今后8年内安博教育集团将借助其“IT实训基地”每年为大连培养1万名IT人才,以此破解大学毕业生的就业难题,带动区域经济发展。这是安博教育集团、工业和信息化部人才交流中心近日在京联合主办的“新经济环境下的大学生实训与就业论坛暨IT实训推广工程三周年年会”上透露的消息。 , t- R/ l9 |4 a/ h7 @. R# j4 z7 X
2009年,安博教育集团将继续与地方政府联手建设园区型软件与服务外包实训基地,把IT实训推广工程融入当地人才战略,推动产学合作,驱动在校学生与在职人员的个性化职业发展,为“企业招人难”和“学生就业难”寻求解决之道。成都电子科技大学、河南大学等10几所高校也在论坛期间与安博教育集团签署了校企合作协议。
% |* Y9 J# l0 e% l5 j$ G* F 大连作为中国软件企业的聚集地,“订单充裕,人才缺乏”正在成为制约企业扩大规模和效益的突出问题。在此次论坛上,大连高新区与安博教育集团签署了战略合作协议,大连高新区管委会副主任郭长明表示,到2013年大连高新区区域内的软件产业需要形成20万人才积聚,目前人才缺口巨大。根据协议,2009年-2016年安博教育集团将每年向大连高新区输送1万名IT人才,今后8年将总共定制培养8万人。此外,安博还将承担高新区600余家IT企业技术总监和项目经理高级IT人才的培训。 " h1 t" e% h8 A: ]) |/ F/ w; {
安博教育集团高级副总裁兼CTO古一思表示:“当前,不少学生感到学校学习的很多课程实用性比较差。这种情况在IT行业的表现更加明显,由于IT技术每半年就会升级一次,怎样把社会需求与对学生培养之间的距离缩小,已经成为一个非常现实和亟待解决的问题。与大连高新区在人才领域的合作,将会成为促进大学生就业,实现区域教育与区域经济良性互动的范例。” - u: ~4 o, }! H3 H% L
安博教育集团在会上同时宣布:在全国启动大学生就业助力计划。安博教育集团副总裁黄钢表示:“从去年开始,安博已经在中央民族大学等学校开展了‘放飞希望、规划未来,安博大学生职业发展月活动’,获得热烈的反响,今年安博还要与北京高校毕业生就业促进会一起继续从事这方面的活动,通过免费提供安博独有的就业导航服务,创立职业培训基金等方式,为大学生提供5000万元的援助,活动将会推向全国,预计将有近50万名大学生受益。”
]# X: Q! U) S( @. y4 O; Y- g9 i 目前在软件行业,软件企业出于未来发展的考虑纷纷与知名的IT教育培训机构合作,探索行业人才的供给渠道,凭借双方资源,合作正在向深度发展。目前,安博已经与思科、微软、惠普等跨国公司开展了紧密合作。
2 t9 B+ D0 p0 a. y4 S 思科在2006年就开始投资安博,成为安博最早的投资者之一,近几年来,安博通过与思科合作,利用新思维配置IT资源,创新性地拓展了在职业教育和基础教育领域的服务,让更多学习者成为优秀教育资源的受益者。4月17日,思科公司与包括安博在内的五家公司联合推出了“协作型创新模式”,将合作带到新的高度。未来5年之内,思科在中国有14万网络人才的需求。思科中国战略委员会技术支持副总裁于洁在论坛发言时坦言,有这么大的人才需求,但招收到合适的人才却比较难。思科希望与安博这样的培训机构一起把实训做好,完善自己的人才战略。
/ [+ H# O0 V/ W- D 在昆山基地,目前,安博和微软正在进行一些卓有成效的合作,采用微软全方位的架构,在技术方面双方也在进行着更密切的合作,包括教育技术、教育平台的搭建,教育应用领域的开发合作。同时,微软在软件教育本身也有丰富的资源。微软公共事业部大中华区运营总监、中国教育行业总经理崇宝欣表示,微软自身的人才需求非常巨大,微软专门推出了IT学院计划,加入微软IT学院计划的教育机构,将会有丰富的网络学习资源,可以为企业快速提供人力资源。微软与安博在这方面的合作事宜也在推进中。微软希望能够在安博这样的教育机构和企业人才需求方面架起一座桥梁,达到与教育机构一起培养学生、帮助大学生就业的目的。 " b7 i* o+ n. D" M. }5 ]% U
安博教育集团总裁黄劲表示,安博与思科等国际公司的共同创新与合作不仅包括技术、产品或服务,也包括在商业模式、业务流程以及市场战略等多方面,这将为安博在中国教育服务领域的创新与发展提供动力。 3 x+ l% B, x8 f3 N* e9 f& {5 L& D
软件业内人士表示,安博教育集团与大连、昆山等地政府合作创办的大规模园区型实训基地、服务外包产业园,深入践行了“区域教育驱动区域经济”的教育服务战略,深化了大学生就业与区域经济发展的联动;与国际知名IT企业合作培养企业真正需求的人才,畅通了大学生的就业渠道,同时也为IT企业的持续发展奠定了人才基础。这种合作形式将成为今后IT教育机构的发展趋势。(本报记者 张咏梅) |