教育已成中国人不折不扣的国耻

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下面这则消息可能你不信，开始时，我都无法相信，觉得怎么可能？！但 > 这是事实，由不得你不信！――２００３年９月９日至２１日联合国人权委员会教育权 % g* o& t5 F) \4 X0 F Z5 _- M3 ~> 报告员托马舍夫斯基，应中国政府的邀请，考察了中国的教育状况。中国的教育经费 > 只占全国生产总值的２% ，而且政府预算只占教育总经费的５３% ，剩下的４７% 则 > 要求家长或其他来源去填补。随后她公布的材料显示中国的人均教育开支之少，连穷 > 国乌干达都比不上！ 8 S& Q: f& G& p, H% T/ `. g> * ^2 l3 [5 i# r' \1 p: {) p# x> > ! l9 i+ i/ l+ L& e> > + E$ h, J: E$ Q! c* k> 　　――什么是国耻？这便是不折不扣的国耻！！哪一国稍有责任心的政府会这 9 H( g, @# m2 F+ A5 y2 R. m7 A: _> 样办教育？！哪一国公民竟连自己的教育经费都不清楚？！抓我坐牢我也要说――九年 > 义务教育成了人所共知的谎言，这不是政府失职，而是渎职！中国的制度唯一一个优 > 点便是可以狠狠地执行政策，如果把教育和政绩联系起来，哪里没有实现九年义务教 ) Q. R* `& L( J: C9 R5 ?* i> 育就撤他的县长、撤他的市长甚至省长之职，我敢说没有不能实现的！ > > > > 0 x3 J& A# L2 L3 E> > 　　李昌平的话便可最好的证明上面的数据，在一次访谈中，他说现在农村教 > 育的情况有的比二十多年前还不如！他自己是７０年代后期上的中学，当时贫下中农 4 m; j: }4 t" I, Y! D> 管学校，收费很低，一年只收两块钱，虽然农民很穷，还能供孩子念书。当时老师的 3 j( V3 v5 i8 j' t: S> 责任心强，和学生的关系也比现在好。现在农村孩子上小学一年５００元，上初中１ , `2 X/ @& L( H. Z* O% y> ０００元，上高中好几千，农民收入那么低，已经上不起学了！ > 6 T& m' Z& Z/ n/ Q> 0 s, _9 F- a9 P! C6 d8 H> 3 S) f6 t' b, U6 b5 H# i+ B> 4 B, u6 t0 n5 ]: }, l3 i" u8 Q> . F$ _6 W* n4 l6 m> 　　不仅是教育经费的问题，教育政策也大有问题。大陆教育经费本来不多， > 但政府将数百亿教育经费投放到少数名牌大学，而更需要投入的基础教育却资金严重 > 匮乏。政府搞了祸国殃民的教育产业化以后，广大贫困农民，中下层人民的孩子相当 + B; u; d; A- Q' T, D+ v3 I" f/ D> 于被卡在教育门槛之外了，因为他们根本交不起学费！从１９９４年，中国的高校出 ! j6 [3 n/ b) M9 O/ w. A* d> 现了一个特殊的群体叫贫困生群体。我这里有两级组据，一个是新华社２００１年１ > 月８日发布的对北京１４所高校的调查，那上面公布说，贫困生占１４所高校的２ > ５％。但是北京青年报差不多同时发布的一个调查，说高达３０％多。这是中央一级 > 的院校。贫困生农村来的孩子应该少一些。大城市的生源多一些。那么在底下的院校 > 多一些。中国的普通民众在教育支出的重压下苦不堪言。有人根据对比，说中国今天 ( ` D; Y6 \: {2 z, g+ p> 的普通高等教育的收费相当于民国３０年的贵族学校，但即使在国民党时代、北洋军 > 阀时代师范院校都是不收费的。那时候很多贫困人家的子弟想要读书都只能读师范院 > 校，就是因为师范院校不收费。但是现在师范院校也收费了。何清涟曾到湖南的常德 > 师范大学讲课，说到收费问题，学生他们就哭起来了。最后她调查了一下，他们哪儿 > 一年收费是３千８，很多常德那个地方的农民的家庭年收入是一千二百块钱。所以要 5 q, q( x6 d) t8 D& C> 拿出三千八来供一个孩子读书，几乎是不可能的。她问他们的校长，怎么对待这些学 > 生，他说：“我们采取了一个优惠政策，可以允许他们读一年以后，休学然后去做工， > 然后再来读。”何清涟说，我国现在是劳动力严重过剩，连政府下岗的都找不到工作， 1 n* W7 H# {+ \. B) t5 O" f> 他们又怎么能够找到工作呢？所以这个优惠政策等于没有。 * a1 w$ x+ f7 |9 e$ [> 2 ]- P6 T6 p B& m9 ]> " o. |) B3 L/ j9 H3 w/ Q> : G" C( i! J2 Q% H) d6 w> > $ v( w+ U9 ?0 A4 v1 m> 　　很多中国人不了解历史，他们认为日本人在二战后用掠夺来的财富大办教 > 育，然后走向经济腾飞的，其实这是可笑的无知。事实相反，二战给亚洲带来了破坏 > 同样给日本带来巨大的破坏，日本直到１９６２年生活水平仍不及中国大陆水平（原 > 先遗留在东北的日本人都不愿意回日本就因为此），他们那一代孩子有的人是光着脚 3 w* d/ w, b+ {& y1 b% r6 Q1 Y> 丫上学的，现在日本的老一代老是喜欢用那时的艰苦求学来告诫孩子们勤学进取。其 # d) q% M8 X$ k+ k> 实，正是日本政府这种光着脚丫的孩子也有学可上的努力，日本在经济起飞时才有了 > 人才基础。比起来，难道如今中国人的办学环境会比不上二战后的日本？！但是在大 , n3 R" R# ?0 k! B) q9 i9 [3 {3 N/ L> 陆，即使农村孩子想光着脚丫上学，政府也没有提供免费的学校和课本。 > , B2 @ x& b/ d. t> > 3 H! c' T) Q, C/ g1 w> , v9 S0 K5 x Q0 H/ `# r( Z; T> > 　　台湾在要经济起飞之际，ＧＤＰ的１２％到２２％都投入了教育，而中国 > 现在的教育投入始终没有超出ＧＤＰ的３％！无知者以为台湾今日在科技上成就源自 > 美国的帮助和昔日从大陆运去的黄金，其实那些都是次因，主因还是教育。中华民族 > 要想复兴，不是说收复了台湾便可以复兴了，除了那些丧失理性的民族主义者会相信 > 这种谎言外，理性者都清楚一点―一任何国家要强盛靠的只能是教育！ > > > . Q- g9 ^% a/ y2 H6 `% L> 1 r- g2 Q1 h: R, j8 C1 }> 2 G0 D9 T$ C1 v: Q' A; V1 S" ~+ {( u> 　　根据《世界银行发展报告》，我国的教育经费占政府预算在９４年降到了 : G2 d6 Z6 C# _* Q g> ２% 以下，在世界１５１个国家中，名列第１４９位。全国仍有１／４的县没有普及 > 小学教育，中学升学率只有１０% 。全国平均中学升学率只有４４% ，也就是说，全 > 国有５６% 的孩子没有读到中学。全国大学升学率不到２% 。有些人说了，咱们中国 : |6 J7 J! ~$ v' o: x+ B) b> 穷，没有钱办教育。那是唬弄不了解真相的老百姓的。诸位知否，建国５０周年时， > 据说一次国庆就花了上千亿！“国庆盛典、世界第一”，已逝的李慎之先生说：“希特勒 3 w" G9 n/ ?2 l W* @3 V> 死了，斯大林死了，世界上追求这种壮观的场面的国家应该是不多了。以我之陋，猜 " R; r* d0 N8 X' z1 M> 想也许只有金正日领导下的朝鲜才有这样的劲头”。但这上千亿除了让中国人自我膨 9 Z; V2 V5 D0 K> 胀，让外人窃笑外，再也没有什么了；一个神五又是上千亿！我是为神五上天而骄 ; k6 E7 t; y5 Z r% W> 傲，但我更为中国的教育而耻辱；１９９９年，３５０万辆公车吞掉了３０００个亿 + Z5 y4 O" m3 j' I t, ^> （现在肯定进步了），有当官的轿车，没有孩子的学校，这便是中国现状；我国每年 > 被贪污掉的资金保守估计也在２万５千亿人民币左右！看来中国的确是进步了！ 7 w* B9 n( z9 V> > 2 D4 b4 ~. V2 q |3 t [3 l> > > 4 Q- c4 c. n3 k2 B2 a0 y> 　　我们老说什么科教兴国，高喊重视教育，但人民不听你说的，只看你做 > 的！这就像有些男人在老婆面前说有多爱她，却在外面找小姐一样，你能说这样的混 > 蛋爱他老婆？！ , Y9 Q3 M; L+ [# w> > * W, D7 m- }, G0 L( G! {; u' }6 S> > # i' R6 Q4 c* m( l/ P> > 　　愤青们，不要把宝贵的精力浪费在反日反美了，拿出力气来为教育呐喊 > 吧！――这才是爱国的正事儿！ > >

一笑而过1192

你的数据我不知道是哪儿来的,好象有点煽动大学生造反的意思啊:) : a- w) \# ?0 w4 M, F9 j9 |好象反对教育产业化,不是你这么两句话就能呼吁的吧. 也许现在学生贷款制度不完善,甚至马上研究生都要收费了. 但是教育的产业化一定要走,而且要走的更好!

闵文

都是事实，但我们不得不承认，新一届政府还是做了一点事的