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管理“三子经”. ^, t1 }% W" O
学习课程的目标:
" e, m/ |8 Y3 l( @+ M在每个企业里都会有董事长、管理层、员工,就好比在每个家庭里,都有老子、儿子、孙子组成。孙子做错事情,最倒霉的就是儿子了,然后老子必定会找儿子算账,所以儿子是最难做好的,就好像企业里的管理者一样,永远都是扮演着两边为难的角色。但随着时间的推移,儿子总要成为老子,孙子总要长大成为儿子。其实,在企业里面也是一样,这里也就是这次课程所要讲到的企业 “三子经”。在企业里“老子”总有退休的一天,“儿子”总有代替“老子”的一天,“孙子”总有做“儿子”的一天,你将通过这个课程将知道如何成为“孙子”的好领导,成为“老子”的好助手,成为两边都逢缘的好“儿子”。5 |. L; ~3 O/ x* r
) d7 T7 p% a" L+ r8 [, U
课程的意义:+ {* o4 `# |% i6 V9 g
通过本课程学将告知:
. M, n2 z j% ]% ]* ]( g$ \, {+ f1、正确处理好“三子”之间的关系。6 t' ~( z3 M$ c1 L1 Q
2、学会选人、用人、管技巧与方法。
9 Z( x; z5 @# P+ i$ \3、学会管理新理念“管理需求”。
- t( R, x5 D+ l( m4 ?
' G6 A& q# {. Y) @8 y针对对象:高、中层管理人员
$ e6 p% \( z# n% q% B
" P, ^- l& a/ c0 ~: k9 R课程内容:
# X8 ` j/ m; h. d* K企业文化; o" g/ h% L; v
企业文化的原意
* g0 d5 F5 _; y0 n——巧妙运用企业文化,施展自己才华
% a! F1 [) U. O! G% E8 b/ ^, I案例:毛泽东的“三大纪律,八项注意”引发的思索9 r' b# Y# d& C- ?
分析:企业文化的精髓,剖析老子、儿子、孙子文化
* i; E: ?7 C+ T/ H0 l$ [* x- p) z( {' L/ d# n3 _- m( q( {7 v7 V- Z9 [/ z
管理的需求论
: z4 `2 C' P+ ]6 }; i3 `企业要管理,必须先知道“管理需求论”
' Q& |+ }$ E, N. W% c4 z* w——来教你寻求管理中的需求 B6 T6 r g) r# G0 f ~ f" i: L
案例:拔苗助长与望子成龙
8 g. b" X6 y# W: v, D分析:企业的管理中所存在的需求/ C- V W8 `) F! p% R. r4 v5 J
6 r2 u! y+ \- F: i* M2 W管理与思想
4 y- `; z5 N8 p2 m1、 正确思想是做管理的前提# q9 p" C* W) a4 _0 H
——管理者的管理新概念“加、减、乘、除”
$ ^3 q' m- B* o5 O- a# s5 s2 ^案例:《空城计》中诸葛亮用管理思想胜过了司马懿
. d3 ^% Y' g- l6 ]分析:正确的管理来自正确的思想
9 c# I4 q7 ^8 N: \: v) X" c
6 W; e4 C A# a. v: X# u" M2、 思想与企业管理实践
6 Z7 \ }& F$ ]! w——实事求是、群众路线、独立自主与企业管理的关系
9 ^0 W) E5 C2 E% W; y- A% n$ X案例:毛泽东思想三部曲( M) e6 ?% F2 d+ l: O& w* O6 n# g8 B
分析:企业管理的核心! ?! h4 J: q3 ^- V2 h
" n6 S. q* M( c$ z% I用人之道
: l% |& E+ B8 P1、企业如何选“人才”
5 u# V- y0 k7 K5 ^- L* N——高层人才是“追逐”来的 1 J3 b$ \, K3 l4 Q
案例:诸葛亮的“七观法”选人" u# r4 k* E p; _
分析:1、企业如何找到适合的人才# Z; }1 d1 M/ Z' x* p
2、流失人才的原因 ' g# h6 D: O0 `# E( K
- y. x) v9 x7 f$ G3 q2、要管人,先学认识自己的员工
7 W8 s: r } Z6 f$ w——多站在你的员工的角度来看问题
) D% C% e1 e" B0 w( ~案例:马狮集团是如何关心他们的员工的
$ P+ J$ j* G3 B: \$ e. K A分析:关心员工等于关心自己和公司% G( r9 J3 f1 J4 _
& U# S% T6 Q4 `7 Y2 t" Y
管理之理
2 c0 I* x+ V+ p- C1 E: a6 ~1、企业管理,就是对人的管理, l' l, s- c1 q, g/ D
——用“心理管理”来管理员工
8 r. ^/ f# L9 V- }& `' d案例:王熙凤、贾探春、薛宝钗的管理艺术9 |* G3 G2 h1 O
分析:对事不对人 3 U6 a0 L6 Q0 y7 v* q+ h3 T
! F; {) ~. P% y' f2、谁是“操纵者”
( }8 G |5 t1 ]——当你获得权力后要做的第一件事情是什么?
5 I5 S6 F. B( F# K" V0 ^# d8 }5 X案例:康熙王者更讲究成本和风险$ ?- ?/ D! t) q2 A# K/ R1 g
“TCL”不注重实际利润的后果" o* d5 f$ ]% t) C$ B. C9 J
分析:管理者要学会用权# l7 ~4 _% j8 a8 v A
3 G' L2 s$ D3 G% G7 g- R( @
管理者的领导力. P4 z( ?7 u( H
停止管理,学会领导
! R4 o9 c8 N4 b) Z7 n; M——发展领导力也要讲“个性”
$ A H7 v% M! E' N* W3 }; H# R案例:曹操的“羊群变狮群”的领导力
% L! b8 k5 c$ m 多尔衮是个优秀的CEO/ L% H. B( ?8 R1 M" v2 R
分析:管理和领导实际上是一对“推和拉”的辨证关系# f! C- U4 P7 x5 Y6 M7 y2 g
6 P2 m; {6 g/ W8 D* J. k管理者的执行力与执行
9 |- [ E! [5 X团队管理
2 m% n, b: \& K0 |/ O. G——别让执行力成为团队的瓶颈
! ^8 T2 z5 h7 U& U案例:《亮剑》——在执行过程中,不要问老子为什么!
/ z1 {. b; v# q) O" O/ i分析:管理者执行力的重要性
7 A7 [3 Q* @1 @) Q& w( }. e4 D" K+ q$ k$ `" ~. c$ j6 p! B2 L
凡是需要本课程内训的企业,请留出足够的时间给我们做调研,调研完成后,会依据企业的实际情况对课程进行调整,然后再做培训。! y, `. {3 [: ]) b; R
# |. @0 n6 t- R, V* ?1 A国际职业培训师行业协会 www.ipts.cn
`. \: ^) E2 o' k* ]联系人:刘云 MSN: helenayun84@hotmail.com
5 A7 S3 l% o0 d联系电话:021-51098783*8003 51098783
, p# L' F; E2 o; n
; m* E5 `3 O+ p4 o3 z. p还为企业提供更多的内训课程,比如:销售、团队、财务、礼仪、谈判、职业发展等课程。 |
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