浙大听kenny讲座的一点感想

rwxld

听了浙大的讲座，其实个人非常想听kenny讲的基础那一部分，比如measurement那一部分，结果很多同学发文章心切，想要kenny来点发文章的“诀窍”，最重要的基础部分反而没时间讲了。我觉得这其实是我们做学问一个很不好的心态，就是急功近利。我私下认为发高质量的文章并不取决于诀窍，最重要的还是文章的理论贡献，而这个贡献要求我们必须老老实实地通过阅读文献、思考，再阅读文献、再思考来完成，“诀窍”虽然有时也有用，比如包装，但一来并不起重要作用，二来不应是做学问的态度啊。

本来以为可能大家方法掌握的不错了，然后要求kenny少讲点基础，多讲点发文章的内容，可是后来根据大家对内容的反应，发现其实很多内容同学们根本就没有理解啊。

$ }- [/ @# C" T. R

Kenneth

rwxld，我对你的看法心有同感。但是，如果没有人愿意听的话，自己一个人在孤高独赏有什么意思呢？也许我没有国父孙中山先生的魅力，可以号召群众做一点有意义的事。那么，既然来了，同学认为什么对他们有用就讲什么吧。不仅讲一讲如何写一篇好的文章也不是没有意思的。

Michael_Han

我也在现场听了，那天下午确实有人要求讲一讲怎么发文章，以至于kenny在第二天上午不得已将measurement和EFA压缩在一起半天讲完了。事后有人跟我说那是他听过的讲EFA最透彻的一次讲座。我告诉他如果kenny有时间像在同济那次讲课一样把EFA中的一些数学原理亲自演绎一遍的话，他的收获肯定会更大呵呵~

Cannifer

EFA那块确实非常简洁清晰，比之前看书自学的容易理解很多。可惜压缩着时间讲完，很多有关公式推导的部分被略去。。

$ O  [- c. D! W1 Q
. n7 b' a  C+ h3 ^1 o5 {! M2 d0 `回复 3楼 Michael_Han 的帖子


# Y# F( m9 z( N" n& J% [   

hongyan911

Kenny当初同意上传同济讲座的视频就是为了帮助大家自主学习。但是很奇怪，为什么还是不断地有要现场讲授的需求？这样讲下去，何时是头？Kenny，你要反思咯……建议Kenny在写书的同时制作授课光碟，呵呵

hongyan911

Kenny，当这么多人把做好研究的希望都放在你一个人身上，请问你有何感想？

Michael_Han

回复 5楼 hongyan911 的帖子
每个人在研究上的困惑有general的，也有specific的。视频也许只能解答general的困惑，kenny在现场的价值在于能对specific的困惑作出specific的点拨~

   

Kenneth

回复 7楼 Michael_Han 的帖子
我原来想的跟 Hongyan 是一样的，以为答应了把视频公开，就可以不用再到国内来，省点时间精力。看来还是事与愿违了。不过理论上来说，有specific的问题应该可以在圈子上讨论啊。
& y2 t" n) x* g4 @
% ]/ Q! r( j( Y# z& X3 [   

rwxld

1、我觉得其实视频只是另外一种形式的“教材”而已，起码对我而言无法代替现场讲解。视频我也看过，但听讲座我还是有很大的收获。也许我自己比较笨吧。
2、更重要的一点是大家是否真的掌握了哪些基础的东西，如果真的掌握了，无论是教材、视频或者kenny的现场讲座我们都不需要了，但实际的情况是现场的同学们包括认为自己掌握了那些基础而不需要再听的同学其实并没有真的掌握哪些东西（现场反应很明显）。
! w: D" [7 Z$ ~6 |: ?3、当然，我没有责怪同学们的意思，只是我自己的一点想法而已。也许，听kenny讲如何做文章对你们意义更大。
# S3 b0 f: Q0 N7 v5 V1 f4、上面忘了说了，感谢kenny能来内地一次次的讲座，真的很不容易。另外，也感谢浙大管理学院的相关组织者给我们提供了这个机会。当我带了一堆水挤着公交车到浙大讲座现场时，发现现场已经为大家准备了水，觉得组织者真的很贴心。
( z; u: j- D7 ]

Kenneth

回复 9楼 rwxld 的帖子
我同意，这是第一次看见有讲座为参加者免费提供瓶装的清水的，而且是完全没有限制的随便拿。只要大家守规矩，这确实是一个很大方的表现。
2 a- y5 H1 z( }