下属不爱动脑子，怎么办呀

臻真祯

下属是我的徒弟，人很实在，是个好员工，但是，就是做事情的时候不爱动脑子。
我经常在事前引导他自己先想想方案，事中事后告诉他还有什么应该完善的，也时常先示范一遍。
我教的东西，有时候就知道要自己先动脑子，有时候还是做不到。
我没说过的，他就一点也不知道要自己思考。
我是着急呀。怎么教才能培养起他思考的习惯呢。
最要命的是，他对领导说的一点都不思考，即使领导一时间说错了，他也照办，一点也不动脑子。
/ S/ V$ q2 p" i! }9 N我真心为他好，希望他能进步，所有当他又不动脑子的时候就比较激动，说教的话也有些严厉，其实我也不想老说他，我也知道这样时间长了他也许会恨我。
请各位当过师傅带过徒弟的朋友们帮我想想办法，谢谢各位了。
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叙述呐段情

从我儿子会玩玩具以来，我就没发现有多少次他是按照玩具应有的玩法去玩的。也正是因为这个原因，我失去了买所谓的益智玩具给他玩的兴趣，他爱玩啥就玩啥，爱怎么玩就怎么玩

anyq

这是个思维习惯问题，他20年来就这么过来的，怨不得他。
) B# v* v5 S2 j7 W2 P9 S: c8 T偶觉得还是要给他些压力的，当然光批评是没用的。
" X8 y; o' G3 X! o7 N楼主可以每天给他布置一个题目（可以是公司的内容），让他尽量多的思考可能性和解决的方式，给你分析，等他形成习惯就好了。
' r- c4 W0 c, {9 r4 d& H坚持最重要哈
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学习分子

89年的啊，呵呵。。。楼主好耐性！

梦浩渺

源于依赖性较强，人非生而知之。要他自己去做专项，我的方法则是另开辟一专项小组，要他负责。

天天白加黑

不怕虎一样的敌人，就怕猪一样的队友

天天白加黑

不怕虎一样的敌人，就怕猪一样的队友！

枫了又枫

回复 20楼 臻真祯 的帖子
. r: U; o$ I- ?: S; q# E9 e

    告诉他，他这件事确实没有错，但是你希望他做的更好。如何做的更好，就是下次扔之前检查下哈

臻真祯

回复 18楼 huanghe425 的帖子


( p. h5 H4 }6 k2 o& c3 |* N我和他说过，“授之于鱼不如授之于渔” ，所以，真正为他好，我教的是方法，而不是次次都详细的每一步告诉他。
- T! z4 b. }1 j! v' U而且每次做完一件事情后，我还会再引导他总结一边，每周要求他写一篇工作或学习总结，他也有照做。
5 n: T8 @; N# Y, l" R8 j4 X. v8 e也能感觉到有时候他很用功，但是目前看不到什么成绩。
8 h8 H; ^; c0 e* A. Z6 P2 Y做人力资源的需要有原则性，这是对的，但不是让他去和人吵架，去对别人凶，我说他要注意态度，他就说是别人如何如何了，一点没意识到自己的问题。
有的时候真不想管了，可自己又觉得还应该再给他点时间，毕竟还小呢，可有时候做出来的事情真是够气人的。

臻真祯

回复 19楼 枫了又枫 的帖子

我的上级领导是介绍我徒弟来的人，他们很熟的。
之前领导说要给我个徒弟的时候，我面试了觉得不合适，没有同意要，后来领导多次说让我给他机会，我想那就试试吧。
其他都好，就是这不动脑子……无奈加无语。
昨天领导让他帮忙收拾桌上的文件，说是没用了，让他都扔了吧，他就连看都没看就真扔了。
正好被我看到，我就拿回来一页页的查看了一下。
' C5 O2 Q4 A! X幸亏我翻看了一下，从这里面我找出来好多重要的、签过字的文件，是需要存档的。
我当时问徒弟，为什么不检查一下，他立马说，领导让扔的，一点没觉得差点造成什么损失。
7 }# C5 s, N- D8 e2 K% p我们不能批评领导，但是作为下属可以帮领导检查，但他没这意识，还觉得我“冤枉”他。
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