IT技术人才的发展及晋升轨迹

章鱼哥

　　钟先生是无线电大专学历，刚开始在一家家电芯片生产厂家当技术员。在两年的工作中，钟先生自学了电子信息和程序设计等方面的内容，兴趣也随着专业度的提升而提升。在IT领域发展成了钟先生的追求，于是他坚决从该家电厂辞职，在一家台资电子产品硬件生产公司找到了一份基层技术员的工作。此后的5年钟先生一直在做技术操作人员，但是他的工作满意度却在逐年逐月下降。因为钟先生的工作根本无法满足钟先生技术的增长(他凭着优秀的自学能力和意识学到了很多超出工作内容的知识),如果他所感兴趣的技术无法在实际工作中得到锻炼，也就意味着钟先生根本无法在技术道路上更进一步，那自己就真的没有发展前途了。换到钟先生喜欢的领域，低学历却是他找工作的瓶颈，何去何从…… 　　切入点及理由： 6 Q$ c+ ~/ X5 O( ]　　可锐公司的专家顾问和专业团队对丘先生的个案进行了深入分析，找到了能够让钟先生不断增值的职业生涯规划路线以及合理的切入点：(IC制造商)数字电路设计工程师 0 Z( t+ Q6 y2 O　　理由： 　　1、5年的数字集成电路设计经验，无线电技术大专； 　　2、数字集成电路前端逻辑设计的能力、领导微处理器逻辑设计的工作、熟练使用硬件描述语言(VerilogHDL、VHDL)、掌握多种开发工具(ASIC(FPGA)、CPLD、ModelSim、Design Compiler、LDV、Debussy、MAX＋PLUS、Xilinx ISE)、熟悉UNIX和WINDOWS操作系统和相关软件、数据结构编译原理操作系统原理。 　　3、参与设计过相关产品，包括：LCD控制驱动器、显示驱动器、SPI接口技术、数字滤波器、ADSP-2100系列兼容DSP(数字信号处理芯片)及ARM7TDMI兼容微处理器； 　　4、职业倾向和职业兴趣适合从事技术类的工作，职业能力数理能力较强。 　　职位要求： 　　根据要求，负责数字电路总体设计及撰写技术文档； 　　主持新技术、新产品的研究； 4 r# U" z, d; L& f# a/ F$ q: S　　使用合适工具完成指定工作，对流程段的设计输入与设计输出把关负责； 　　主持数字电路设计、系统设计、逻辑验证； - b* g. _; f7 U8 u. p z" a1 I　　解决过程中出现的各种技术问题； B! T* k$ T, t9 ~2 t　　负责IC功能验证，ASIC业务； V Y4 q* N( I) l6 ~3 r( ~　　IC产品推广及技术支持； : x) h$ g" p& W2 c0 G2 N* y　　任职要求： ' T, q7 K6 U. R' f0 X! s; E　　1、大学本科以上学历(不足)；电子工程、计算机、微电子或通讯专业； $ D6 D, H* C: ^0 S+ [/ b0 L4 r$ j3 Y' P　　2、3年以上数字电路设计工作经验。 ! ^, \: T: _8 l" B) E* j" C0 j　　3、熟悉数字IC设计流程，掌握数字电路设计方法，有从事ASIC(FPGA)、DSP(数字信号处理芯片)或通讯方面的电路设计或程序设计经验 　　4、能熟练应用VHDL或Verilog HDL硬件描述语言； a9 j; e* S! z3 ~" x# A1 W0 X　　5、有基于C语言软件开发能力。 P# Q7 e. z0 D& c　　该职种职位晋升轨迹： 4 t; \8 B, ~" a5 l7 K1 u# m　　在找到切入点之后，可锐职业专家团队为钟先生设计了可操作性很强的职位晋升线路：工程师->高级工程师->总工程师。可锐职业顾问在指出他在每一个晋升结点上会遇到的核心问题与瓶颈，告诉他解决这类问题和突破瓶颈的关键，让他能够在未来发展过程中对不确定因素的出现采取最有效的解决途径，直至成功。 　　行业相关培训和认证： 　　在职业发展过程中要实现不断增值，可锐职业咨询专家建议钟先生适时参与培训考取认证：DSP54X(数字信号处理)工程师培训。同时，本科文凭的获得是近阶段钟先生必须完成的任务。 　　职场启示： 　　可锐职业顾问为钟先生找到了实现职业转型的切入点之后，更进一步指出了钟先生在实现自己职业转型的时候需要补充的专业知识以及应用能力。可锐为钟先生制定了一个全程培训计划，辅导钟先生进行了一系列针对性培训，迅速并准确的弥补了不足之处。可锐通过开发资源和专业信息渠道为他推荐了许多有针对性的职位，在获得面试机会之后，我们还针对每一个面试通知进行面试辅导(包括模拟面试等)，提高他的就业成功率。在可锐职业顾问的全程支持下，钟先生很快找到了数字电路设计工程师的工作，签下了一份满意的OFFER。此后，可锐职业顾问跟进后续的针对性培训，钟先生很快适应并胜任新岗位的工作，顺利通过试用期。高兴的钟先生特地在下班后来到可锐公司表示感谢，我们从他自信的目光中甚至能够看到他在不远将来成为总工程师的形象。