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多維度構念的量測

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楼主
发表于 2011-4-22 11:55:21 |只看该作者 |正序浏览
Kenny及大家好
' X% `' E  M, m6 K: }! L- W* c/ a       在您的書中提到,多維度構念可以間接透過維度與維度的指標量測,也可以直接量測。
2 m- F2 C3 b4 u. @       我的問題是,假設A是個latent model,有兩個維度D1、D2,D1與D2下各有3個item,分別為I1~I6,當我只對A與其他構念有興趣時,我可以用I1~I6當作A的item,而把A變成了單維構念直接進行量測,或是我應該尋找另一份問卷是直接測量A的,而item為I7~I12(和I1~I6不同),上述的方法哪種是正確的呢?謝謝Kenny與各位!
# @, `9 V  H# g* L5 w4 z

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发表于 2011-4-25 23:38:42 |只看该作者
感謝Kenny!我的困擾是陷入了統計fit值的迷思了嗎?理論/觀點才是重點,統計只是支持的程度,再提醒自己:)
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地板
发表于 2011-4-25 17:20:45 |只看该作者
回复 3楼 jkliang 的帖子' Q. y" g3 ?3 m. F! T4 C

$ A# }* E, }/ p- _9 v既然两种测量都是合理的,reviewer 为什么会不接受其中一种呢?1 Z# A) n+ I3 e% u
   
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板凳
发表于 2011-4-23 23:41:03 |只看该作者
我之前有試過第一種方式用AMOS進行校估,結果把構念A當做單維構念時的fit不是很好,還是用latent model的結果fit值好,我是想說reviewer會不會在乎這個問題呢?當然,我想如果研究的價值是interesting question或有顯著的理論貢獻,統計的fit值相對來說是否就不需那麼注重了呢?(paper能否接受還是對博士班是個現實的問題,關係到能不能畢業)
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沙发
发表于 2011-4-22 22:59:17 |只看该作者
回复 1楼 jkliang 的帖子$ G7 F+ f) g8 h/ h+ ~
) r( _7 Z8 t3 S3 r# {8 q, w) X' w
jkliang,你说的全对!是两个方法的估计都可以。它们理论是应该是一样的。但是实际上是肯定不同的。这就等于我可以问你你是否喜欢上课。我也可以问你你是否喜欢中文、英文、数学(假设你只有三门课),然后找着三者的平均。两个估计肯定不同,但是谁对谁错就难说了。
. k# l0 i+ s8 h   
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