台灣國家科學委員會管理學門發表會分享

jkliang

昨日我到中山大學參加了管一二學門(OB/HR/OT/IB/Marketing/SM)的發表會，其中有兩個深入探討的議題，我將內容整理與個人心得分享如下：
[台灣管理研究的挑戰與契機][Micro與Macro研究的對談]
* V9 \$ I; b+ X2 A: V/ p# a

0 z7 l4 J* g" W5 I, F. |! Y# o

摘要：

  (1)研究的「量」已經太多，「質」仍需進步。國科會傑出研究獎已轉向「high(social) impact」，而不看量。

  (2)外國理論的「複製型研究」仍太多。

  (3)理論與實務的落差仍在，研究問題應轉從實務面產生。

  (4)對理論的敏感度仍需再加強。

  (5)理論型學者與實務型學者的合作。

  (6)深入的研究不多，自己都很少cite自己的文章，表示個人的研究並未累積；研究題目過於分散，無法看出個人特色與研究聚焦之處。

  (7)本土性的議題應該突顯，尤其是「華人」議題，和中國大陸產生緊密連結。

  (8)博士班的訓練以paper導向，品質有逐漸低落之情形。

  (9)between person的研究逐漸到within person(micro研究而言)。

  (10)Micro研究的基礎─心理學、社會心理學；Macro研究的基礎─經濟學、社會學。

  (11)Micro和Macro的整合與溝通太弱，學生訓練僅偏重某一邊。

  (12)研究需考量social impact，而不僅僅是投上學術期刊。

  (13)目前國科會仍缺乏跨領域(水平或垂直)的整合型研究。

  (14)整合型研究需要整合型團隊，目前學界仍是兄弟爬山，各自努力，研究能量無法匯集。

我的心得：

      台灣管理學界也許目前也正面臨到心理學界30年前遇到的問題─本土化(多元文化)，開始對於國外理論於本土的適用性產生不滿足(新興國家崛起之故)，但受限於後實證主義之研究典範影響，要在短時間內有所突破仍有相當大的困難，可看到管理學界正面臨一個轉型過程中的過渡期，管理研究者亦面臨到研究典範轉變所帶來的衝擊。在這其中研究者可能需要面臨的轉變有：

(1)文化在研究中扮演的角色。因本土化議題的興起，以往被管理學界甚至心理學界所避免處理的「文化」議題，現已成為不得不面對的問題，究竟在研究中應該將文化從主位(emic)視角或是客位(etic)視角出發，並且被國際學術社群所接受，是當今研究者所面臨的棘手問題(亦或說是契機，例如文化心理學的熱門)。

(2)研究方法論的選擇。由於研究的social impact受到重視，理論與實務的緊密結合將成為趨勢，但傳統的量化研究典範將無法滿足此點，因此「質化研究」方法將逐漸產生影響力，從實務現象與資料去產生理論，再進行理論的實證工作並進一步解決實務問題，有可能是一個解決的方式；但目前的研究方法訓練亦有如micro與macro之間的問題，量化研究與質化研究的學生並不互相學習，更甚者於以量化研究為大宗的學術社群中，對於質化研究仍是「相當感冒」，質化研究社群對於量化研究則是「嗤之以鼻」，究其原因在於，兩者方法論背後的科學哲學典範完全不同，要溝通實有相當難度。

(3)我心中一直有個疑問，對於管理學者而言，我們是否需要建立新理論？或者只要應用理論(建立假設)或精緻理論(中介、調節與整合)即可？接續第一點提到的文化問題，現在大部分我們在研究中所應用的理論，多是國外學者在他們所處的社會環境(文化)中所創建，移植到華人社會中是否適用呢？當我們移植國外的理論到華人社會進行實證出現不適用的情形，我們會懷疑自己是不是假設錯誤？測量(量表翻譯、抽樣)有問題？最後才會去想理論是不是有可以改善之處(但仍不會說理論錯了)，這樣我們永遠無法產生新理論，或者是說無法產生本土性理論，這個問題管理學者需要擔心嗎？

' f/ b& F8 q. ^7 U0 p( L6 t最後，我自己的觀察是，當世界經濟局勢產生動盪，學術板塊也產生挪移的現象(新興國家更受矚目)，管理學界遲早要面臨典範改變所帶來的煎熬，在這階段中，不僅教師需要進行調整，學生(尤其是博士班)將會是更辛苦的一群。
2 E6 l" w) N7 t  R

2 ?8 \0 Z9 g/ C( R5 P0 k# z不知Kenny與各位的看法如何？
' P1 n+ J2 [$ p# L) J* ~
9 b* c; ]: N& A0 d, b7 K

sungirl001

同感，但也感到无能为力

allevon

国内学者缺的不是金钱，缺的更多的是作为学者的使命感！

minan1314

Kenneth 发表于 2011-12-13 11:15
jkliang 这个是 “丧” 级好的反思。如果大陆的学者有类似的会议或反思，那就真是中国的大幸了。
/ U. G7 V% Q4 a* x& v4 L* o( Z我的感觉 ...

1 z. F- B  h: j# c! n: uKenneth,我是中国大陆，上海博士班学生。我学的是教育管理，也是属于管理类别。其实，jkliang所提到的这些问题，目前大陆学者大家也都明白。但是，大陆目前我所在学科的情况是：1 量的研究刚刚起步，还非常不完善，不仅学生，许多授课教师对量研究中的问题自己也属于不清不楚的阶段。我是听了您的讲座，才纠正了我自己之前研究中一些不正确的想法。这真的是一个很严重的问题。大陆也有质的研究，但是质的研究也很不规范。2 理论和实践的落差；过多引用国外理论，没有属于自己本土的理论；为了Paper而Paper,造成发表的文章很多，但是重复率很高，有益的知识增量很少。。。。。问题很多，学者也很明白，但是有时候，大环境很浮躁，大家做学问就没有一个学术底线，不严谨，模棱两可就好。我希望，大陆也能多更多像kenneth，能对学生，学术，社会负责的老师。也希望自己能有自己的学术底线。

Kenneth

jkliang 这个是 “丧” 级好的反思。如果大陆的学者有类似的会议或反思，那就真是中国的大幸了。
+ ^0 _. z) X# h我的感觉是在中国，“老美”杂志就是我们的老板、我们的命根。
1 n4 A' Y* i4 |+ w* A8 S) t为什么总是没有人给我们看得见，它是一把两刃的利剑，可以锄强扶弱，但是不加思索地用它的话，可以是我们颈项上的刀。

rwxld

; {0 O9 m8 G& D无论是“质”性的研究还是“量”化的研究，都不是问题，做哪个都可以。关键问题是有没有真正用心做？是为了求发表而作还是真正为了求真理而作。如果把手段当成目的，做啥都没意义了。