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管理“三子经”
/ L" J$ {- q1 ?! ]) D# R/ S学习课程的目标:* l' Z; m% N! C3 B: M1 g6 e
在每个企业里都会有董事长、管理层、员工,就好比在每个家庭里,都有老子、儿子、孙子组成。孙子做错事情,最倒霉的就是儿子了,然后老子必定会找儿子算账,所以儿子是最难做好的,就好像企业里的管理者一样,永远都是扮演着两边为难的角色。但随着时间的推移,儿子总要成为老子,孙子总要长大成为儿子。其实,在企业里面也是一样,这里也就是这次课程所要讲到的企业 “三子经”。在企业里“老子”总有退休的一天,“儿子”总有代替“老子”的一天,“孙子”总有做“儿子”的一天,你将通过这个课程将知道如何成为“孙子”的好领导,成为“老子”的好助手,成为两边都逢缘的好“儿子”。
8 r/ ^9 x# W3 o- U+ v# t) t4 c
) e6 p/ p' @5 R4 M/ A! ?1 c课程的意义:6 f* _$ p* J- Y- l- E2 e
通过本课程学将告知:
$ M) ]9 p! X& v9 h& I2 D1、正确处理好“三子”之间的关系。6 s2 d6 }4 B) ?
2、学会选人、用人、管技巧与方法。
" T3 y2 V% H& B: N& A9 c3、学会管理新理念“管理需求”。8 {" E. Q$ J8 M/ z
+ ]* {* A7 Y% Q* N$ a O
针对对象:高、中层管理人员
0 K' I% r7 N- r& p3 _8 a4 i) H6 E' z- I( H* }7 `
课程内容:
) z% a3 j/ B6 F" K企业文化# W8 ^8 q! X; }% E3 y& B. p
企业文化的原意
# r' ?" H. l* M* ^——巧妙运用企业文化,施展自己才华0 T4 u4 F. U# a3 | H
案例:毛泽东的“三大纪律,八项注意”引发的思索
$ c4 T9 |! n( |9 T6 p; H分析:企业文化的精髓,剖析老子、儿子、孙子文化
( v! ~) e" y7 ^! z: _( _4 \& F& T4 ^( z1 {
管理的需求论
g$ R! y( n( u/ V5 C企业要管理,必须先知道“管理需求论”
$ N. f- G/ n: O——来教你寻求管理中的需求- @% p* F: }( Q' @! ~* b# \8 `2 J
案例:拔苗助长与望子成龙
+ \, e# `" M5 g6 n8 f' Y分析:企业的管理中所存在的需求' X# L. i! r y% U, [5 I
, y1 f! y8 x* z& @6 K8 P+ b管理与思想9 M$ ^3 z. `0 L
1、 正确思想是做管理的前提
+ h& U! q+ V8 T——管理者的管理新概念“加、减、乘、除”
8 ~8 V1 S4 ? e$ G案例:《空城计》中诸葛亮用管理思想胜过了司马懿9 E+ K# H+ v" b* b# a- z- V& T
分析:正确的管理来自正确的思想
; o9 q$ z2 b" N. ]! G3 U
3 q4 D- d2 k: Z; g2、 思想与企业管理实践
# M+ r( r3 t6 h- [/ J5 w. |; T——实事求是、群众路线、独立自主与企业管理的关系- _* c. |, K5 h3 P& D& X
案例:毛泽东思想三部曲8 g9 _/ ]8 r$ L/ U; |' A1 C, p
分析:企业管理的核心7 x U x7 x4 _
& G+ p3 a% s. C6 L( g% C
用人之道/ k9 N' m6 n; H1 I! G) N m/ v
1、企业如何选“人才”) ^* P& ^6 O4 [; R
——高层人才是“追逐”来的
: ~( h/ E/ o4 d; I3 ?案例:诸葛亮的“七观法”选人
. k( w1 N; m# P2 ~: F分析:1、企业如何找到适合的人才
# M1 Y9 X/ W, u8 K* F) a2、流失人才的原因 9 [2 r- r. }- I9 i
0 m0 ^) V2 }0 x' m
2、要管人,先学认识自己的员工
- q+ ~9 ~) x; O* S——多站在你的员工的角度来看问题+ Z6 s9 p- y7 N8 R
案例:马狮集团是如何关心他们的员工的3 h7 u) J: R' ]5 Z8 g6 _
分析:关心员工等于关心自己和公司2 v8 f2 L& j G: k
7 U4 W y. E0 b) w& p+ v: [3 N3 |1 a- l管理之理
% T9 ]( K4 |3 J, A" w1、企业管理,就是对人的管理( g6 I( r; T$ \' ^& T: v
——用“心理管理”来管理员工4 ?9 B7 D+ t5 Y3 N3 g4 J- T& t* r: N" l
案例:王熙凤、贾探春、薛宝钗的管理艺术
+ D* F/ p& f* p0 W分析:对事不对人
' M$ z0 o& A C. }" [4 l% x( V& q$ y8 W+ O
2、谁是“操纵者”- `( v* M/ y( ]% o
——当你获得权力后要做的第一件事情是什么?% p' k8 J% e, X8 M
案例:康熙王者更讲究成本和风险# i2 R5 S1 c+ R0 L2 C1 x
“TCL”不注重实际利润的后果; q* P+ a7 C3 r+ u' h
分析:管理者要学会用权
9 f; I/ [9 M1 r. _/ M+ c+ V7 _% |, W" F! `: O0 a# }' v- z
管理者的领导力
* p! t3 P2 {1 O$ Y* d8 b5 i+ |7 Z* V停止管理,学会领导
: a$ P8 w, b! e( `7 T6 s——发展领导力也要讲“个性”
; r$ M. r& S6 o8 S案例:曹操的“羊群变狮群”的领导力5 R0 o# z+ [7 `2 W
多尔衮是个优秀的CEO
W- t9 ^, T( g3 ~* ]2 S4 q分析:管理和领导实际上是一对“推和拉”的辨证关系, Q. b4 p( N9 [
/ k1 i! ^: U: |& C管理者的执行力与执行
3 a/ `+ S+ H- t! p& N0 p团队管理
: [' y% x' N1 e3 v1 e0 V——别让执行力成为团队的瓶颈
; E; o( a% F: J$ m7 `3 [案例:《亮剑》——在执行过程中,不要问老子为什么!
4 ?- i+ A( C% o; J2 k分析:管理者执行力的重要性: @1 n' q2 Q7 \, Z4 P4 [5 O
5 U/ ?- Z. s. u6 U, D. V" _7 n" J' S
凡是需要本课程内训的企业,请留出足够的时间给我们做调研,调研完成后,会依据企业的实际情况对课程进行调整,然后再做培训。% m* e8 e. E8 F
* _5 E& g7 k3 |) f- s* t国际职业培训师行业协会 www.ipts.cn K- N- z V: a5 f, ~5 v8 N
联系人:刘云 MSN: helenayun84@hotmail.com
: w ?* f+ |! B. [2 l( n- c联系电话:021-51098783*8003 51098783
6 O) w% D7 \$ W0 e y; O3 n8 {/ w, Y/ M
还为企业提供更多的内训课程,比如:销售、团队、财务、礼仪、谈判、职业发展等课程。 |
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