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培训体系建立--两天现场课(时代光华)

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heni    

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发表于 2010-11-3 09:21:01 |只看该作者 |倒序浏览
时代光华公开课邀请函
1.课题:培训体系建立
2.讲师许盛华“国内培训体系建立第一人”
3.主 办 方:北京时代光华软件开发有限公司
4.参会人员: HR总监、人力资源经理、培训经理、培训主管、培训专员、部门经理
5. 授课形式:激情讲述,充分互动,现身说法,案例分析研讨,实战指导等。
6.会议地点:北京市海淀区上地东路9号得实大厦二层时代光华主播教室
7.会议时间:2010年11月06,07日(周六日)
上午:8:40~12:00
下午:13:30~17:00
8.收费方式:1、单票:1280元/张;
2、企业VIP年卡只需门票两张;
9.课程详细内容与乘车路线具体(见附件)。
10.报名咨询:赫文月:13381468681,010-82896551

                      培训体系建立
一、为什么学习该课程
面对公司领导或部门主管对培训的消极态度,你一筹莫展?
每年年底做完需求调查,回来一大堆数据,你无从下手?在每年制定培训预算和计划时脑子一片空白,因为缺少相应的量化数据信息?
老板找你要一个培训数据,而你一时无法找到,要加班加点花大量时间去做一些报表来生成这个数据?下次老板改要另一个数据,你要重来一遍?
培训管理者很重要的一项工作在课程设计上,大家往往认为设计课程需要非常高深的技巧,许盛华老师根据自己多年的经验,独创了一套“傻瓜式”、模块化的课程设计”技巧,即使你的内部培训师没有讲课的天赋,即使他们的表达能力非常一般,只要按照这套方法操作下来,他们就能完成一个非常成功的培训!
二、谁应该学习本课程
HR总监、人力资源经理、培训经理、培训主管、培训专员、部门经理
三、通过本课程您将学习到
世界500强的培训管理KPI及计算方法工具
量化培训管理的技巧和方法
标准化傻瓜式培训管理流程及方法
突破传统培训管理理念。如需求调查如何处理等
描述和了解影响成年人学习的心理要素
运用相关工具,演示培训需求的分析方法

能够有效设计培训目标

有效利用现有资源,应用模块化技巧设计生动有效的培训教材

展示基本的培训技巧
评定学员的表现及评估培训的结果
四、培训方式:
少谈形而上学的忽悠人的理论
通过讲师多年咨询的实际案例给你一个明确的启示
五、讲师介绍:许盛华
许盛华—乐百氏(达能集团)全国培训经理
时代光华教育集团特聘高级培训师
实战派培训讲师、2006年中国十佳培训师
芬兰赫尔辛基工业大学硕士,拥有十多年世界500强企业
的培训及人力资源管理经验;先后任:乐百氏(达能集团)全国培训经理;澳大利亚奇胜电器集团培训经理;芬兰通力电梯有限公司培训经理并兼任亚太培训经理,负责建立并完善了公司的培训及发展体系。
突出成就:
1.国内首创的“量化培训管理”方法;
2.世界上首位提出“静态需求”和“动态需求”理论的专家;
3.世界独创的“培训管理”软件——《“摆渡人”培训管理软件》。
服务过客户:
中国电信、中国移动、中国邮政、广州地铁、中国银行广东省分行、奥梯斯电梯、BP、通力电梯、迅达电梯、台湾广桥光电、乐百氏、TCL集团、德国凯美、奇胜电器、中法水务、富士康集团、光宝集团、万科集团、网易、七喜电脑、山东晨鸣集团、ABB变压器、日立电梯、TCL集团、美的电磁炉、九阳小家电、苏泊尔集团、深圳姚氏珠宝、南方李锦记、上海医药集团、搜狐等数百家企业。
六、课程提纲:
六、简要提纲:
第一天
第一节
培训体系及课程体系
培训体系到底是什么?
只有知道培训体系的定义和结构,才能去建立它。
第二节

培训需求鉴定方法和技巧

什么是静态需求和动态需求?

静态和动态需求的管理有什么区别?
第三节

需求分析的工具

静动态需求的意义
第四节
培训计划的三大类:形象工程型,政治运动型和系统建设型

制定培训规划及计划实例分析

中期发展规划

年度培训计划

月度培训计划
第五节

培训计划实例分析
第六节培训计划的宣传和推广:如何变“要我培训”为“我要培训”

回顾总结,课程结束
第二天
第一节
课程设计的准备:培训需求分析

培训需求的“点”和“面”

培训师必须问的三句话

培训需求分析练习
第二节
设计培训目标

设计培训目标的技巧

培训目标三要素

设计培训目标练习
第三节


培训教材的发掘渠道

素材的来源及渠道

培训师如何收集和运用各类素材
第四节
有效设计练习
有效练习之一:角色扮演
有效练习之二:情景模拟(游戏、小品、现场模拟)
有效练习之三:案例编写及应用
有效练习之四:适时进行“小组讨论”
有效练习之五:试卷
有效练习之六:实操演练
第五节

培训教材的制作技巧

信息分类法则

常见信息的表达方法

挂纸板(Flip-chart)的应用技巧
第六节

四步骤在培训课程设计中的应用,以便降低对演讲和表达技巧的要求

如何解决技术培训中繁琐、枯燥等问题

模块化培训材料的制作
本帖最后由 heni 于 2010-11-3 09:23 编辑

本帖最后由 heni 于 2010-11-3 09:26 编辑

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沙发
发表于 2010-11-3 09:25:27 |只看该作者
这个课程在山东有没有办啊?
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板凳
发表于 2010-11-3 09:53:54 |只看该作者
听过,很不错!
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