[系统转发] 培训体系：诠释多角度的思考和探索

chinahrd

本文更多的是描述“基于某次培训”所要总结的范围和水平。目的更多的在于培训体系的建立，希望借助单词的培训，诠释对培训工作多角度的思考和探索，为启发思路，展开建设性联想提供更多帮助。

科瑞恩认为，培训的体系的重点是分为这样几个部分的

1， 

教别人还是给示范？

a)        

体会各种日常工作中的PK

b)       

走出紧张的气氛

c)       

不用全力，而是用心，达成在陌生领域中的新共识：一起摸索，有分工

d)       

给方法还是借给方法提信心

2， 

给方法还是借给方法提供信心？

3， 

要结果还是借要结果得到“持续改善的认同、热情、体系”？

 

其实，每一次的培训，都要明确为企业创造什么，留下什么；每一个内容模块，特别是培训中的重点内容，都要明确为企业创造什么，留下什么；甚至一些重要时间窗口，如开场、结束等，都要明确为企业创造什么，留下什么

希望借助这样的场景能帮助你的理解：

1.        

努力让新的要求、想法……等遭遇更小的阻力，赢得更大的动力：总说“某问题没人管”：不好

2.        

在没有很大把握的情况下，努力让承诺、行动代替找和自身无直接关系的的表述方式：总说“某问题没人管”：不好

3.        

遇到问题时，如何把PK的方式换成要去想自己为解决问题要做些什么：为啥别人不配合自己

4.        

提供更多的视角和选择，有对领导的评价更多的转化为对格局的解读和对自身的要求：评价新领导，危险吗？！

 

不知你有什么用的感受和感触，你认为培训工作中最重要的是什么呢？你是怎么理解培训工作的？你工作中和谁沟通最难受？哪是自己最困惑的地方呢……希望和大家在这些地方有更多的互动。

 

如果想启发自己更多的思路：

1， 

如果您关注：怎样通过单次的培训、流程变化中整理各类资源，请重点阅读：

用解决问题的成效证明自己的价值；

用解决问题的成效证明自己的价值2

2，  如果您关注怎样让培训的效果超过预期，请关注：

怎样才能让沟通“效果超过预期”？

3，  如果在具体工作、难点困惑、互动对象、进步方式中找到您最关注的内容：请重点阅读： 提升自身价值，需要找到“真正的问题”

4，  如果您关注培训要持续和解决什么样的问题，请重点阅读：培训工作中，要持续和解决的问题

 

 

 

碧溪金沙

每一次的培训，都要明确为企业创造什么，留下什么，为企业积累和沉淀自己的智慧，并让他成为企业的知识资源，这是成功职业人士必须要做到的。