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管理“三子经”
8 s1 k1 J/ M2 |0 S, ^学习课程的目标:7 Z) x L* a- W6 X2 B
在每个企业里都会有董事长、管理层、员工,就好比在每个家庭里,都有老子、儿子、孙子组成。孙子做错事情,最倒霉的就是儿子了,然后老子必定会找儿子算账,所以儿子是最难做好的,就好像企业里的管理者一样,永远都是扮演着两边为难的角色。但随着时间的推移,儿子总要成为老子,孙子总要长大成为儿子。其实,在企业里面也是一样,这里也就是这次课程所要讲到的企业 “三子经”。在企业里“老子”总有退休的一天,“儿子”总有代替“老子”的一天,“孙子”总有做“儿子”的一天,你将通过这个课程将知道如何成为“孙子”的好领导,成为“老子”的好助手,成为两边都逢缘的好“儿子”。! E' z- {, _% ^5 L: t# n
& X# z( b* K. A; r$ R7 s4 `
课程的意义:) w8 `5 `2 f4 D4 A$ ^
通过本课程学将告知:
" W z9 T9 ^& E/ p$ ?$ U: M1、正确处理好“三子”之间的关系。
+ b* v, v9 \6 \) f1 _$ U, A/ E& H. C2、学会选人、用人、管技巧与方法。: ]' E* f* F- T. @; o! ] M
3、学会管理新理念“管理需求”。* |: {7 L) E% i& v
* S5 m2 _4 W/ J' ^8 i针对对象:高、中层管理人员
; z9 ^4 s! s3 a' i; {/ r. l4 _! s. a5 Z7 R5 h
课程内容:% g6 ]1 O& I# l3 P" j: ~& [7 `1 e
企业文化
' R8 P+ D- X& V2 o2 m6 U0 W企业文化的原意
2 p/ o9 x( ]4 ]: e r6 @( B0 L——巧妙运用企业文化,施展自己才华
, i) C0 d6 Z6 s# D) V案例:毛泽东的“三大纪律,八项注意”引发的思索; K4 I# b5 e! C: U6 F
分析:企业文化的精髓,剖析老子、儿子、孙子文化
8 v) |& U6 l W" s. R( G: p* U# N5 Y% t. {" x ]6 V. ~1 q8 M
管理的需求论% q, J' D4 g0 X
企业要管理,必须先知道“管理需求论”$ D% }6 i/ n+ R5 Z
——来教你寻求管理中的需求
7 A" ~5 t/ w* Z# a案例:拔苗助长与望子成龙: n& h G, H, U* g
分析:企业的管理中所存在的需求
, Z( ~) d. k) x6 D, P# @
" _8 i7 N! K# k% A; s$ {2 u. [管理与思想
4 \6 z) ~- O7 {1、 正确思想是做管理的前提) O5 i' M# B! o& ~& S4 i
——管理者的管理新概念“加、减、乘、除”
1 W0 [" }2 p: o( r1 n4 m案例:《空城计》中诸葛亮用管理思想胜过了司马懿" l; Y' s3 t5 t
分析:正确的管理来自正确的思想
% a9 G) g' J5 [( B o
; y0 A8 Q0 c- R5 p L+ \+ S) ^/ r* r2、 思想与企业管理实践8 k- D- _. H7 C) h$ w5 n
——实事求是、群众路线、独立自主与企业管理的关系
9 ^7 I# y* K, Q5 ^ R& D o! U案例:毛泽东思想三部曲
4 b# j6 W# X8 f9 S2 Q分析:企业管理的核心
: W; h, {2 b. G( S$ Q2 |$ E# n4 [9 p+ X. g% x3 J, y
用人之道
& K7 q0 O9 A8 a# I b1、企业如何选“人才”: v+ E8 Q* \( G. K/ g* {) M4 n0 X
——高层人才是“追逐”来的
9 ~4 n% m w8 f! I9 V; E/ y案例:诸葛亮的“七观法”选人' ^1 F1 [7 E. {0 m! m) i- Q
分析:1、企业如何找到适合的人才
, T X9 L% \; h" W! w+ k2、流失人才的原因 : D! A& R! _! z9 m2 W8 X
$ \! X; c! X0 G2、要管人,先学认识自己的员工
% L6 @" ]. D: \: v0 v* r, A% l b——多站在你的员工的角度来看问题) H' o# c4 j5 R) U# y! P! t) P! A
案例:马狮集团是如何关心他们的员工的; [( q. \& {( b7 s! s9 s1 d0 m
分析:关心员工等于关心自己和公司! W3 g. c1 h3 z
9 l# b/ |* c; Q5 w( K管理之理
( V8 x7 d2 h8 D1、企业管理,就是对人的管理9 X! F; P6 K" l
——用“心理管理”来管理员工; A8 U) n) Y+ b, M
案例:王熙凤、贾探春、薛宝钗的管理艺术
: E5 U7 h5 Z& _! J# i1 }0 {4 S分析:对事不对人
5 l# ?; x- R. Z) k+ l/ U& K% o, ?0 G6 u" |7 k
2、谁是“操纵者”4 y+ X4 K& p g
——当你获得权力后要做的第一件事情是什么?+ s; k2 d7 Q% G- ^
案例:康熙王者更讲究成本和风险
4 R6 S8 e u- Y3 o0 I$ h: e “TCL”不注重实际利润的后果* E+ m6 A6 w3 g- F; F& k1 k
分析:管理者要学会用权6 V0 |' F# ]1 }! K8 y* e2 I
# V. X! p; l: c" _4 j8 H
管理者的领导力9 n, l/ n$ k5 i# T. f! H
停止管理,学会领导! L- P; {" Q! e
——发展领导力也要讲“个性”
) m2 r5 I# I9 @" e案例:曹操的“羊群变狮群”的领导力
, d& Z" \5 b& F; E f0 M% z2 H 多尔衮是个优秀的CEO8 o2 u; V# }) @2 y" W7 T s R- i" n
分析:管理和领导实际上是一对“推和拉”的辨证关系
6 }8 D9 U! r5 ~* k b1 Q$ W3 \8 @
. E& ^7 t& U# H- M4 y管理者的执行力与执行4 X2 m5 |5 d8 L
团队管理
9 Y# o" z h% P% U) W! ~——别让执行力成为团队的瓶颈
$ m* n7 T/ R& M3 K9 J案例:《亮剑》——在执行过程中,不要问老子为什么!; m1 Y5 D2 Y2 j; f! E8 F. a
分析:管理者执行力的重要性
3 r$ J. b, z6 d% D; @5 |% r" K3 l. }! e
凡是需要本课程内训的企业,请留出足够的时间给我们做调研,调研完成后,会依据企业的实际情况对课程进行调整,然后再做培训。
5 a* h) N3 X' t$ a2 E9 J5 i$ p& L* ^
/ Y& H5 Y2 Z; A C国际职业培训师行业协会 www.ipts.cn: Z3 Y7 L/ ], K/ M2 q( V3 }6 C; f
联系人:刘云 MSN: helenayun84@hotmail.com7 ?5 c; k1 Z* }! x2 `/ o6 K' m
联系电话:021-51098783*8003 510987835 d% }, n; k( H2 ?
+ Z- D! u) p( N( E) W @还为企业提供更多的内训课程,比如:销售、团队、财务、礼仪、谈判、职业发展等课程。 |
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