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沙发
发表于 2006-5-31 11:05:00
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|楼主
RE:[转载] 如何赢得老员工青睐
对阵才华横溢型老员工 1 ?8 Z$ P4 ?& n( {: E
! W9 [( _* j$ w, t 案例三:阿茹毕业后,进入一家广告公司工作。阿茹大学时期学的是的是平面设计,进入公司之前,她踌躇满志,准备在这家公司大展拳脚。
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+ S0 r8 d0 Q% t* I+ F9 {' L8 z 来到公司以后,阿茹才发现,这里人才济济。她所在的设计部,人人都精通网络三剑客、Flash,还会影视制作,相比之下,自己的知识太贫乏了。其中有一个叫姜飞的,更是其中高手,不光设计水平超人一等,新创意、好点子也是天马行空,信手拈来。他对阿茹这个初出茅庐的女孩不屑一顾,认为本科毕业的她只是在学校学了点皮毛,“纸上谈兵”。阿茹虽然对姜飞的能力感到佩服,但是也能明显感到自己受到的轻视。她暗下决心:一定要好好干,让姜飞这个老员工重新认识自己这个新人! $ y$ G( @* o+ x; U% ]2 \( p
! k: u% O4 ~3 Y1 A- p! _3 T& } F 阿茹在工作中虚心向大家请教,捕捉生活中每一个小细节,增强实际动手能力,再加上她大学四年的扎实基础,几个月过去了,她很快成为了公司新招聘员工中的佼佼者,有时甚至经验丰富的老员工们没有想到的,新入行的阿茹却想到了。随着时间的过去,姜飞对阿茹的态度也起了变化,也很尊重阿茹的一些提议,大家共同商量,争取拿出最好的广告设计方案。
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2 Q6 S3 Y, V, p 阿茹成功地在这家广告公司立足了,也令那些经验丰富的老员工刮目相看。阿茹在心里对自己说:在这家众强环绕的公司,只有证实自己的实力,在和同事的交往中不卑不亢,才能够在这些才华横溢的老员工中脱颖而出! ' t! B4 q \0 ]# p9 K- M/ I) P
1 s' R- [2 O; n% [* p, @ 案例分析:在能人众多的公司里,往往有几人是其中的核心力量,这样的人也许学历不高,也许年纪不大,但工作能力无可挑剔,是公司的中坚力量。但是这也导致了他们恃才傲物,目无下尘,对新毕业的大学生更是有种天然的“歧视”,认为学历与能力并不能划等号。
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职场技巧:面对这看不见的竞争,新员工切忌唯唯诺诺,一问三不知,而要在压力中求存,奋起直追,用事实说话。当你通过自己的努力,能够和他们一争长短之时,你会发现,大家不光相处融洽,你还赢得了他们的尊重! / b" s `9 I+ a/ O1 m# I
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对阵“倚老卖老”型老员工
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5 B) l2 \, f: a 案例四:方云玫来到了一家著名的国有企业。经过一段时间的工作,她对公司的同事已经有了大概的了解,跟他们大部分人相处得比较融洽。同事中有一个吕大姐,是公司的老员工,跟其他同事有说有笑,唯独对方云玫不冷不热。 5 l$ u' j$ U9 g! Y$ D
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一天上午,一个活动策划进行最后定稿,大家都聚在一起看策划方案,讨论可能出现的问题,对方案进行修改。方云玫发现其中一个环节有点问题,说道:“这个活动由厂商赞助,是不是让他们先发言比较好?”别人还没有说话,吕大姐不高兴地说:“原来活动也是这么做的,有什么问题?我们公司这样的活动做得多了,你才来没多久,可能不太了解吧!”吕大姐是专门负责活动策划的。 & J& U) O" ~ R1 G d
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听着吕大姐不太客气的回话,方云玫觉得有点委屈。就算她比自己进公司早,工作时间长,也不能“倚老卖老”,不接受别人的意见啊!方云玫忍住心中的不满,继续说:“厂商出钱了,让他们在活动开始前跟观众见面,能够加深他们在大家心目中的印象,再说,对他们也是一种尊重。”方云玫平心静气地说着,最后吕大姐不说话了。 , Y6 d- r. t/ b6 s% ]) a( r9 L
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几天后,活动策划方案批下来了。方云玫一看,她的建议被加上去了。她找到吕大姐,真心实意地说:“谢谢你采纳我的建议,吕姐!以后还得请您多指导!”
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吕大姐向她露出了罕见的笑容:“谢什么!大家都是为了工作。你的想法不错,以后要继续努力!”
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案例分析:公司里像吕大姐这样的老员工也不在少数。他们自认为资格老,和公司一同打拼过,经历的事情多,是某一方面的“权威”,不容易接受别人的意见。尤其不把方云玫这样的新人放在眼里,认为他们经验少,年轻、冲动,不能够委以重任。
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* w: D: }# d9 o |( ~$ c 职场技巧:遇到这种“倚老卖老”型员工,千万不能低头“妥协”,唯唯诺诺,那样他会更瞧不起你。你要做的是动之以理,再晓之以情。最后记住:事后向他们虚心请教,真心感谢,就像方云玫那样,给这种老员工一个台阶下! # M+ F0 J) v0 E6 R# U( d- t* \) ?: H
0 b2 a V2 ]3 ]' Q3 ~" K L 无数的事实告诉我们:这些老员工并不难以相处,只要找准他们的“穴道”,刚出道的出生牛犊们,也能与其融洽相处,迅速适应环境。 |
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