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[培训评估] 某公司经理级(含)以上人员管理技能评估问卷

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发表于 2011-10-14 13:17:17 |只看该作者 |倒序浏览
调查说明:
6 S4 I& X2 J9 l5 e各位负责人:: L4 L$ j0 ~8 k& ?; U, K
      您好!为了进一步了解公司经理级(含)以上人员的管理技能状况,深化培训需求,加强人力资源管理对业务的支持,特开展此次问卷调查。您的反馈结果非常重要,希望您务必于20**年**月**日前提交您的答卷。# o# h# H3 \# [1 q+ [
. c1 g, l$ x- t# I' S7 r+ O! Z
第 1 题
! P, _! ]6 D5 S! U. P$ @6 X. K
      所谓管理,就是在特定的环境下利用组织所拥有的资源,协同他人与自己一起实现既定目标的过程,其本质是对( )的管理。, ]: Q+ X8 s# Q5 K1 N
" m' W  Y8 e1 O+ q( u) n/ s
第 2 题
4 z6 u/ z3 {) @6 {* o5 t  O& ]
      通常情况下管理包括五项基本职能,即计划、组织、领导、( )、沟通与协调。
5 j' f  p/ ?# j0 t. h; T. i
7 X% W5 i& q- d& y4 U+ f第 3 题7 W8 n9 H1 T5 F8 e$ @
      管理者在组织/企业中的权力来源两方面,一是法定权力,即组织赋予的行政权力,另一方面是( ),它是由管理者的能力、知识、品德和作风等个人因素所产生的。
3 H6 L5 k# d" {7 r+ q) ^- e/ h
第 4 题) E7 G+ Y6 w) n/ {6 d# c1 R
      技术技能、人际技能、概念技能是各级管理者必备的基础管理技能,其中( )技能对企业基层、中层、高层管理者而言同等重要。9 h) y6 w! T# {. K  b. s" r/ k! X$ E
2 T( J0 S  ]; W* Z1 M- t
第 5 题
" \  s+ \& P5 t      目标管理是现代管理中得以广泛运用的管理方式,其合理目标的标准为:目标必须是“明确( ) 的、可( )的、可实现且有挑战性的、与组织目标关联、具有时限性”。+ o7 Y+ Q+ U) U- t, M7 w

  h  K! V. L0 t; g第 6 题% s  }" C2 _( W4 V/ J" }
      美国一公司总裁说:"如果我一年内做出12个决策,那必定是重大的一年。我所做的决定是设定方向和挑选直接向我报告的人。但是,我的工作不是耗在做许多决定,而是花在认定组织将来必须处理的重要课题,帮助其他管理者区别哪类问题应由他来做决策,以及进行组织设计这类高层管理工作上。"这种认识反映了哪种管理原理?
6 t4 E5 h" F; s) a$ X' I! T% S& W, C& {" p选项:' V$ U* M) Z) M+ f+ `4 ?6 b9 p
A.管理幅度原则   
6 J9 j3 M+ ^# h9 ~# \( iB.例外管理原则  
# @" K) W% _7 c* F$ y: p6 ?0 o2 W: iC.等级链指挥原则   
5 _5 F* h% I& S4 G$ [' y0 fD.权变管理原则  ; @" x  v+ \' o8 L

/ E5 _* J1 B7 x( U2 {+ w第 7 题7 a* D: t5 ^. Z/ |
       管理幅度是指一个主管能够直接有效地指挥下属成员的数目。经研究发现,高层管理人员的管理幅度通常以( )较为合适。
7 i  P- P4 @7 p4 l: k选项:
. d3 E) w3 Z- d8 t8 z6 gA.4~8人   
: x4 |( i( E& p3 z& fB.8~12人   " [' m) S- Y6 L+ j$ y: T
C.12~16人   , i: L1 P+ ~9 _: ]. @9 x
D 16~20人  5 p) {. n3 y0 v% G8 ]/ W( k0 U
9 w( O( a, {- Y
第 8 题
7 U7 {2 m: }8 J8 i" V9 |- j      下面哪一项不属于授权的范围。
3 t& N$ }4 A: O: F( t% A选项:
, C; Z: N6 {* zA 工作任务   , h8 s* @7 Z$ u3 f8 B
B 资源   
# [: D/ d0 o. d; _C 权利   
1 G5 n* Q. R* T$ L5 KD 责任  ( d& `" M, l7 q9 w
8 s6 J; h3 ^) ~( @
第 9 题0 e" ~: K1 s; \$ N5 U) h: J
       对经验丰富的下属:
) }5 S, _4 A0 x" L( ^选项:
9 P' y* x6 e  Z$ hA 可以完全放权   
+ d8 s! I8 }$ E- `, rB 授权后要提供一定的支持和监督   " b. T) q9 `* B8 q$ {
C 授权后就不要再干涉其工作  
) X% i& O" H6 _9 f8 d: sD在授权前要加强辅导、培训,授权后做充分的支持和监督  3 {  D* t  a1 g, u$ i% i9 ~1 r

