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本帖最后由 小绵羊@_@ 于 2012-2-11 10:46 编辑 4 e: h% l4 j. t% V1 y$ h2 C$ y
5 c; M; P7 o$ u3 e9 F* w
最近时常在论坛里逛,可能是源于感觉又要到该汲取营养的时候到了吧!结合自己的工作一直都在思考一个问题:很多公司现在都在建立内训师队伍,这个议题在论坛里几年前还很少听到,但这近1-2年培训体系、讲师队伍建设这个词越来越频繁的闪现。其实也说明大家的培训工作越来越向专业化、规范化靠拢了。但具我所知,与腾讯、华润、中兴这些大企业的培训,还是有天壤之别。我们还是在农村,他们在美国...............绕了这么多也只是想说说,今天我的一些感想,平时也没写这么多。话说回来,企业不同,对培训要求不同,合适的就是最好的!* } k- y7 n& b
还是说说讲师管理吧!走过几间公司,关于内训师的培训我已经开展3-4期了,都是自己授课,自我感觉还是不错的。但基于各种原因,每次培训完想着手讲师管理时,我已离开原来的根据地。来到现在这家公司马上又要做讲师培训了,我不担心。但我还是想解开心中的迷惑:
1 R4 |* u/ N$ Y# Z' H/ f 讲师培训、选拔出来后,如何有效进行管理,真正的能帮助到企业培训工作的的开展呢??
^; }* G6 {2 x为了便于大家讨论,我把我的几点想法也说说,抛砖引玉....希望大家能跟上:; c9 q' _1 }" r+ _! M
1、明确职责:首先培训制度的建设,明确各级讲师的认证标准,充分说明其工作职责;
3 s y* O5 q. [* k0 N6 t2、制定目标:结合培训计划和讲师能力培养,拟定每个讲师年度工作目标,例如:开课门数、培训时数、授课满意度、案例个数等;依此制定出相关定性和定量的考核指标。
4 @; V G3 W0 M# G5 _0 l3、严格考核:结合讲师的工作目标,季度考核、年度总结。年度考核分不达标的讲师,直接淘汰。
4 {# O' \. a; q- M: n4、持续激励:为了让讲师能热爱培训工作、自动自发完成年度工作任务.我们就是要想办法把讲师抛得高高的,让他下不来,觉得自己有义务帮助大家学习。我想到的办法有:
% E3 B* E7 [! I$ Z$ I A、结合考核成绩,评选年度优秀讲师、最佳新锐讲师等活动;
; f0 T! F# o6 `! u B、认证的讲师,每人发一个小小的装饰物,必须放办公桌上。培训组定做的,大家一看到就知道你是培训师,让你时刻记住自己的职责;
- ^; L/ Z& M* [" S1 q7 x9 h C、每年教师节送他们礼物,或直接送鲜花到他们办公室;(呵呵是不是太夸张)3 H" Q# `7 c5 R: \/ q A D, Y$ y
D、每年申请一定经费,组织讲师出去集体活动;$ J3 {8 Q$ G: L! u9 [5 z
E、定期召开会议,了解大家工作动向,介绍时下最新的培训信息,加强团队建设;* l; C) z! D1 }7 d
F、针对优秀的讲师,给他们外出学习机会,不断提升专业技能;
- O! e1 k& @& c3 G L! K G、通过讲师认证的名单,在公司内刊、宣传栏上公布,让全公司都知道;3 g8 f l6 m; Y* N. ]( V
H、讲师每年合一次影,外加一封感谢信,亲手送给每位讲师。+ B0 _( L' w4 f! J- y
呵呵,暂时先说这么多吧!希望看到帖子的朋友,能对没说到的内容继续补充,对不好的地方进行纠正......分享中有你有我,我分享我快乐!我会持续关注的,中人的朋友们,接下来看你们的了!!!!!!' G) e5 g" \% V2 C- z
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