有创造力的人——能力测试

厚德尚

有创造力的人 4 Z' c1 Q' {% j/ O0 J% k ) Y3 n% ]9 A/ r2 \$ g目的 0 k" }, ?. p3 _- N8 y7 V弄清楚一个有创造力的人具备的一些显著特点；阐明如下观点：这些特点在每个人身上都很常见。 所需材料 无。 步骤 让成员们想出一些他们认为有创造力的朋友或同事。（如果参加游戏的人看上去不能判断自己的熟人是否有创造力，也可以让他们列举出一些有创造力的名人，比如沃尔特•迪斯尼。） ! F8 l; i* @/ _0 e+ N* L# C' _ 让他们写下四五个这样的人的名字，然后在每个人的名字旁边，写出是什么行为或他们拥有的什么东西，让他们具有创造力。答案可以包括这样的一些东西，如“总是提问”，“总是愿意冒险”或“经常充满幻想”。 : N2 N/ s+ X; g4 K& R5 v; I9 b 在个人活动结束后，让他们每四五个人组成一个小组，然后对所列举的人的名字和他们身上所具有的特点进行比较和对比。 ) w6 Z2 x. o# ~2 L! x" l 讨论题 / p" u- X9 E7 ^: l% Y! b1、你的朋友或同事身上显示出来的那些品质或特点使他们具有创造力？你可以向他们学习这些品质吗？ % R% y! w0 s: V9 ^6 x, B2、在你的公司中，你有没有遇到过即使工作环境并不能培养创造力，但还是表现出创造力的同事？ " R) D' i4 p( T2 b0 n' I+ E3、在一个不支持创造力的环境中，一个人如何使自己变得有创造力？ 7 x6 C5 m" r0 g+ I! Z2 c' N5 P 6 V" u8 e& F' h) p. Y* _3 y小提示 为了支持问题1的主旨，可以让团队对自己所列的每个特点进行评估、判断哪些特点是遗传的以及哪些是个人行为。这当中大多数的特点将是个人行为，这也就意味着这些东西能够被许多人教授、学会和应用。