培训的销售人员此时,实际上已经运用了培训能力、区分能力了。
( u2 c% @. ]) {; x, I0 \——这位销售人员或许需要继续修炼。
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