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新员工培训经验介绍 4 S0 l5 R+ [% J, M
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【案例分析】
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John:第一天我提早10分钟到了人力资源部,被告知“请稍坐,一会儿有人带你转转”。一小时后,我被领到了一间会议室。几分钟后,里面的面试者发现我不是来应聘的,而是新员工。一阵道歉后,我被领去见我的主管。主管大声地叫来一个文员,让他带我转转。在我被介绍给其他员工的同时,那个文员,一直在抱怨着那个主管的脾气有多坏。吃午饭时,我问能不能请求调到别的部门去,他们说6个月后才能调动。我想我是不是该趁早换个工作了。 ( U: p, f) M# W. n% {; L' Y
0 F; J$ n5 Z6 l: Y2 Z Jackson:我的入职培训棒极了!我到了以后被带到休息室。喝过咖啡吃过点心后,我拿到一本员工手册,上面解释了公司的绝大部分福利及政策。接着放了一段有趣的电影解释公司的历史、设施、重要人物及各部门的联系。接下来的一个小时是问题与解答。我们沿着厂区作了个小的旅行,然后公司请我们吃午饭。午饭时,我的主管加入进来边吃边介绍我们的部门并回答一些问题。饭后主管把我介绍给我的同事们,在职培训开始了。 R1 ^/ D5 E# d6 ], d3 H# \! t& l% B
2 v" p0 i" \5 q+ A
这是两个很极端的例子。很少碰到被认错人,被当成应聘者的这种待遇,当然也很少又喝咖啡又吃点心,这说明入职培训直接影响着员工的自尊心、自信心、对企业的认同感以及他以后是否愿意留在你的公司。
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新员工入职培训的目的 & c( H( b8 f/ ^! ?( R/ G9 S
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新员工培训到底是什么目的?什么目的是排行比较靠前的。这个目的有以下几种:
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(1)降低员工流失率。我们曾介绍过“二三二”原则,你培训越好,他越愿意留在你的企业工作。
/ B9 f: o4 d" |) w (2)让员工适应工作,以便减少错误、节省时间。把他需要做的、那些规章制度等都告诉他,他以后能少犯错误,节省时间,公司效率就相应地提高了。
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(3)展现清晰的职位及组织对个人的期望。要告诉他的职位,他是干什么的,你希望他做到什么。
1 D( K) P8 Z7 `* h, q! L! r A (4)帮助新员工更快地胜任本职工作。
9 g( `2 f) M7 i2 x3 j! Z4 h A (5)增强企业的稳定程度。其实换句话说也就是降低流失率。
) G. D0 p Q! T- j
(6)减少员工的抱怨。员工进来不受到关照,他就会产生抱怨。一次好的培训,会减少员工的焦虑和抱怨,他才能真正地专心干工作。
L1 R0 ~& S! V; j- F (7)最重要的目的是让他融入企业的文化。我们套用联想的一句话叫“入模子”,也就是不管他什么背景、历史、来自什么样的公司,用强化的方式让他集训并很快适应公司的组织文化,大家用同一种声音说话,其实这才是新员工入职培训最重要的一个目的。
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! r% A; N9 G0 _# Q2 c 入职培训应覆盖的话题
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培训的内容应该覆盖4个方面的话题:
1 z3 A. s$ O) }$ e, F/ A* l+ r9 l' ]
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1.组织方面的设置
3 `$ a$ Q" G4 } 第一个组织方面你要介绍公司历史、公司组织结构、公司物力环境的展示图。然后给他一个组织结构图标出你在组织中站的这一块,上面是谁,下面是谁,他一目了然,组织方面马上就清楚了。 6 w/ @; _9 R2 y: V8 ?) l: b
* J$ l. V& s) X& e然后给他员工手册、公司制度及政策,他要接触的产品的综述,或者是生产线及服务介绍之类,试用期的规定等等,这些都是组织方面要包括的内容。
