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专业素质与基本素质如何界定?

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发表于 2011-9-27 17:21:13 |只看该作者 |正序浏览
各位同仁,岗位要求的专业素质与基本素质应该如何去定义,如何去区分呢??比如人际理解力、创新意识、分析能力、沟通能力、客户导向、安全意识,哪些属于基本素质、哪些属于专业素质,欢迎大家发表意见。。
(对于以上素质,某集团已进行了划分,待大家发表意见后,我再将此集团的划分结果与大家一起分享)

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发表于 2011-9-29 08:25:43 |只看该作者 |楼主
洛湘 发表于 2011-9-28 09:11
这个问题相信有做过任职资格或者素质模型的朋友比较有体会。。

欢迎!!!
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发表于 2011-9-28 23:42:28 |只看该作者
基本素质库:沟通能力,创新意识,人际理解力
专业素质库:分析能力,客户导向,安全意识
我将重临这个世界/我是一道光线/也是一缕青烟 (顾城/信念)
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发表于 2011-9-28 11:45:14 |只看该作者
过来学习一下,个人觉得沟通能力也是基本素质!
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发表于 2011-9-28 09:45:02 |只看该作者
本帖最后由 billy.liang 于 2011-9-28 10:00 编辑

图片是国外权威网站发布的石油工程师的能力评价体系供参考供
由于国外HR相关领域的研究已经进行了近100年,大量的量化指标已经不是什么秘密,已经是日常工作中的一个普通的工具。反观国内的人力资源研究,量化指标极度欠缺。这里没有长他人志气灭自己威风的意思,但充分认识对手的长项、对自己缺点客观认识也是古人早有定论的。在这里借用鲁老夫子的一句话:取其精华,去其糟粕。不正是快速完善自身缺陷的有效方法吗!?

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洛湘  欢迎交流!  发表于 2011-9-29 08:26  回复
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圣诞勋章 2011年全勤会员勋章

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发表于 2011-9-28 09:24:37 |只看该作者
本帖最后由 billy.liang 于 2011-9-28 09:51 编辑

首先,素质是一个词汇
基本解释
1. [diathesis]∶心理学上指人的某些先天的特点
2. [quality]
∶指人与生俱来的以及通过后天培养,塑造,锻炼而获得的身体上和人格上的性质特点。
3. [accomplishment]
∶素养军事素质
4. [white texture]
∶白色的质地
详细解释
1.白色质地。《逸周书·克殷》:“及期,百夫荷素质之旗于王前。”《尔雅·释鸟》:“ 伊 洛 而南,素质五采皆备成章曰翬; 江 淮 而南,青质五采皆备成章曰鹞。” 唐 杜甫 《白丝行》:“已悲素质随时染,裂下鸣机色相射。” 明 高启 《送周复秀才赋行李中一物得纨扇》:“不画乘鸾女,应怜素质新。”
2.
白晳的容色。 晋 葛洪 《抱朴子·畅玄》:“冶容媚姿,铅华素质,伐命者也。”《敦煌变文集·欢喜国王缘》:“盈盈素质,灼灼娇姿。” 清 珠泉居士 《雪鸿小记》:“融酥作骨,抟粉为肌,素质艳光,虽玉蕊琼英,未足方喻。”
3.
事物本来的性质。《管子·势》:“正静不争,动作不贰,素质不留,与地同极。” 晋 张华 《励志诗》之四:“如彼梓材,弗勤丹漆,虽劳朴斲,终负素质。” 清 汪懋麟 《忆秦娥》词:“天然素质铅华贱,从教傅粉 何郎 羡。” 朱光潜 《艺文杂谈·欧洲书牍示例》:“ 罗马 在鼎盛时代,文艺的发达登峰造极,书牍的素质也因之提高。”
4.
指人的神经系统和感觉器官的先天特点。亦指素养。 柯岩 《奇异的书简·美的追求者》:“我想:正是这些风雨、阳光、大树、小草……长年累月地陶冶了他的品德和素质。” 孙犁 《澹定集·答吴泰昌问》:“按照我的身体素质,我已经活得够长了。”
定义
定义1:《辞海》对素质一词的定义为:①人的生理上的原来的特点.②事物本来的性质.③完成某种活动所必需的基本条件.在高等教育领域中,素质应是第三个定义.那就是大学生从事社会实践活动所具备的能力
定义2:“素质” 沟通的效率与层次可概括为素质。层次高低取决于人的单技术知识深度或多知识修养广度(专家和博学、反面是八卦和肤浅)、沟通方式的丰富性和准确性(如以前不识字的人用画画来代替完成书信),人生观价值取向(创造为乐或享受为乐),情商优劣等条件。
定义3:所谓素质,本来含义是指有机体与生俱来的生理解剖特点,即生理学上所说的“遗传素质”,它是人的能力发展的自然前提和基础.按此,定义素质为:当你将所学的一切知识与书本忘掉之后所剩下来的那种东西,想来就不无道理
定义4:“素质”是指个人的才智、能力和内在涵养,即才干和道德力量.⑧历史学家托马斯·卡莱尔就特别强调作为英雄和伟人的素质方面.在他看来,“忠诚”和“识度”是识别英雄和伟人最为关键的标准
定义5:“素质”是指人的体质、品质和素养.素质教育是一种旨在促进人的素质发展,提高人的素质发展质量和水平的教育活动.一个有学识不具备教育能力的人可以从事别的职业,但不能从事教师职业
定义6:"素质"又称"能力"、“资质”、“才干”等,是驱动员工产生优秀工作绩效的各种个性特征的集合,它反映的是可以通过不同方式表现出来的员工的知识、技能、个性与驱动力等。素质是判断一个人能否胜任某项工作的起点,是决定并区别绩效差异的个人特征。
http://baike.baidu.com/view/56734.htm
相信楼主要讨论的是定义1中小3和定义6的内容吧



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发表于 2011-9-28 09:11:18 |只看该作者 |楼主
billy.liang 发表于 2011-9-27 22:08
好像问题本身的界定有歧义
关于专业素质,援引百度:
定义9:

这个问题相信有做过任职资格或者素质模型的朋友比较有体会。。

点评

billy.liang  没有抬杠的意思,刚刚接了一项相关工作,对任职资格模型、胜任力模型等特别敏感 意见的交流、讨论往往能给具体工作提供多维度的方向  发表于 2011-9-28 10:08  回复
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发表于 2011-9-28 09:09:27 |只看该作者 |楼主
以下为某集团的划分结果:
基本素质库:人际理解力、创新意识、
专业素质库:分析能力、沟通能力、客户导向、安全意识
供大家参考,讨论。。
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发表于 2011-9-28 08:43:42 |只看该作者
没有深入的研究过,大致的概念,我就不献丑了,坐等答案
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这个百娘能给出满意的答案···
习惯蜷缩着,让自己有安全感。
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