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培训现场少不了互动。有时的互动,看着培训现场挺热闹,其实这种“伪互动”是浪费了学员的时间。那么,内训师在培训现场,应该怎样互动呢?
( Y& t) V/ M& \
) m& N8 T( K; u! z$ f$ { 顾名思义,互动,要有两个方面,一个是“互”一个是“动”。所谓“互”,当然至少有两方,才好交互起来。所谓“动”,当然要动起来,要互相激发,要动手、动脚、动嘴、动脑或动身体。在培训现场中,讲师、学员、事情和场地,构成了互动中的“互”。所谓“动”的方式,可以用加德纳的多元智能来概括,也就是激发学员的语言、逻辑、音乐、图画、人际关系、运动、内省、观察自然的智能。: x. {$ {+ z7 e# x/ E8 r5 ^
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