分析讲话人的目的

顺予

有一只饥饿的公狼，一大早就到处去找吃的。当它路过林中一茅屋窗前时，听到屋里一位母亲拍着孩子说："别喊叫了，否则我就把你丢到窗外去，就会被狼吃掉！"这 狼听了十分高兴，就静坐在窗前。一直等到黄昏，那孩子也不哭叫了，妈妈又拍着孩子说："孩子真听话，果然不闹了，这回狼再来到我们房前，我们就拿枪打死它。"狼听到这话失望了，忍着饥寒回到自己洞里。母狼很不满公狼没带吃的回来，这只公狼则无精打采地反省："我真不该听那妇人的话！" 2 @4 b& Z/ S8 n- S 管理是在倾听之中实现的，但如果你听什么就信什么，对讲话人的目的不加分析， 9 E5 M8 V: A7 G8 Y2 a' Z- P那么你就很可能会误入岐途。要把讲话内容与讲话人的目的联系起来，才能做出准确判断。

福田虎

不能片面的了解所听到的信息。

千鹤手

倾听固然是沟通前提，但不要忘了，沟通是一个互动的过程，不是单方的。

金默

是达到良好沟通目的的基础。

heaven

很有启发意义,有时候倾听真的很重要

blwater

尤其是现在信息爆炸的时代，所有接收到的信息都要经过分析整理后才能使用

陈妍君

时代不同，就要改变的自己的思维，不能陈守不变！

BYH

如果你听什么就信什么，对讲话人的目的不加分析，那么你就很可能会误入岐途。要把讲话内容与讲话人的目的联系起来，才能做出准确判断。

linying

我想，有时候人们说单纯、说学生味，恐怕就有一点：别人说什么信什么。而其实： $ S: c+ i4 D5 T! ]! }6 m) a) | 4 K2 H' t; M" E2 |# V9 ^' L“管理是在倾听之中实现的，但如果你听什么就信什么，对讲话人的目的不加分析，那么你就很可能会误入岐途。要把讲话内容与讲话人的目的联系起来，才能做出准确判断。” $ K2 r3 ?5 W$ m6 a ( q6 [, d6 o& n言外之意，言者的居心。这更重要。

龙临1980

如果你不把你得到的信息加以处理，那你就等于没有得到信息，或者更糟糕！！