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2.员工福利
9 ^; i+ \, Y( I1 C1 f. i 我们应该告诉员工发薪的日期、假期及法定节假日是什么?培训及教育的福利是什么?他的保险有哪些?还有公司给他提供什么特殊的服务,比如说有的公司有买房、买车的贷款或者给员工提供心理咨询服务,这些都是公司的一些特殊项目。一定告诉员工发薪的日期,新员工进你的公司担心的事情非常多,而最担心的就是跟钱有关系的事情,这个月发多少天的工资呀,是打在存折里还是借记卡里,他老在琢磨这些事情,那你还不如顺理成章地告诉他:公司会每个月15号发薪,如果碰到法定节假日则顺延到多少多少号,你可以在多少号领到你的工资,工资条在什么地方领。员工一下子就踏实了,这些疑虑都解除了,员工自然会更关注工作了。
* A: E7 M* I2 O
3.工作职责
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工作职责包括工作的地点、任务、安全要求等都是什么?最重要的和其它部门的关系是什么?他以后会跟谁打交道?这些通常由部门经理来介绍,以免他不知道每一件事该找谁,所以为了避免这些,我们在第一时间里告诉他这个部门找谁,那个部门找谁,都明明白白地写下来,这就扫除了他的不少顾虑。
# U1 n5 g9 b' ? 4.把新员工介绍给别人并带领他参观厂区或公司
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把新员工介绍给部门主管、同部门的人、别的部门相关的人、财务部、人力资源部的人。参观厂区、医院、食堂、宿舍、运动场,然后是办公室里的复印区、产品陈列室等等,有时我们会想,让员工自己去找吧,但是新员工进来时,我一再强调他的不安全感特别强,你为什么不给他一张每个地方都标好了的图标,让他一下子就能知道到哪儿去找呢?
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入职培训的陷阱
4 w+ J, `, l; x2 M 1.入职培训中常常存在的陷阱
; L% ~9 T3 L1 {& c& k- [* @(1)短时间内员工被灌输过多的知识,以至于无法吸收。拿了一大堆的入职员工手册政策,回去后没有那么多时间读,他心里就很有压力:我看不完、吸收不了怎么办?怎么样解决呢?这样就需要有一条规定,让新员工拿回去这些手册,要求他在一个月内看完就可以了,不要求他拿回去以后马上就看,给他30天的时间来看完。
, D$ G) g; ?8 @2 G; `. J(2)有的部门经理只给新员工安排初级的工作,使新员工不感兴趣。其实经理真的是好心,他担心新员工进来后承受的压力太大了,就给新员工轻松点的活儿。结果反而会导致新员工感觉不被激励而离职。事实上,员工出多大的成果,取决于经理对他的期望有多高,有时你要求他越严,你给他设定的工作,他踮着脚才能够着,那时他最感兴趣、也最爱去做。
) E2 g6 m" ~# e3 u7 J(3)过多的表格要填,过多的手册要读,同时又让他去马上开始工作。至少应给这些新员工一个月左右的时间,让他熟悉这些表格、手册、产品,然后再按正常的员工要求来严格地要求他,把他派出去干活。你给他充足的时间,等磨合期过了以后,你用正常的工作标准去严格要求他,这时他的工作效率是最高的。因为他已经用了一个月的时间来掌握了你的那些政策法规,然后就能马上投入工作了。
& |# K/ D [) N% f; j5 m* @6 Z% ^(4)匆匆的被介绍完毕以后就被推入工作中去。经理们往往相信实践出真知,尤其在人手不够时,还没等入职培训结束,已经把新员工分配去出差。因为经理会想,当初我入职时,不就是这么被对待的吗?其实还是那句话,当员工心里不踏实的时候,你越急切地推他进去干活,他越容易找不到自己的位置,这样就容易导致新员工的离职。
' m u% O4 P$ h+ l' }
入职培训的实际操作
- T# B7 e }8 T8 N7 c2 J1 f- [
表13-1 新员工入职培训计划书
* l/ Y" S+ S" [$ H" s5 i7 l
# @6 B$ A4 T1 A$ w& C: k
; l! O: ]. @$ Q: ~$ l
( w2 F; r) [9 F2 V0 m
; Y! O. K; x0 E: N! p
: n0 r4 K3 X) q0 j$ ?" e2 k
新员工入职培训计划书(1) |
5 T$ M1 l" a) ^6 M
r7 T; c0 k6 J; d m. M# Y0 U* R
" m5 r/ [! i( @8 [/ q新员工基本情况: |
+ B# x. N1 ?+ l! p2 r2 D
* R& E U5 {5 i
' U7 z8 P( m2 g; J9 z4 r
