五段培训专员
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一段培训专员(白带):
8 J8 p7 Z P* l: P! o& h: S M1、初次接触培训不到半年,能够根据要求完成培训通知下发、培训学员组织、培训现场布置、培训主持、培训评估表收集及制作分析报告、月度/季度培训简报等事务性工作; 2、对企业培训的各种形式和课题还处在感兴趣和初次接触阶段; 3、对培训的理解还谈不上,基本还处在执行阶段; 4、认为培训真是个好东西,原来可以这样有趣,对台湾风格讲师特别感冒。
3 ]* B8 h* g2 w4 H 二段培训专员(黄带):
/ e+ q, c' i! ^, C8 f0 A/ P1、能够通过常规的手段(如调查问卷)进行培训需求调研、分析、输出报告,并结合调查结果初拟培训计划; 2、主要根据外部培训合作机构所提供的宣传资料评价课程及老师,还未掌握好选择供应商的标准; 3、对培训的组织工作已相当熟悉,轻车熟路; 4、根据学员反映开始关注实战派、实用派讲师。 $ w7 p" M8 p a! W, T; M# B1 [, M
三段培训专员(绿带):
; D6 U0 Q! A' V! d1、在调查问卷的基础上还会结合绩效结果、组织战略、关键访谈等手段进行培训需求调研,对组织需求和个人需求的拿捏有分有存; 2、乐于接受外部培训机构的要求出席诸多沙龙、讲座、培训、推广课,心中已对所接触过的培训机构、培训师资、培训形式有了分类,对讲师的头衔和包装有了鉴别能力,能够通过与培训公司、培训讲师的交流完成对合作方的判断,而且判断准确率80%; 3、对培训体系的建立已有了全面的规划,年度计划的完成率也逐步提升; 4、培训组织从硬件(培训物资清单和百宝箱)和软件(培训组织流程)两方面均实现了标准化和规范化运作。此时,规划和执行的比例并重。 3 [% i( f0 R G1 [$ p
四段培训专员(蓝带): ) ? [' H- E" C' K6 E3 V5 S; p6 Z) K
1、规划已明显超过了执行的比重; 2、对公司高层的讲话及公司战略的发展方向有敏感的预见和把握,在年度计划执行过程中及时的进行人力资源开发的支持; 3、对年度计划中的重点项目能够通过项目化的方式加以运作,使培训开发工作亮点突出、精彩不断; 4、及时将培训开发工作的成果与公司领导层、干部层、员工层保持良好的沟通与互动,得到认可;5、有长期的固定合作方,与合作方的项目经理良好互动; 6、可以结合项目的需要,能够主动寻求讲师的帮助。内训师队伍初见雏形; 7、形成了完善的培训制度,并推动使之上升到企业标准的层面。 4 c/ \# v! I7 B/ c
五段培训专员(红带): ! R+ @- D" f$ h/ H/ N- m
1、明确知道E-learning、课堂培训、拓展训练、标杆学习、行动学习等培训新概念的涵义及优劣势,主导各培训项目的推广与运作; 2、与业务部门的培训学员有平等的地位参与培训学习的过程,通过对业务知识的了解打通与培训学员的沟通障碍,更精准、更及时的理解和满足培训需求; 3、对年度、1-3年培训计划有清晰的认识和判断,提炼关键词; 4、会分析培训的投入产出比(ROI),向老板汇报用数据说话; 5、内训师队伍日渐成熟,培训成本下降,但培训覆盖率上升; 6、工作重点转移至企业关键岗位和关键能力的提升上; 7、对企业内各种培训资源的调配能力极大增强; 8、建立渠道时刻对培训开发领域的最佳实践保持关注和敏感,并能够改良引入企业实施。 |