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E-learning作为知识经济信息化产物为企业培训提供了Any time、Any place 、Any one的学习理念和方法，成为企业优化培训结构、降低培训成本、有效提升培训效率的重要手段，受到越来越多的组织和企业的青睐。但是，许多组织和个人在第三方机构帮助下建立网络学习平台，常常不能准确定位E-LEARNING在整个企业培训中的作用、使其沦为简单的培训辅助工具，往往不能充分发挥的功能。慧路软件通过对E-LEARNING项目经验进行的不断总结和深入挖掘发现企业在导入E-learning系统存在以下问题： . x3 _: I; I* I6 F
1）缺乏自主知识产权，导致E-learning产品适应性不强
. F. `9 V) L) p! p在中国的E-learning市场，国内供应商大都是国外合作或代理国外的产品，所以严重缺乏自主知识产权一定程度制约着E-learning本土化发展。在使用过程中，企业受训者需适应软件的功能，而不是软件适应于企业的员工的学习习惯。 ( p1 W" U V9 K2 s& I& a
2）缺乏课程“自”作及二次开发，导致网络课程的针对性不强 # c8 G* p/ ^0 K$ g* F! e
国外无论在课件的制作上还是在内容上都经过了实践的考验，标准化及专业化的程度高，但是在中国企业这些课件的内容如何与企业自身实际情有机连接亦是一直制约E-learning发挥作用的软肋。 4 {4 A& v7 G0 ~. C
3）缺乏培训体系支持，导致企业E-learning引入效果不理想
+ h: q Y$ C6 ]- @+ [国内企业在培训体系上的不完善直接影响系统在企业中的作用。作为新兴的培训方式，E-learning各项功能都是配合企业培训的开展，在企业培训体系缺乏或者存在不合理时易导致其收效甚微，加大培训投入的成本。
" m4 a; T* ~. U |4 K# v& T4）宣传工作不足，导致员工未能形成E-learning学习习惯 4 p$ M! G7 Z( K1 H) L+ H% f
网络培训的导入是对企业培训体系重新整合，如何促使培训对象对E-learning的深入了解，主动学习是关键。在导入过程中，项目往往只是牵涉到组织或企业几个相应部门，因此易造成E-learning系统封闭化和边缘化，不能引起组织或企业职工的持续关注和重视，由“陌生感”造成对网络化学习的不适应。
) X2 Q0 m2 \4 @! e% y! ]: CE-learning就是这么简单？显然，搭建网络学习平台只是E-learning的一小部分，如何使其在组织和企业发挥全部价值是关键。慧路软件在自有知识产权的软件设计基础上以集团公司香港经盛国际（EPI）为依托，形成了慧路软件的实力雄厚的咨询团队，为组织和企业提供个性化的E-learning整体解决方案。在系统导入过程中尤其注重E-learning系统在组织和企业中发挥的功能作用提出以下观点： # w u6 F; K2 l. M$ ^
1）量体裁“E”。 - M( \+ S( j: i6 @) V
企业间的企业文化和生产模式的不同必然早就产生不同的学习模式，因此对不同行业和企业，我们始终坚持以企业发展战略为出发点，结合企业培训现状开展系统的调研工作，通过对组织和企业培训现状的精准的把握，设置E-learning功能模块；同时，联系企业特有的学习模式和习惯对培训体系进行深入研究，从系统功能上为组织或企业提供方便的培训管理，向职工提供快乐的学习体验。
% T M0 B% U2 V0 }& i2）授之以“渔”。
0 P& v8 d. S/ t# {9 H! Z课件是E-learning的重要组成部分，是网络学习平台知识传递的基础。往往企业只拥有课件的使用权，就如同慧海之鱼，买什么吃什么。然而，企业自身的沉淀确没有有效的保留，因此，在导入系统内过程中，慧路软件一致注重对企业课件制作的培训，使企业掌握“渔”技，为企业知识的积累、转化和传递提供基础。 % k; H' s$ U. K3 w) g
3）双“剑”合璧。 4 i: `# u$ F9 v$ d
传统培训与新兴的培训各具特点，如何扬长补短，使组织和企业现有培训和E-learning培训有机结合是导入成功与否的关键。慧路软件一直以IT加咨询的模式，在为组织和企业提供网络化学习平台的同时，为企业培训体系的建设和完善提供解决方案。 4）酒“香”也怕巷子深。新知识和新技术的引入需要不断的宣传和推广，通过对E-LEARNING的前期宣传，期间培训和事后活动的组织，为组织和企业职工了解E-LEARNING系统功能提供众多的互动机会。慧路软件一只注重在项目实施的过程中为客户提供教练式指导，从内部向系统的健康运营提供保障。 | 
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发表于 2009-8-7 15:26:00
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