师 徒 协 议 书

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[b][font=宋体][size=14pt]附件一：[/size][/font][/b][b][size=14pt][/size][/b] ( [/ Z# Z2 s* n( v[align=center][b][font=宋体][size=16pt]师[/size][/font][/b][b][size=16pt][font=Times New Roman] [/font][/size][/b][b][font=宋体][size=16pt]徒[/size][/font][/b][b][size=16pt][font=Times New Roman] [/font][/size][/b][b][font=宋体][size=16pt]协[/size][/font][/b][b][size=16pt][font=Times New Roman] [/font][/size][/b][b][font=宋体][size=16pt]议[/size][/font][/b][b][size=16pt][font=Times New Roman] [/font][/size][/b][b][font=宋体][size=16pt]书[/size][/font][/b][b][size=16pt][/size][/b][/align] [font=宋体][size=12pt]甲方（师傅）：[/size][/font][size=12pt][/size] 0 Q3 H4 A5 H5 O$ p[font=宋体][size=12pt]乙方（徒弟）：[/size][/font][size=12pt][/size] [font=宋体][size=12pt]为了促进新进人员的成长，加大骨干员工的岗位成才力度，做好“以老带新，以优促新”，达到培养与储备人才目的，决定开展“导师带徒”活动，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订协议书如下：[/size][/font][size=12pt][/size] $ s: h) B6 y9 L0 H9 }5 d[font=宋体][size=12pt][font=Times New Roman]一、[/font][/size][/font][font=宋体][size=12pt]甲方（师傅）的职责[/size][/font][size=12pt][/size] [size=12pt][font=Times New Roman]1[/font][/size][font=宋体][size=12pt]、经常与徒弟沟通，了解掌握徒弟的思想状况。通过言传身教，对徒弟进行“敬业、创新、团队精神”的培育，使徒弟尽快融入维科文化和本单位的工作环境。[/size][/font][size=12pt][/size] 8 o' u* h6 K+ m( m+ K[size=12pt][font=Times New Roman]2[/font][/size][font=宋体][size=12pt]、根据部门职责及徒弟的岗位职责，提出明确的培养目标，并制定培养计划。[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman] [/font][/size] 9 L6 g7 V$ T2 Q% U[size=12pt][font=Times New Roman]3[/font][/size][font=宋体][size=12pt]、有计划地为徒弟安排工作任务，并传授经验、技能，帮助徒弟提高业务素质和工作能力，提供能发挥才干和独当一面的舞台。[/size][/font][size=12pt][/size] [size=12pt][font=Times New Roman]4[/font][/size][font=宋体][size=12pt]、每个月对徒弟的工作态度、业务水平、工作能力进行客观的分析，并提出针对性措施，并记录于月履行情况表中。[/size][/font][size=12pt][/size] [size=12pt][font=Times New Roman]5[/font][/size][font=宋体][size=12pt]、培养期结束后，对徒弟进行综合考评。[/size][/font][size=12pt][/size] , H5 a( P) O. i- b' A5 L) B[font=宋体][size=12pt][font=Times New Roman]二、[/font][/size][/font][font=宋体][size=12pt]乙方（徒弟）的职责[/size][/font][size=12pt][/size] [size=12pt][font=Times New Roman]1[/font][/size][font=宋体][size=12pt]、经常主动与师傅沟通，反映自已在思想、学习、工作上的问题。[/size][/font][size=12pt][/size] ) R$ Y2 O! }: _! t[size=12pt][font=Times New Roman]2[/font][/size][font=宋体][size=12pt]、认真学习维科纲要，融入并认同维科文化，适应工作岗位的要求。[/size][/font][size=12pt][/size] [size=12pt][font=Times New Roman]3[/font][/size][font=宋体][size=12pt]、尊敬师傅，虚心求教。主动配合师傅，有计划、有措施地完成师傅安排的各项工作，做到工作日清日高，事事求完美。[/size][/font][size=12pt][/size] 1 i. B6 J+ |+ ~& x6 s$ B& H- Z2 [[size=12pt][font=Times New Roman]4[/font][/size][font=宋体][size=12pt]、加强业务知识学习，加强实践能力的训练，不断提高解决、处理实际问题的能力。[/size][/font][size=12pt][/size] [size=12pt][font=Times New Roman]5[/font][/size][font=宋体][size=12pt]、培养期结束后作好一份工作、学习的汇报总结，并提出建议及改进意见。[/size][/font][size=12pt][/size] : b& Q& U. _; g Q/ @" R: S9 h[font=宋体][size=12pt][font=Times New Roman]三、[/font][/size][/font][font=宋体][size=12pt]培养内容目标及措施：在《师徒协议实施考核表》进行明确。[/size][/font][size=12pt][/size] [font=宋体][size=12pt][font=Times New Roman]四、[/font][/size][/font][font=宋体][size=12pt]甲乙双方恪守其职，本协议书内容列入部门及个人的年度考核。本协议书自签订之日起生效，协议期限为[/size][/font][u][size=12pt][font=Times New Roman] [/font][/size][/u][font=宋体][size=12pt]年[/size][/font][u][size=12pt][font=Times New Roman] [/font][/size][/u][font=宋体][size=12pt]个月。协议书一式三份，甲乙双主各执一份，人力资源部门存档一份。[/size][/font][size=12pt][/size]

司扬

:Z 很形象

秋风依旧

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