每一届的应届生,在未来都可以说是企业发展的支柱所在,对于企业来说,要发展,就需要汲取新鲜的血液进入公司,而针对这些新员工进行培训、培养,是入职前的必要流程。
6 ]$ S, I( C+ r0 E4 t' O/ r5 F因为作为应届生,无论其在学校中学习理论知识有多好,其实践经验都可以说是为零的,而通过应届生培养,能够更好的了解工作岗位的职责,做好本职工作。
) @. @3 h+ t( F' s那么,应该如何做应届生培养呢?现如今,智慧365实战班通过案例讨论,就这一问题进行分析讨论。
: d# L$ f6 }, Y5 x/ Z6 }% r( M& e I首先我们先来看看案例: 小雷所在公司属于印刷行业,民营企业,所在工厂约450人,成立十几年的历史。小雷今年5月份从考勤专员转岗做培训专员,7月份公司新进入一批应届毕业生40人,总监安排小雷负责此次应届生培训工作。后因总监的变动,应届生培训项目则由小雷全权负责了,而在此之前,公司在培训方面的工作并不规范,更没有完善的应届生培养体系,无计可施的小雷最后想到了借用外部资源,于是他从网上下载了一份培训流程方案,根据流程对这批应届生进行培训。 2 l# }1 ^# X/ U1 t$ `- {
1、培训周期为1个月,户外拓展培训安排2天,业务知识理论学习安排26天,业务知识均由部门负责人来进行培训,2天的休息时间; 2、小雷在某周五晚上组织了一次座谈会,邀请部门负责人参加这批应届生的互动问答; 3、为了让应届生感受到公司的企业文化和良好氛围,特地安排了4名导师来帮助这批应届生更快融入到公司 4、为了提高这批应届生的培训兴趣,小雷安排了一些篮球比赛、看电影等活动; * B) M" ~, c( \$ s/ G# ]
培训期间有3名应届生提出离职,培训完成后,剩余37名应届生被分到不同部门不同岗位,小雷的这次培训工作结束。 半个月后,用人部门纷纷向人力资源部反馈,应届生岗位胜任力不足,业务知识掌握不牢固,团队意识不强等问题,小雷很郁闷,为什么会出现这样的状况,小雷的培训工作哪里出了问题?小雷在做应届生培训工作的时候应该注意什么?说说你的看法吧! # l! A7 {/ w( d
以上便是本次如何培养应届生的案例,看到这里,你认为小雷的具体问题是出在哪里呢?应该注意的事项是什么呢?
7 \* T% O' e( S% i5 v& F如果有更好的看法,欢迎大家写在下面,这里为大家分享来自智慧365实战班的学员们的观点: ; U' ^4 i! H* }* Y
讨论观点: 小雷的问题主要出在以下方面: 1、直接拿来主义:信息网络如此发达的今天,善于借用外部资源固然是对的,但是应该在拿来的基础下,根据公司情况进行修改,而不是拿来即用。 2、时间设置不合理:为期一个月的培训,大部分时间都用来学习业务理论知识了,而这并不是适用于每个学生的,因为岗位不同,需要掌握的知识也是不同的。所以,在入职引导、岗前培训,在岗培训的时间设置上,应基本遵循1:2:3的原则,不能本末倒置。由于没有经过在岗培训,所以会导致后来的业务知识掌握不牢固。 3、入职引导课程设置不合理:案例中的入职引导基本全部用来做户外拓展了,这主要是针对团结合作、责任心的培训,却忽略了对公司企业文化、公司制度、业务流程、薪酬福利,以及从学生人到社会人转变所需具备的职业人心态、礼仪文化等方面的培训。 4、座谈会的次数可以安排一周一次,这样便于得到实时反馈,纠正偏差,不好的做法。 5、在培训导师的选择上一刀切,都是部门负责人的做法有些不妥,因为有些部门领导人,虽然业务素质好,管理能力好,但并一定适合做讲师,或者并不一定有意愿。最好是经过选拔、申请。当然,在时间上这么仓促的情况下,可能部门负责人是最好的选择。 6、培训工作的结束并不是分配到岗位就万事大吉,还应该有导师指导,持续跟踪、反馈,直至转正。 $ E7 j: _4 u8 g" M' i
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