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6 i; S9 }* Z7 s
0 B. ]( z- n. o* U. U! W) C
! o+ \# S" j5 ]; U2 J姓名 |
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& A3 I, H" B7 j. n3 H1 K
" a3 x5 W+ L6 S4 [2 o, W电 话 |
/ X) i4 i A# j2 T8 B
, c" } b- T% ?$ j" q9 M8 N; o
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: g% [" k$ `* i7 g, E, o
' r( }, Z) G/ A$ R$ T
6 ~$ @+ A0 x/ a
岗位 |
1 Z3 {3 J: u6 w* T
. W: p+ m9 R, I( |
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8 {4 m( I& N* j7 v* j
+ D* K5 x% F: M/ C9 I
学 历 |
% g: ^5 m8 n6 h: g' k) d6 z
. y9 s6 O" i3 A* N |
8 z: V) M2 b' S8 j1 f0 M
- T, s# [' k1 K
5 d+ I' K) g) k# Q9 e$ k4 E; m
相关工作经历(年) |
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) @" i. S# y3 r+ s+ O; ~- @+ n
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7 c# ^5 F9 U4 T/ x4 D5 l本岗位入职时间 |
7 w; F6 A* y" Z7 O
/ R# N; k. L% l* j
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1 _/ h N; s: {
8 H% |, v1 c% z# n# R" M7 z; {
8 ~* r; z' C6 m$ g3 @/ j, ?3 T8 \$ b
岗位培训负责人 |
. }0 I1 E. Z+ W/ R5 \
6 p1 @' l" v" }' ]2 `% E5 z
8 P$ ]0 M, h4 m) s9 L- O
一线经理 |
/ K {* S1 i& P8 h6 s
' c4 W) Z: C' d2 S# y$ L5 x; Z9 } |
( @) F& }4 M9 E% D' L: o" _
+ d6 B9 \, F" B/ X/ A
电话 |
3 p7 \, E& ^* H# F0 r/ ?
1 b5 g4 R8 d& e' f' o( C9 S- i) \7 O, @
|
: e) h/ r2 b; ^" ?; J
- }5 r" F% s) x/ L' \- U7 ~
! y2 t5 K3 p0 \4 H2 p岗位教练 |
$ c/ A! R5 n% a( j; Y& X3 a8 ^4 z
O# w) d5 |* U4 S2 R
|
7 d0 l) A L# a6 y8 S6 R" m
& K, Y4 [+ ]) T% W3 I电话 |
1 G+ O* a% X9 R. ]" F9 H
9 |% @& y6 j, s& J/ F
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3 V# W* i( ]( {) U+ n6 Z6 W, A+ N
/ M5 K9 p" m7 J3 ]' R0 s8 a后勤支持 |
( p N% r L' t2 W L' c, c
: t$ F( G- N- i4 \/ i- x5 Y |
l9 w; B( q- r0 \- H& B& O1 C
g$ K, i% N2 u2 `
电话 |
2 D8 H- ~. g3 g2 M0 e6 _
" m, n- y6 m+ v+ [1 }9 }
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/ l5 I. ^6 a b$ k3 I! s0 `
+ ^* s- l2 j( ?, x6 W2 Q8 d6 r6 D
, i( B- J; q( T- W
入职前的综合素质整体评价: |
- F* }$ V* U6 \2 s# g2 O
# U' c( p0 Q; C3 ~
, S% ?$ V6 O( u# K
& ^2 ~9 ^7 _- o/ n9 A
7 K' P, M; H2 S部门主管(签字): |
) l, p2 G' o& ~) |, f/ `
