[转载] 我们应慎对今天的大学

习聃

文化立国与大学重建（有删节） 大学校长是这个社会最高的精神权威，大学相应的是最高的象牙塔，大学就是这个社会敬畏的，大家都抱着虔诚的心去接受她所辐射的智慧的这么一个机构，而在中国呢，至少在中国近二十年的发展，他主要的不是这样一种智慧，我们是靠什么智慧啊，我们是靠深圳的智慧，深圳的智慧从哪里来，从香港来，香港的智慧从哪里来，从英国来，这样一级一级到我们这个地方来，大学在这个过程中间是微不足道的。 " q R, I5 ?' j. |7 j( K9 Z0 O# z5 }# m 大学是培养人才的地方，而人才这是中国特有的一个说法，人材相当于什么，那个材实际上是材料的材，繁体字的才就是那个材料的材，木材的那个材，我们中国大学培养的人才都是工具，都是螺丝钉，都是为某个东西服务的一个东西，中国培养的是人“材”，这就表明中国没有大学，因为真正的大学培养的是正常的有全面发展的内心世界这样一个大写的“人”，大学是培养“人”的，大学不是培养“人材”的。我们中国的大学是培养人材的，人材是干什么的，是被领导所用的，是被老板所用的，是做打工仔的，所以中国的大学是为深圳培养打工仔的，为那个小渔村培养打工仔的。 3 |7 G/ f, k: v% \3 y: I! Z 除了我们刚刚说的西欧之外，美国也是这样。美国之所以为美国，今天美国比拉丁美洲啊，大家都知道，要富裕得多，而且富裕不是一个级别，美国今天仍然是如日中天，而拉丁美洲今天是决没有希望的。为什么美国和拉丁美洲有个区别，拉丁美洲的开拓者就像我们深圳的开拓者一样，是去捞一把钱，是去赚一把钱就满足了的人，于是他们最早开发的新大陆就这样开发了。我们今天知道北美最早移民的那艘船叫五月花，这些人上岸后只有16年,就建立了美国最早的大学，这就是我们知道的哈佛大学。 5 N+ }: i" U5 S' n" k2 h; | 7 o$ ^. y5 z# |0 S$ l2 m美国上岸过了16年就建了大学，他们过了160年才建立了美国宪法，那你说美国是先有大学重要还是先有美国宪法重要？ 咱们再看看日本，1868年明治维新开始，日本那时侯的水平程度远远不能跟中国比，可是他们有一个关键人物叫福泽谕吉，福泽谕吉日本人是认的，大家可以看日本的钞票今天最大的面额是一万日元，一万日元上面的人的那个头像，不是天皇，不是任何有军事政治贡献的人物，而只是一位只写了几本书，办了日本的第一份报纸、办了日本的第一所大学的福泽谕吉，他成了日本民族现代的灵魂人物。福泽谕吉告诉日本人，一个民族要崛起，有三个方面，第一是人心灵的改变，第二是政治制度的改变，第三是器物层面、经济层面的改变，这三个层面的顺序应该是先是心灵的改变，然后是政治体制的改变，最后才是经济的改变。福泽谕吉说，也有可能把它颠倒过来，但颠倒过来表面上看是更快一些，但最后是走不通的。福泽谕吉这个话早在中国搞洋务运动之前就说了，可是中国人在福泽谕吉之后就走了一条他预言走不通的一条路。 ( c: P" c$ l/ C- a$ W; y+ v- ^ * r4 @" y9 ^8 _7 F0 G; M& ^6 j ( k2 p) ]! }' o! |1 X( ]5 P中国20世纪一度是文化立国的、教育立国的。我们可以说，整个新文化运动就是梁启超受了福泽谕吉的启发，开创了是20世纪中国的新文化运动。新文化运动是中国20世纪或者说是中国现代史的真正的开端，而这个开端一个最具标志性的事件就是北京大学在蔡元培手下变成了一所真正的大学。蔡元培从德国回来,把德国柏林大学的模式、治学理念拿来治理北京大学，只有一二年时间，就把北京大学变成了一所真正的大学，变成整个民族的新的精神的摇篮，于是北大才开创了中国的20世纪。 ' q1 Y: x4 k. a# r' ]( f' f我们怎么评价蔡元培领导下的北大，怎么把它提到多高的位置，它都无愧于这个位置。蔡元培可以说是（中国）20世纪真正伟大的第一个人，他伟大的程度是远远超过孙中山的，孙中山如果说不是偶然的事件，一些别的原因，孙中山是没有这个地位的。真正伟大的第一个人是蔡元培，蔡元培开创了一个新时代，因为北大开创了一个新时代。但是那个北大相比起日本来说已经晚了，所以北大没有办法按照蔡元培的理念去做上十年二十年、半个世纪、一百年，只有几年时间，北大已经无法安心于去做一个北大，因为中国当时已经没有条件没有时间让你去做，整个国家已经到了崩溃的边缘。所以北大在新文化运动马上就变成了政治运动。 $ q; `; P3 q" d9 W% z4 F- F 7 x% G/ _ K# c/ Z4 ^$ G 7 m v) H( ?6 O' N: j: x6 o$ x连战在北大讲演时说北大是自由主义的摇篮，你稍微考虑考虑，连战的那些话其实在学理上是非常片面的。北大不仅仅是自由主义的摇篮，北大还是社会主义的摇篮、共产主义的摇篮，同样也是极左思想的摇篮，因为北大是兼容并包，什么都有的。我们今天知道，没有北大就没有共产党，没有共产党就没有新中国。没有共产党就没有新中国，这个话大家都知道，没有北大就没有共产党，这个说法同样是对的，因为共产党的早期，所有的领袖几乎都是从北大出来的，连毛泽东都沾了一点北大的边，他是北大图书馆的管理员。 ) O) M. }7 h- j- b# @( i$ y , z5 j) x1 V$ S3 l( q北大的地位在这里，北大过去之后，中国没有办法继续让北大起作用的时候，出现了一种妥协，这就是黄埔军校。黄埔军校是按照列宁主义的原则、意识形态制造的一种中国民族主义的意识形态，黄埔军校的年轻学生所构成的学生军后来收拾了中国的天下。黄埔军校为什么能收拾天下？因为黄埔军校是有信念的。这些年轻人在黄埔军校虽然只过了半年时间，也就是你的大一上半学期，但是这上半学期够了，为什么呢？灌注了一种理念，从此你被一种理念所支配，被一种意识形态的理想所支配，有了一个超越吃喝玩乐升官发财的更高的一种理念。蒋介石一辈子的所有权威都来自于他是黄埔军校的校长。 ; m5 ^; i9 @# Z8 H5 B : D1 z$ `7 ^# `' k* @8 Z在中国没有大学的时候，出现了一个准大学，这就是黄埔军校。 $ \5 b) [% w* {+ z0 V9 a9 `, C' u. t . P+ y! K+ R0 @8 a. W" j 共产党后来也是这样。毛泽东一生的奥妙都在延安，毛泽东的延安实际上就是以办军校的方式，办大学的方式，当然也是准大学的方式，来开始他在延安最重要的八年经营，把共产主义理想变成了抽象的照耀每个人内心深处的这么一种信仰。所以共产党才那么强大，所以共产党在那么短的时间内迸发出那么大的力量。那八年，深深地改变了中国。 . H0 k6 B, B3 j ' d) ^ t4 W& D3 W2 }+ b蒋介石在八年抗战中间，组建了战时大学，以西南联大为代表的战时大学，也包括当时的武汉大学、中央大学、交通大学、浙江，这五大名牌大学王牌大学，共同支撑了抗战中间一大批中华民族的精英，在这样真正的大学里面，这些真正的大学可能就是在穷山恶水之间，在漏雨的平房里面，在破庙里面，在茶馆里面，形成了世界上一流的大学。 ) V) X! \5 u$ D5 a7 L# {3 Y ! ?2 ~: e. E5 j7 g% t. F6 F我们今天有无数的人喊，中国要建立世界一流的大学，喊这种口号的人都是脑袋有毛病的人，他们根本不知道什么叫大学，更不知道什么叫世界一流的大学。大家想一想，中国这样一个民族假如有一所真正的大学，它能不是世界一流吗？大家都承认，中国人的智商是很高的。这么高智商的人，这么大一个民族，这么多的精英，只要有一种真正的大学理念在运作的话，这个大学能不产生世界上最伟大的智慧吗？在西方文明,在基督教世界和伊斯兰教这两大冲突之间，没有办法分出胜负的时候,没有办法调和的时候,中国人特有的智慧在这个世界上能不占有一席之地吗？中国没有这样的大学就意味着中国没有大学，中国今天所有的大学都不能算大学，因为根本就没有真正的大学理念。

李利琳

同意。

shmily223

这个贴子放这里有点不协调啊!不过还是顶一下! ; u# k% o# s) @ 5 B. g9 a: ?* f9 G n0 B) x我们国家的大学跟我们的党走得太近了，只看一下哪个学校里没有党委就行了，我们原来的学校就是：党委领导下的校长责任制。 . h1 `2 ]4 ^* [大学最需要的就是自由、民主的空气，还有一种向上的氛围。可我们现在的学校里更多的是名利，只看一下现在教授评职称的方式就行了，要看在什么级以上刊物发表了多少论文。有哪个大学教师敢工作多年不发表论文只搞研究？当你专心于发表论文的时候，用在学问上的心思会怎样？ & G( y. N V3 D- C; m% K 再说一下学生，读研、读博算是比较上进了吧？可有多少是真正想做学问，想在某个领域出一些成果的？就我了解，有很多人读研为了缓解一下目前的就业压力，读博因为不想就业…… 观点比较偏激，仅代表个人。 ( e. c! M2 ~! g2 |7 `( BMSN：akmilly@hotmail.com