企业TTT的管理

孤独飞云山

众所周知，TTT讲师在企业不断发展壮大过程中，承担的角色和定位越来越重要，这类人是企业快速发展和复制的“生产机器”。然而，很多企业或者HR从业者对于这类人的把握或者管理存在着或多或少的一些困难，下面呢，我就个人观点来跟大家进行一些这方面的分享，仅供大家参考，当然说的不到的希望大家见谅，但愿能给大家一些指导效果。
一、关于TTT的定位
, E. ]* S3 l$ N/ Y" u' s' U5 p1）企业培训的基础力量
% s6 J$ [; Y3 N1 l! P. G5 m2）业务快速复制的推动器
3）企业长期稳定经营的基石
1 O& ^% E. M. \% m4）企业文化最直接的传播者
6 m+ h2 a* S  a4 I; C: d$ W二、TTT与一般培训的区别
+ A* M. q4 `3 e2 D1）它是对企业文化、业务知识等企业内部文化体系的集中传授
# O0 l/ }  q6 ^8 x0 S2）它主要解决企业内部人员在技能、能力、个人岗位要求上的需求
5 G' J% q8 g5 R0 U- w7 D- F7 H% _3）它主要以内部人员相互之间交流、学习、分享为主
2 k; a. M; ]8 ~; X1 H5 u  Y8 h9 V7 w4）它的目的性相对比较明确，而且注重循序渐进的递进式培训
6 B! }& s& }7 A6 v三、TTT的形式
1）讲师为主导的现场授课    2）讲师录制的视频宣讲     3）带教方式的现场教学       4）讨论会形式的自发分享
四、TTT讲师的管理
2 B/ n9 O. R' k; Q7 h1、人员管理
" ^, G& |' q" e& q- q/ q# `. n1）TTT讲师数量管理，可以考虑讲师池的形式刺激和激励，把握一个最重要的原则能进能出
( L& V) V; O$ `$ e2）TTT讲师素质管理，一般都以星级评比方式进行，把握一个原则，能上必须能下
2、授课质量管理
- _" Y2 Z0 B  y, _9 H. E1）授课方式的管理    2）授课技巧的管理      3）授课节奏和过程管理     4）授课结果质量评价   
: q6 X: l" Q! E3、激励体系管理
1）物质上
A、适当发放基本的授课津贴    B、根据授课质量管理给予奖惩    C、公司晋升晋级体系给予优先考虑
, T5 s, x: B1 p7 I  P2）精神上
A、设置TTT讲师评优评先体系   B、设置公司内部TTT节假日并严格落实相应福利    C、企业宣传媒介传记方式表扬表现不错的TTT讲师     D、条件允许在一定周期内给予TTT优秀讲师出游的机会或者提升的机会    E、可以给予某某讲师某某式培训技巧的主题命名荣誉

9 \4 W( `3 K; A! B. t* F
: q, B: Y( e# E' h. Z+ X0 V' b+ B


6 A& ?& F+ `; W$ ~+ @9 n# s; X

, _3 k6 ~9 Y  c$ Q1 ]& x' ]

孤独飞云山

版面和闲暇时间不多，暂时总结一点，大家觉得可以后续可以继续交流，谢谢。