" g- k. j+ E. |1 B- U
) x7 Q" l8 a4 v1 `) h$ L% e
: j. z7 F R5 _+ A' J1 Y3 F7 L- P
- D4 s3 m3 _- r
Y/ y D. Q& n& t4 e+ b1 ^+ Z
/ d3 r1 D" `6 P4 `) `4 J2 C5 Q2 ]! `$ B
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新员工入职培训计划书(2) |
7 b/ n0 L/ V! r- b( ^
0 a" }# V8 h2 w- g) W* k8 N% t
7 D1 s& C& W7 }' `
: P) Q' S( {2 _$ J: `5 I$ ~
& O3 }5 v" K- e) b3 b: U
. p2 B _+ C- a9 r1 ]
5 g6 n" n3 g! m t D
: |! t# \% V, C) b) y3 [
! ?. G# m b3 l
: a4 t# c* x; d4 ^; d! J入职
! W' l* g2 n8 ^. Q
一周
; T% K* q' H0 ~$ o' p: D培训
' g# J- G/ G1 B" R2 s: y, y! S+ j; _$ W内容
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检查表 |
- l. j# B. v6 \) s1 t/ r& y4 R
$ Q# u) z" F: o- e0 m
本周工作计划 |
# ^; o6 T( ]; g7 n5 ]; H
( ?7 G% @- c, W- p6 d1 ]$ i& ^完成情况:
2 T9 l' _5 }3 X$ ?% Q, R
是(否) |
2 L* a ]/ B1 h" ~$ k* R
8 B/ Z2 `4 U( l: |
9 D ?( g! B9 k' E4 Y1、会见认识一线经理、部门经理、分管总经理、一线下属、人事和财务等后勤支持部门负责人。 |
6 U, `' ~! d |6 b5 e% _# a7 ~2 Z
! D7 a% r& @8 V4 u. v, j( ^3 M5 J9 p
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" [, u4 H7 N# Q7 X4 l! g5 N
; z4 M4 W B+ v% v" S
+ z W, c) c# |# n) s2 I
2、参观厂区、工作间、办公室、职工宿舍,熟悉公司班车行车路线。 |
! C; E0 d5 [# O- v- L
$ V# z7 [. h4 V" q
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7 B5 ?/ G: S; U
, F# ^7 }. Z; w# Y' R, P
j' E& d; Q1 r5 ]/ J( V U
3、熟悉本公司各项行政规章制度及工作条例。 |
2 w$ }2 C' r9 [% Z: `* \" n
, {8 N' a% B' Z0 q O6 ~# U4 Q
|
& W1 u f$ k5 |. I2 ~9 q
* C# y4 v9 X5 ^4 A& N# S& {
" {# x. `7 r* C A8 l; q
4、了解熟悉本岗位工作流程和职责。 |
2 m" j) b3 T! l' b
5 e5 C U4 u, u |
! _1 M: [8 i8 v A) A$ P8 p+ O
, O0 ~' R: J' C! x& k3 O% P9 w
. e" v+ s2 {( r4 r5 E# o# T( v
5、 |
8 s; ^5 O U2 D2 n
$ |7 D3 e# K& v: C* S |
2 `/ }- j9 H0 `2 L, D
( I6 F9 L1 C K
. O- Z9 C& q) h2 g6、 |
- A5 G# y( I* j) [
9 h& V w, Y5 `# A8 A3 A
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4 S2 M, W: U( i+ I
$ A+ v7 h8 P1 D" g
3 T; _, X$ ]- d# x
7、 |
5 c3 z( F2 Y1 j. @' S" g/ S* I
. ]7 b L3 K8 \; z0 b& K
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. ?' P- |) n# Q5 W
" i, j; s4 D9 J" I$ o; T2 u8 L
0 v4 ~% g4 o4 O1 h$ g6 s# Z入职一周的培训效果评价:
& l0 V. j( b8 n