9 U- q" @0 @+ G6 K第 10 题
5 I5 b: a3 J1 }: u
       优秀的经理人和糟糕的经理人的效率可能会相差十倍以上,其最重要的原因可能是因为对( )的不同。
, t4 {/ D% L% c9 s! }) F选项:6 c! Q2 I2 i6 E+ J. ~( h9 E
A、角色认知   : H! z  N; [7 _1 ]  r- ?
B、时间管理   5 h& ^1 H4 f: w# @$ O. q9 d
C、员工激励   3 c" r. c7 O# ~
D、员工授权  
: c5 J1 n! I% P, ^% m  [6 G- B+ L5 v, H6 k1 z; w+ j
问题1:这份评估问卷是否能够达到预期效果,对培训需求调查有所帮助?
: R# M3 v: R$ e9 w  e% h9 q1 L) |3 E, X) ?( Z$ p8 M! M5 F
问题2:请大家试试作答。
& C' x0 `( q8 Z

点评

daijianghong  坐到了沙发,支持哈你,嘻嘻  发表于 2011-10-14 13:58  回复
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

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沙发
发表于 2011-10-14 13:57:53 |只看该作者
要做到中层还要奋斗好几年,先回答下
* W" `. O  k- Q$ S; \- z2 Z. W1、组织资源
, m6 H4 C2 z$ U  ]+ O9 l2、控制" I" d# f3 s6 H- f$ F5 ~0 o9 l* \- N
3、非正权利$ C7 Y% ?0 k7 \1 W$ K
4、人际技能, D/ W( S7 B' m8 U5 d
5、容易界定、可衡量
/ B1 b" S1 }. w0 Q4 N6、BD
' {+ n# \: F! O0 w* }7 h, D7 N7、A
) b# a3 u5 P1 \$ \. W8、D. h; ~4 O& \" i$ P) H
9、C9 ]/ c6 \6 y* Q3 \4 z; K& p9 l1 w
10、B1 a, D% x  c( B, u5 f, q# D, }
   这些东西都忘记了,好多答案都不确定。

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yaoming3  谢谢小代。  发表于 2011-10-16 09:50  回复
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发表于 2011-10-14 14:05:13 |只看该作者
你这个都是纯理论性的选择题,对于非管理类专业背景的管理人员来说,是否能够达到预期目标呢?另外,是否可以考虑案例分析或者类似MBA试题?
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发表于 2011-10-14 14:14:08 |只看该作者
也太散乱了
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发表于 2011-10-15 21:23:48 |只看该作者
是不是太理论了一点,这考的是管理理论知识啊!~我觉得这个不能用于对经理级(含)以上人员管理技能评估。过于简单和不切实际。

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yaoming3  对。就是考理论知识呢,所以才求助chenyue哥帮忙。  发表于 2011-10-16 09:49  回复
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发表于 2011-10-22 16:50:42 |只看该作者
问题1:这份评估问卷是否能够达到预期效果,对培训需求调查有所帮助?
" L  s% L  \, e' Y* h) P
9 \+ _; U5 h* \  A( A5 ~7 W这份评估问卷难以达到预期效果。过于理论。对培训需求调查帮助甚少。调查管理人员的管理技能情况,所要了解的几个管理维度涉及不多,而且均是以理论题目出现,难道没有管理人员抗拒填这个问卷?# T/ P+ |3 ]4 Y
问题2:请大家试试作答。9 p. T4 @4 ^; q  U6 q* D& ~
   我能答对5道题。你这个是不是从《管理学》课后习题中找出来的?
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发表于 2012-1-11 13:37:48 |只看该作者
呵呵 好不容易毕业了 现在怎么又回到高校时候的应试教育了 ,不会回答就说明管理技能欠缺?而且不同企业走的是不同风格,他所需要的高层管理者所具备的能力也不近相同 这样以偏概全很难真正发现不足,并改之
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