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管理“三子经”

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发表于 2006-11-14 19:05:00 |只看该作者 |倒序浏览
管理“三子经”. ^, t1 }% W" O 学习课程的目标: " e, m/ |8 Y3 l( @+ M在每个企业里都会有董事长、管理层、员工,就好比在每个家庭里,都有老子、儿子、孙子组成。孙子做错事情,最倒霉的就是儿子了,然后老子必定会找儿子算账,所以儿子是最难做好的,就好像企业里的管理者一样,永远都是扮演着两边为难的角色。但随着时间的推移,儿子总要成为老子,孙子总要长大成为儿子。其实,在企业里面也是一样,这里也就是这次课程所要讲到的企业 “三子经”。在企业里“老子”总有退休的一天,“儿子”总有代替“老子”的一天,“孙子”总有做“儿子”的一天,你将通过这个课程将知道如何成为“孙子”的好领导,成为“老子”的好助手,成为两边都逢缘的好“儿子”。5 |. L; ~3 O/ x* r ) d7 T7 p% a" L+ r8 [, U 课程的意义:+ {* o4 `# |% i6 V9 g 通过本课程学将告知: . M, n2 z j% ]% ]* ]( g$ \, {+ f1、正确处理好“三子”之间的关系。6 t' ~( z3 M$ c1 L1 Q 2、学会选人、用人、管技巧与方法。 9 Z( x; z5 @# P+ i$ \3、学会管理新理念“管理需求”。 - t( R, x5 D+ l( m4 ? ' G6 A& q# {. Y) @8 y针对对象:高、中层管理人员 $ e6 p% \( z# n% q% B " P, ^- l& a/ c0 ~: k9 R课程内容: # X8 ` j/ m; h. d* K企业文化; o" g/ h% L; v 企业文化的原意 * g0 d5 F5 _; y0 n——巧妙运用企业文化,施展自己才华 % a! F1 [) U. O! G% E8 b/ ^, I案例:毛泽东的“三大纪律,八项注意”引发的思索9 r' b# Y# d& C- ? 分析:企业文化的精髓,剖析老子、儿子、孙子文化 * i; E: ?7 C+ T/ H0 l$ [* x- p) z( {' L/ d# n3 _- m( q( {7 v7 V- Z9 [/ z 管理的需求论 : z4 `2 C' P+ ]6 }; i3 `企业要管理,必须先知道“管理需求论” ' Q& |+ }$ E, N. W% c4 z* w——来教你寻求管理中的需求 B6 T6 r g) r# G0 f ~ f" i: L 案例:拔苗助长与望子成龙 8 g. b" X6 y# W: v, D分析:企业的管理中所存在的需求/ C- V W8 `) F! p% R. r4 v5 J 6 r2 u! y+ \- F: i* M2 W管理与思想 4 y- `; z5 N8 p2 m1、 正确思想是做管理的前提# q9 p" C* W) a4 _0 H ——管理者的管理新概念“加、减、乘、除” $ ^3 q' m- B* o5 O- a# s5 s2 ^案例:《空城计》中诸葛亮用管理思想胜过了司马懿 . d3 ^% Y' g- l6 ]分析:正确的管理来自正确的思想 9 c# I4 q7 ^8 N: \: v) X" c 6 W; e4 C A# a. v: X# u" M2、 思想与企业管理实践 6 Z7 \ }& F$ ]! w——实事求是、群众路线、独立自主与企业管理的关系 9 ^0 W) E5 C2 E% W; y- A% n$ X案例:毛泽东思想三部曲( M) e6 ?% F2 d+ l: O& w* O6 n# g8 B 分析:企业管理的核心! ?! h4 J: q3 ^- V2 h " n6 S. q* M( c$ z% I用人之道 : l% |& E+ B8 P1、企业如何选“人才” 5 u# V- y0 k7 K5 ^- L* N——高层人才是“追逐”来的 1 J3 b$ \, K3 l4 Q 案例:诸葛亮的“七观法”选人" u# r4 k* E p; _ 分析:1、企业如何找到适合的人才# Z; }1 d1 M/ Z' x* p 2、流失人才的原因 ' g# h6 D: O0 `# E( K - y. x) v9 x7 f$ G3 q2、要管人,先学认识自己的员工 7 W8 s: r } Z6 f$ w——多站在你的员工的角度来看问题 ) D% C% e1 e" B0 w( ~案例:马狮集团是如何关心他们的员工的 $ P+ J$ j* G3 B: \$ e. K A分析:关心员工等于关心自己和公司% G( r9 J3 f1 J4 _ & U# S% T6 Q4 `7 Y2 t" Y 管理之理 2 c0 I* x+ V+ p- C1 E: a6 ~1、企业管理,就是对人的管理, l' l, s- c1 q, g/ D ——用“心理管理”来管理员工 8 r. ^/ f# L9 V- }& `' d案例:王熙凤、贾探春、薛宝钗的管理艺术9 |* G3 G2 h1 O 分析:对事不对人 3 U6 a0 L6 Q0 y7 v* q+ h3 T ! F; {) ~. P% y' f2、谁是“操纵者” ( }8 G |5 t1 ]——当你获得权力后要做的第一件事情是什么? 5 I5 S6 F. B( F# K" V0 ^# d8 }5 X案例:康熙王者更讲究成本和风险$ ?- ?/ D! t) q2 A# K/ R1 g “TCL”不注重实际利润的后果" o* d5 f$ ]% t) C$ B. C9 J 分析:管理者要学会用权# l7 ~4 _% j8 a8 v A 3 G' L2 s$ D3 G% G7 g- R( @ 管理者的领导力. P4 z( ?7 u( H 停止管理,学会领导 ! R4 o9 c8 N4 b) Z7 n; M——发展领导力也要讲“个性” $ A H7 v% M! E' N* W3 }; H# R案例:曹操的“羊群变狮群”的领导力 % L! b8 k5 c$ m 多尔衮是个优秀的CEO/ L% H. B( ?8 R1 M" v2 R 分析:管理和领导实际上是一对“推和拉”的辨证关系# f! C- U4 P7 x5 Y6 M7 y2 g 6 P2 m; {6 g/ W8 D* J. k管理者的执行力与执行 9 |- [ E! [5 X团队管理 2 m% n, b: \& K0 |/ O. G——别让执行力成为团队的瓶颈 ! ^8 T2 z5 h7 U& U案例:《亮剑》——在执行过程中,不要问老子为什么! / z1 {. b; v# q) O" O/ i分析:管理者执行力的重要性 7 A7 [3 Q* @1 @) Q& w( }. e4 D" K+ q$ k$ `" ~. c$ j6 p! B2 L 凡是需要本课程内训的企业,请留出足够的时间给我们做调研,调研完成后,会依据企业的实际情况对课程进行调整,然后再做培训。! y, `. {3 [: ]) b; R # |. @0 n6 t- R, V* ?1 A国际职业培训师行业协会 www.ipts.cn `. \: ^) E2 o' k* ]联系人:刘云 MSN: helenayun84@hotmail.com 5 A7 S3 l% o0 d联系电话:021-51098783*8003 51098783 , p# L' F; E2 o; n ; m* E5 `3 O+ p4 o3 z. p还为企业提供更多的内训课程,比如:销售、团队、财务、礼仪、谈判、职业发展等课程。

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发表于 2006-11-14 22:42:00 |只看该作者

RE:管理“三子经”

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