5 c! Z8 Q; H( Z1 |1 M/ e% J/ b; m
1 f$ u3 ^% }) X5 s- h
一线主管(签字): |
3 X, e. T) o _' M0 f3 y
. C. d8 X' p6 Y" r; p! c) C n5 Q" ^& ]0 p) i" [ t
, e# O- _5 m! S& h4 ^7 h
: u9 r5 V# Z$ q; I4 }: U
" t$ y! G" I+ v& U& H. H
9 i# f( Z/ f' x7 C6 |新员工入职培训计划书(3) |
5 f; I/ g1 z: s! ^
* a& Y |, H) D6 C1 {
' L& s9 |: ~7 s$ E) }
: p3 j" F. {8 j* _
* o p$ n' a# V
7 G$ n: D' G; s/ U. E2 i1 l
4 z Q, t5 O) P" w
$ C- a; E5 x9 t6 n! I" N1 ?1 F
0 P- h3 v' L6 }" i
入职
& P! \0 c2 ^% Z( H; U3 {. W* _5 |
一月
{, b; [. A: p+ k' i培训
0 j1 Y+ `+ G3 |2 Q内容
, M6 V$ t: h/ V. `# N" s检查表 |
G# a9 |! E1 X: m% v/ C
9 F) \2 `# I9 G' m本周工作计划 |
1 z3 k: a, R ?
+ H, c/ M, s! {# r9 B n% m完成情况:
+ H; }5 G$ k/ T U
是(否) |
- L9 @' [0 O7 r3 h
/ W7 P$ B( i+ T( ~) a
9 s9 E0 B5 d3 r(1)和本部门一线经理、部门经理、一线下属进行工作沟通。 |
) V2 `( r4 g3 I0 c% {+ c/ J; j
6 r* H+ A# K2 b+ F, i% g0 c |
8 y2 _+ s+ b5 \# y# u" K
* Q7 t2 Z/ r$ v' ~* n3 |
: J& I/ ]$ Q# Z
(2)参加新员工入职培训脱产班的学习。 |
1 O! ~. F8 X1 W
7 U8 U( ]6 J4 p; b- F
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5 P6 G! ~" Z: V9 _" W8 F/ ^& Q$ f6 L% f
. B+ h0 L. j# O1 _: m) O) _
4 j8 P) k2 c$ {6 x* x; Q q
(3)按照本公司各项行政规章制度及工作条例开展工作。 |
' Q- J6 N2 F% T
$ i9 y" n3 I1 f8 d |
8 r9 Q4 L A6 H$ |$ |: u% e. W
, s' l1 }) W: Q1 N! t2 ?" S+ |
. n- n! k; K2 R: l: Z(4)在了解熟悉本岗位工作流程和职责的基础上,能够完成一定的本岗位工作。 |
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0 N* h% |0 M: \. }8 I- `& P+ W |
% J" l% R3 {4 n; ~ O$ L
2 i% o, o& y' m# T7 o+ P" A5 a
! I* R! b0 {4 }# ^0 x
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( K# D. o x7 Q& e+ w
" E4 k& J: Q6 _) F& f
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# t& ~7 e7 a, T0 b) G6 ~2 s0 K
1 z& W3 a" w5 S$ c5 g, W1 G
5 k1 b8 S2 L& j2 f' T
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) ~& N" u" G1 q' _/ C0 H2 c0 B
$ Q; O# `* ?, L3 v
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2 @% K3 Z- y! U+ F; ?/ y+ a+ j1 D3 [' I
) T9 \$ x4 g1 i8 i: a* Q; c) o
8 A; n+ w8 _7 p3 w+ Y [' f2 k(7) |
; n. G/ J+ G1 j$ u
$ V0 \9 T- e9 d$ ]" { |
( Y$ P+ A$ w- M6 J
& b, [ t; y. X, D( a* A
# a; y! l, X7 l3 r9 ? C$ C入职一个月的培训效果评价:
" E6 @& v1 a/ A, O
