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中国改革这么多年了,对于新生于70'S年代末的人来说,经历了太多,我就是其中之一., c- K7 M3 n0 @- W/ p
改革二十年,成长二十年.
0 Q2 k2 {: t( j8 K' b小时侯读书,就知道5年制小学,改成6年制,实行学前班教育,于是我比大我一岁的多在小学2年,中学也是伴随着教育改革......,生活中听惯了下岗,看着父母.长辈.邻居们日出而作,日落而息,下岗.失业.看惯了静坐.游行.....!1 r5 j! L; k* P: c# }0 W
高中在这些记忆里结束了,因为临场发挥不好,我进入了一个三流大学,可是改革由将分配取消了.
* k9 _7 ]% m1 ?9 `" l等到我上大学的时候,才明白对我来说很遥远的就业就来了,运气还好,到了一个比较满意的单位,按部就班的上班,原本想就如此.可惜的是,变革的时代,永续的变革.
( U3 ?. I8 a( W6 f; e& u压力很大,心总是有点飘的感觉.
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2 I' W* |8 E2 F0 [8 _7 S8 k我深入分析了改革对于70'S的我们意味:旧有体制利益的感受者(就是看到前辈们享受过),改革风险的承担者,切不是改革利益的分享者(这是晚辈们才能有资格的). |
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