[原创] 看看这个课程如何-----如何实现培训体系的“软着陆”

梦难圆

[color=#0000FF][color=#0000FF]如何实现培训体系的“软着陆” 4 m5 A4 i; J& }; e) m# h! }3 k 9 ^$ P: ]5 v1 \. D# S一、培训失效的六种“常见形式” 1）“万能”的职业讲师 2）多、名、全主义 3）小苗快快长大 4）“一只手”可以遮天 5）明天太阳照样从原处升起 6）我们个个都是专家 二、实践型企业培训体系 : n; | e. f" w' }1）培训体系≠课程＋执行 1 W3 f$ h5 v8 J6 ^1 x3 N5 \+ }2）培训体系的几大实操子体系 3）现行培训体系的“硬伤”和“症结” 三、市场风尚＜＜企业需求 & I& ?( @ D5 g$ ?3 m3 K, X1）为什么需要培训 2）告诉我Email和传真（e-Learning） 3）百年老店的秘密（市场宣传的失真） ! i2 l0 {: y! I) h( S0 ^' c# b( [4）谁能给我一把明天的钥匙（需求从那里开始） ; k8 Q7 J7 _4 N8 J3 m5）培训＝市场∩企业特色 四、培训文化，企业的“乐曲指挥棒” 1）案例研讨（培训的失效） * G2 ] v( W! Q2）优秀文化的5项特质（请给出贵企业5项以上的优秀方面） 2 Y. g1 X, ?. z7 Z7 E' R, j3）如何构建学习性培训文化 . T- n( s& |2 N/ k; L4 _ t五、“红娘”＝总监 1）企业的蹩脚“红娘” 2）市场“红娘”的绝胜锦囊 3）“红娘”背后5道真经 . o1 J' D; ]* t4）谁可以成为真正的企业“红娘” 六、“大”人才与“小”企业 1）颠倒的“甲方和乙方” 2）被牛牵着鼻子的“企业” 3）如何化“大”为“小”，化“小”为“大” （木桶原理新解） 4）Playing/ChangingGame 七、99％≡0.1% 2 }" q3 t! }5 N. K1）老师离开以后（4种主要应用类型） 2）99％≡0.1% 6 `" q8 w$ ~3 B7 W/ R9 v3）培训评估的生命时限 4）方式方法和实例应用 & Y+ J, D+ w- p# N" E6 ? 6 H; H( O* g! F" H7 w[/color][/color][EDIT]用户“梦难圆”于2006-5-8 11:13:58编辑过此帖。[/EDIT]

归昀

有没有更详细一点的！！！！！

郑伟杰

比较简单，但也是画龙点睛，引人思考[em17]