6 H( D( Y0 W. i) e2 Y
# |+ o, A- w+ d. l. b: D! x4 Y
一线主管(签字): |
$ L& e' g& o t- \: S( i
% |+ ]( ?" o1 N' g2 `
( Z% a2 Z# t1 P
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! I# s# a% c& o# a, I2 l2 S9 g
新员工入职培训计划书(4) |
! m. y8 K% X0 y) H$ G) D
: J$ e4 i0 ?8 J+ d- J7 z
d- M8 q* d! b* }3 `
' O8 o4 Y; Z0 l/ U% B
2 x$ g5 g5 v; `0 ^% d" j
5 y; B5 O. ] w% r. @
2 T! m' a( h% I1 Q Y0 i
1 k+ u$ P. ], T/ j4 Q
0 T& V; y/ B. F) B& w' W4 }
入职三个月培训内容检查表 |
4 r* L- n8 n8 N( t* j" P
) J! T" g s( i4 U6 V0 H
本周工作计划 |
, K) C. D7 y, \- U1 r i$ F' a
% D. m1 }" d( X2 e2 x; A完成情况:
/ I" k8 m/ u: o( `4 B3 W" J" Z是(否) |
: r% g& F) e2 {; c( u
; R% w) z* p! i6 N
0 x' k: b" X8 A" m
(1)能够和本部门一线经理、部门经理、一线下属进行良好的工作沟通。 |
# c. t% y" S3 P9 F3 A# h- l
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# Z& ~; S5 u3 ~, W" |- |! B) G5 H
* m& [3 r# \4 k0 Z8 O$ ?
3 f/ J6 r& K: A: U2 y; E
(2)对参加入职培训的个人收获及时进行总结。 |
7 X4 h" z1 I" X n2 E1 V
+ G! S( E1 j9 A+ U3 s+ w( r
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- _9 Z, S. g% K& f5 A( D0 M3 A& R
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9 l' d G6 G, Y: B$ w9 J' ~! S(3)和部门经理谈话,总结培训成果。 |
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' E5 t5 Y# I9 I# Z5 ~ |
( F9 k# `" K |' t& b) ?- B4 |: l
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% @: o }2 x/ B1 @! j3 d4 {- Z& f
(4)能够熟练完成本岗位工作,承担相应的职责。 |
" i3 x3 \0 H1 d* a" n
8 }5 ^* x. ?/ R |
7 O4 M* v& R+ o+ Z$ U
: F- Z* q$ @" Z% }
2 d1 C: q% o! c
(5) |
1 u9 O1 F2 K: l B
( b0 H. }3 _" e) W4 ]2 Z$ {
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+ Q$ Y0 T G% d$ n; S
. b: J% R0 C1 Q3 s H
2 l/ y* b7 r: }# x(6) |
7 p/ a) N ? A/ \" {
2 N! S5 `, `! g9 D |
/ F* E' I2 {* u) X1 L. E% p
$ m4 @& n# K0 C( I9 J
9 I" E$ p6 u7 Y' b3 W0 L( L(7) |
. c8 s7 v, n2 u: [" P3 Z
- G, i( z a$ X6 Y0 g
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( P# a5 s' H1 I8 q
' j' l) D0 p: i1 W+ u
+ ]' v. U/ \* ?0 T0 G入职三个月的培训效果评价:
4 z9 G- r8 ]5 x! q
, o& q( w! ]# W2 V) X' e
3 ]" c" |: h1 t, y+ T
一线主管(签字): |
& Z# W' l! c% @- x+ t
+ |- u9 n3 z" I X9 y3 o |